กฎหมายการศึกษาแหล่งที่มาและหลักการ

การศึกษาในประเทศของเราจะพิจารณาอย่างเป็นทางการให้ความสำคัญในโดเมนสาธารณะ การทำงานที่เหมาะสมดังกล่าวเป็นสถาบันทางสังคมที่มีขนาดใหญ่ต้องมีประสิทธิภาพในการควบคุมและการกระตุ้นเครื่องมือ
กฎหมายการศึกษา - ชุดของบรรทัดฐานทางกฎหมายที่ควบคุมการทำงานของอาสาสมัครการศึกษาที่ นอกจากนี้ในพื้นที่อิทธิพลของมันคือการศึกษาของกระบวนการคนรุ่นใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกฎหมายการศึกษาการดำเนินงานในพื้นที่สามที่สำคัญ:

1. จะทำหน้าที่เป็นผู้ตัดสินระหว่างเรื่องของกิจกรรมการศึกษาในเรื่องของการรับรู้ของสถาบันการศึกษาในระดับโลก (สิทธิมนุษยชนเพื่อการศึกษาที่ถูกต้องตามกฎหมายของความร่วมมือระหว่างประเทศของสถาบันการศึกษาและอื่น ๆ )

2. ความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันการศึกษาและหน่วยงานราชการ (รับรอง, รับรอง, การสร้างใบอนุญาตและขั้นตอนที่จำเป็นอื่น ๆ )

3. การศึกษากฎหมายกำหนดลำดับของความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันการศึกษาและนักเรียนหรือผู้ปกครองของพวกเขา ซึ่งรวมถึงกฎระเบียบที่เข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษารายการของพื้นที่ของโปรแกรมการศึกษาเนื้อหาของการสอบไล่ ฯลฯ

แหล่งที่มาของกฎหมายการศึกษา - กฎหมายตามกฎหมายต่างประเทศและภาษารัสเซีย, กฎระเบียบและการกระทำการควบคุมวงของการศึกษา

ไปยัง แหล่งที่มาของกฎหมายระหว่างประเทศ รวมถึงอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (ศิลปะ. 28), ปฏิญญาสิทธิมนุษยชน (Art. 26), อนุสัญญาต่อต้านการเลือกปฏิบัติในการศึกษา (ศิลปะ. 1) และข้อตกลงระหว่างประเทศอื่น ๆ

โดยกฎหมายรัสเซียควบคุมนโยบายของรัฐในด้านการศึกษารวมถึงรัสเซีย "ในการศึกษา" พระราชบัญญัติ (1992) และกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการที่สูงขึ้นและสูงกว่าปริญญาตรีการศึกษามืออาชีพ" (1996)

นอกเหนือไปจากสองกฎหมายพื้นฐานนอกจากนี้ยังมี:

1. ข้อมูล "ปล้อง" กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลด้านการศึกษา

2. ที่ไม่ใช่ธุรกิจหลักที่มี บทบัญญัติตามกฎหมาย และทำหน้าที่กำกับดูแล เหล่านี้
รวมถึง:

1) ในนามของประธานาธิบดี ของสหพันธรัฐรัสเซีย;

2) ความละเอียดของรัฐบาลส่งผลกระทบต่อปัญหาที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านของกิจกรรมการศึกษานั้น

3) การกระทำกฎเกณฑ์อื่น ๆ ที่นำมาใช้ในภูมิภาคของรัสเซียที่มีอิสระบางส่วน บรรทัดฐานที่ยอมรับจะต้องไม่ขัดแย้งกับกฎหมายของรัฐบาลกลางขั้นพื้นฐาน

กฎหมายการศึกษาที่มีคุณภาพรับประกันความรู้ของประชาชน สอดคล้องกับมาตรฐานสากล นอกจากนี้กระบวนการเรียนรู้ควรจะสังเกตจำนวนของความต้องการ ในเรื่องนี้อย่างเป็นทางการมีหลักการดังต่อไปนี้การศึกษาของกฎหมายในรัสเซีย

1. ลักษณะเห็นอกเห็นใจของการศึกษาการป้องกันชีวิตและสุขภาพ, การรับรู้ของสิทธิมนุษยชนเสรีภาพในการตระหนักรู้ในตนเองการพัฒนาส่วนบุคคลและความคิดสร้างสรรค์

2. การเลี้ยงดูในการทำงานอย่างหนักในการเรียนรู้, ความกล้าหาญความเคารพผู้อื่นความรักของธรรมชาติให้กับครอบครัวของมาตุภูมิ

3. การปฏิบัติตามมาตรฐานการศึกษาและวัฒนธรรมเดียว แต่ในเวลาเดียวกันการรักษาลักษณะชาติและโปรโมชั่นของประเพณีในภูมิภาค

4. การเข้าถึงและการศึกษาที่มีคุณภาพเช่นเดียวกับการปรับตัวของมัน

5. ตัวละครฆราวาส

6. เสรีภาพและพหุนิยม

7. การจัดการประชาธิปไตยของกิจกรรมของสถาบันการศึกษาที่เป็นอิสระของพวกเขา