กิจกรรม extrabudgetary ของสถาบันการศึกษา: ประเภท กฎระเบียบเกี่ยวกับกิจกรรมนอกงบประมาณ

มีความเห็นว่าสถาบันการศึกษาของรัฐและเทศบาลมีการอุดหนุนเงินงบประมาณอย่างแน่นหนา อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่กรณี หลายโรงเรียนและมหาวิทยาลัยได้รับตัวเอง กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดปรากฏการณ์เช่นว่านี้เป็นกิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษา มันคืออะไร? ชนิดของความจำเพาะไม่ได้ดำเนินการในตัวเอง?

กิจกรรมนอกภาคเสริมคืออะไร?

กิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษาคืออะไร? ความจริงก็คือการจัดหาเงินทุนในการทำงานของโรงเรียนซึ่งจัดทำโดยแผนของรัฐและเทศบาลในหลาย ๆ กรณีคำนวณจากพื้นฐานของความคุ้มครองขั้นต่ำของค่าใช้จ่ายที่องค์กรต้องจัดการ ดังนั้นสถาบันการศึกษาจึงมีกิจกรรมทางการเงินที่หลากหลายเพื่อดึงดูดทรัพยากรทางการเงินเพิ่มเติม

รูปแบบของกิจกรรมนอกภาคเสริม

ให้เราพิจารณาในรูปแบบที่โรงเรียนได้รับ รายได้เพิ่มเติม เราทราบทันทีว่ากฎหมายไม่ได้กำหนดข้อ จำกัด ในการเลือกสถาบันการศึกษาของรูปแบบองค์กรและกฎหมายของคู่สัญญา พันธมิตรของโรงเรียนสามารถเป็น องค์กรการค้าองค์กร พัฒนาเอกชนบุคคลผู้ประกอบการบุคคล สถาบันเหล่านี้มีข้อตกลงร่วมกันหลายรูปแบบโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อหาแหล่งเงินทุนหรือวัสดุเพิ่มเติมเพื่อแลกกับผลตอบแทน

โครงสร้างการศึกษาชนิดใดที่สามารถ "ดำเนินธุรกิจ" ได้? จากมุมมองของกฎหมาย, กิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษาของอาชีวศึกษา (มัธยมศึกษาอาชีวศึกษา), โรงเรียนมัธยม, สถานศึกษา, มหาวิทยาลัย - โดยทั่วไประดับของโปรแกรมการฝึกอบรมไม่ได้มีบทบาทพื้นฐาน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดที่ระบุในกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

สถาบันของรัฐสามารถทำธุรกิจได้หรือไม่?

ใช่มันสามารถ ตามกฎหมายว่าด้วย "การศึกษา" ของรัฐบาลกลางกิจกรรมนอกงบประมาณของมหาวิทยาลัยโรงเรียนและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ อาจมีลักษณะเป็นเชิงพาณิชย์ แต่เฉพาะในกรณีที่กิจกรรมดังกล่าวสอดคล้องกับกฎบัตรขององค์กรนั่นคือพวกเขาให้ความสำคัญกับความสำเร็จของวัตถุประสงค์หลักของกิจกรรม ในเวลาเดียวกันสถาบันที่จัดตั้งสถาบันมีสิทธิที่จะห้ามการประกอบกิจกรรมของผู้ประกอบการหากรายละเอียดหลักของผลงานของโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยเสียหาย เรากำลังพูดถึงเรื่องอะไร? กิจกรรมประเภทใดบ้างที่อยู่ในองค์กรการศึกษาของรัฐและเทศบาล? ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่มักกล่าวถึงกิจกรรมต่อไปนี้ในกิจกรรมต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง:

- จัดหาบริการฝึกอบรมที่ต้องเสียค่าใช้จ่าย

- การค้า (ขาย) ของสินค้าและอุปกรณ์

- การให้บริการเป็นสื่อกลาง

- ร่วมกิจกรรมกับองค์การการศึกษาอื่น ๆ ในวงการพาณิชย์

- การซื้อหุ้นและหลักทรัพย์อื่น ๆ การแยกรายได้จากการแข็งค่าขึ้น

เนื่องจากรายละเอียดของรายละเอียดเบื้องต้นโรงเรียนจึงได้รับรายได้เพิ่มเติมจากการให้บริการด้านการศึกษาตามค่าธรรมเนียม ถึงแม้ว่ากิจกรรมเสริมอื่น ๆ ของสถาบันการศึกษายังสามารถปฏิบัติได้ในเวลาเดียวกัน

เป็นธุรกิจหรือไม่?

ด้านบนเราใช้คำว่า "กิจกรรมผู้ประกอบการ" เราทำมันความหมายแทนความหมายที่เป็นนามธรรม ในความเป็นจริงเพื่อเรียกกิจกรรมของโครงสร้างการศึกษา "ผู้ประกอบการ" ไม่ถูกต้องทั้งหมดจากมุมมองของตัวอักษรของกฎหมายบรรทัดฐานที่มีความเกี่ยวข้องในวันนี้ ทำไม?

ความจริงก็คือในปี 2553 ในระดับนิติบัญญัติมีการแก้ไขเพิ่มเติมอย่างมากในกฎหมายฉบับที่ 3266-11 เรื่อง "On Education" ซึ่งควบคุมการทำงานของสถาบันของรัฐและเทศบาล ใช่แน่นอนก่อนที่จะได้รับการอนุมัติสถาบันของรัฐอาจมีส่วนร่วมในกิจกรรม "ผู้ประกอบการ" ซึ่งมีการกล่าวในถ้อยคำก่อนหน้านี้ของกฎหมาย อย่างไรก็ตามเมื่อมีการแก้ไขเพิ่มเติมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องเริ่มแตกต่างกันไป กล่าวคือข้อความ "กิจกรรมสร้างรายได้" ปรากฏขึ้น ดังนั้นกิจกรรมเสริมนอกหลักสูตรของสถาบันการศึกษาไม่ใช่ธุรกิจและเป็นประโยชน์สำหรับเราในการเรียนรู้ข้อเท็จจริงนี้

ข้อ จำกัด

ตามบรรทัดฐานของกฎหมายการศึกษาที่กล่าวมาข้างต้นโรงเรียนโดยใช้ช่องทางการสร้างรายได้ดังกล่าวเป็นบริการที่ต้องชำระเงินไม่มีสิทธิ์ในการแทนที่ผู้ที่ได้รับงบประมาณจากงบประมาณ กล่าวคือยอมรับบทเรียนที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายภายในตารางเรียนที่กำหนดไว้สำหรับชั้นเรียนปกติ หากการกระทำดังกล่าวเปิดเผยโดยหน่วยงานที่มีอำนาจควบคุมรายได้ทั้งหมดที่ได้รับจากกิจกรรมเสริมดังกล่าวจะถูกถอนออกจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องซึ่งก่อตั้งโรงเรียนขึ้น นอกจากนี้ยังมีบรรทัดฐานที่ระบุประเภทของบริการการศึกษาซึ่งระบุว่าสถาบันใดไม่สามารถจ่ายค่าธรรมเนียมได้ ซึ่งรวมถึงโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับระดับขั้นสูงหรือการศึกษาในเชิงลึกของวิชาต่างๆ คุณไม่สามารถทำชั้นเรียนที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายกับนักเรียนที่ตกอยู่ในประเภทของผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาและทำการสอบในรูปแบบของการศึกษาภายนอก

การลงทะเบียนความสัมพันธ์ทางการค้า

กิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษามีการจัดทำขึ้นอย่างไร? ถ้าเป็นคำถามเกี่ยวกับการให้บริการที่ต้องชำระเงินจำเป็นต้องทำสัญญากับลูกค้าอย่างถูกต้อง ในเวลาเดียวกันก่อนที่จะจัดทำเอกสารดังกล่าวโรงเรียนจะต้องแจ้งล่วงหน้าให้กับผู้บริโภคในอนาคตเกี่ยวกับข้อมูลที่ให้บริการและในเวลาเดียวกันข้อมูลเกี่ยวกับสถาบัน ข้อเท็จจริงประเภทใดที่จำเป็นต้องระบุในข้อความประเภทนี้ (รูปแบบการส่งที่กำหนดโดยโรงเรียนเป็นอิสระ)? ในกลุ่มหลัก ๆ มีดังต่อไปนี้:

- ชื่อสถาบันข้อมูลเกี่ยวกับใบอนุญาตการรับรองระบบ

- ข้อเท็จจริงหลักเกี่ยวกับหลักสูตรความซับซ้อนความสนใจการสอน

- รายการบริการที่รวมอยู่ในการชำระเงินตามสัญญา

- บริการเพิ่มเติมตามข้อตกลงของลูกค้า

- ค่าบริการที่รวมอยู่ในสัญญาหลักรวมทั้งค่าบริการที่เพิ่มขึ้น

- ลำดับการลงทะเบียนเรียนของนักเรียน

- ข้อมูลเกี่ยวกับเอกสารที่ออกเมื่อมีการส่งผ่านหลักสูตร

การทำสัญญาเป็นเช่นนี้โรงเรียนที่แยกรายได้จากกิจกรรมนอกงบประมาณในรูปแบบของบริการด้านการศึกษาที่ต้องชำระเงินควรโดยการเชื่อมโยงเนื้อหากับบรรทัดฐานของกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ในบางกรณีจะเป็นประโยชน์ในการทำความคุ้นเคยกับสูตรเหล่านี้ในการกระทำทางกฎหมายโดยตรงที่ชี้ไปที่ข้อกำหนดของสัญญาซึ่งได้รับการยอมรับว่าไม่สอดคล้องกับกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ซึ่งรวมถึง:

- ข้อบ่งชี้สิทธิในการบอกเลิกสัญญาในกรณีที่ไม่ชำระค่าบริการหรือล่าช้า

- รวมข้อย่อยเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการขับไล่นักเรียนเนื่องจากความล้มเหลวของหลักสูตรเริ่มแรก

คำพูดที่แสดงถึงการ จำกัด สิทธิของลูกค้าในการถอนตัวออกจากสัญญาเมื่อใดก็ได้โดยไม่ต้องชี้แจงเหตุผลโดยต้องจ่ายค่าเล่าเรียนเต็มจำนวน

- รวมข้ออ้างสำหรับการปฏิเสธการฝึกอบรม

ข้อตกลงในการจัดหาบริการทางการศึกษาบนพื้นฐานทางการค้าลงนามโดยเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจ รายชื่อของพวกเขาได้รับการอนุมัติโดยหัวหน้าสถาบัน กิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษาเป็นไปตามความรับผิดชอบของผู้อำนวยการอย่างเต็มที่ต่อคุณภาพของบริการ นอกจากนี้ยังอยู่ในความสามารถของฝ่ายจัดการ - การปฏิบัติตามระเบียบวินัยทางบัญชีและด้านแรงงานการควบคุมการจัดทำประมาณการและเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการให้บริการแบบชำระเงิน

ข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับลูกค้า

ข้อมูลอื่นใดที่ฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาควรให้ข้อมูลแก่ลูกค้าในขั้นตอนการร่างสัญญาจ้างบริการแบบชำระเงิน โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยจำเป็นต้องตรวจสอบการเข้าถึงเอกสารจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมหลักตามกฎหมายที่ใช้จริง รายการของพวกเขาเป็นดังนี้:

- เอกสารที่มีส่วนประกอบ (รวมทั้งแหล่งที่มาของการเปลี่ยนแปลง);

- หนังสือรับรองการจดทะเบียนของสถาบัน

- การตัดสินใจสร้างองค์กรลงนามโดยผู้ก่อตั้ง

- คำสั่งของผู้ก่อตั้งเมื่อมีการแต่งตั้งกรรมการ (หรือตำแหน่งบริหารอื่น ๆ ) ขององค์กร

- บทบัญญัติบางประการ (ตัวอย่างเช่นเกี่ยวกับสาขาและสำนักงานตัวแทน)

- เอกสารที่สะท้อนถึงกิจกรรมที่วางแผนไว้ในทิศทางของกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจของสถาบันซึ่งจัดทำขึ้นตามที่ผู้ก่อตั้งกำหนดและสอดคล้องกับข้อกำหนดของกระทรวงการคลัง

- หลักทรัพย์ที่ให้งบการเงินสำหรับปี

- ข้อมูลเกี่ยวกับการตรวจสอบและมาตรการควบคุมประเภทอื่น ๆ ที่ดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจ (รวมทั้งผลการตรวจ)

- ข้อมูลเกี่ยวกับการ กำหนดสถานะ สำหรับการให้บริการบางประเภท (หรือผลงาน)

นอกจากนี้สถาบันจะดำเนินการจัดทำรายงานเกี่ยวกับกิจกรรมที่จัดทำขึ้นอย่างถูกต้องตามข้อตกลงเกี่ยวกับการใช้ทรัพย์สินของรัฐในลักษณะที่ผู้ก่อตั้งกำหนดและสอดคล้องกับข้อกำหนดที่กำหนดโดยหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตขององค์กร

เอกสารเพิ่มเติม

การจัดกิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษาต้องมีการลงทะเบียนสัญญาไม่เพียง แต่รวมถึงการรวบรวมแหล่งข้อมูลอื่น ๆ เราแสดงรายการประเภทหลัก ๆ

ประการแรกคือเป็นบทบัญญัติที่มีการลงนามอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับกิจกรรมเสริมนอกงบประมาณซึ่งจะสะท้อนถึงหลักการพื้นฐานในการให้บริการแบบชำระเงินประเภทเดียวกันหรือแบบอื่น

ประการที่สองนี่เป็นทิศทางที่เหมาะสมของคำสั่งซื้อซึ่งจะมีการแสดงข้อมูลต่อไปนี้:

- รายชื่อพนักงานที่จะมีส่วนร่วมในการให้บริการแบบชำระเงินอัตรารายชั่วโมงกำหนดการทำงาน

- ประมาณการค่าใช้จ่าย สำหรับองค์กรของบริการเชิงพาณิชย์

- เนื้อหาของหลักสูตร

ประการที่สามควรให้ผู้เชี่ยวชาญที่ควรให้บริการฝึกอบรมเชิงพาณิชย์โรงเรียนจะต้องทำสัญญาจ้าง (หรือข้อตกลงทางแพ่ง - กฎหมาย)

ในบางกรณีสถาบันสามารถให้พนักงานมีเอกสารเพิ่มเติมที่อำนวยความสะดวกในการปรับตัวให้เข้ากับรายละเอียดเฉพาะของการเปลี่ยนแปลงในการทำงานบนพื้นฐานทางการค้า เช่นนี้อาจเป็นคำแนะนำเกี่ยวกับกิจกรรมเสริมนอกสถานที่ซึ่งสะท้อนถึงหลักเกณฑ์ในการทำงานร่วมกับนักเรียนในช่วงอายุหรือหมวดหมู่ทางสังคม การจัดการของโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยสามารถออกคู่มือการใช้วิธีการให้กับพนักงานซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสามารถปรับตัวให้ชัดเจนขึ้นในรายละเอียดของการให้บริการแบบชำระเงิน

ความแตกต่างของการศึกษาที่ได้รับค่าตอบแทน

ในปี 2013 รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียได้ออกกฤษฎีกาตามมาตรฐานใหม่ที่มีการนำเสนอเกี่ยวกับการให้บริการด้านการศึกษาที่ต้องชำระเงินโดยสถาบันการศึกษา จะเป็นประโยชน์ที่จะทำความคุ้นเคยกับพวกเขา นวัตกรรมหลักที่นี่ในลักษณะของแนวคิดเช่น "ขาดการชำระเงินบริการ." ตามกฎหมายจะสามารถเปิดเผยคุณสมบัตินี้ได้หากบริการไม่เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาหรือจะขัดแย้งกับเงื่อนไขของสัญญาอย่างชัดเจน หรือซึ่งเป็นไปได้สำหรับวัตถุประสงค์ในการใช้บริการประเภทนี้บ่อยที่สุด

หากพบว่ามี "ข้อบกพร่อง" ลูกค้ามีสิทธิที่จะเรียกร้องจากฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาให้ดำเนินการเรียนโดยไม่คิดค่าใช้จ่ายเพื่อชดเชยค่าใช้จ่ายในการให้บริการภายใต้สัญญาหรือเพื่อชดเชยความเสียหายที่เกิดขึ้นจากการผ่านโครงการภายในกระบวนการการศึกษาที่จัดขึ้นอย่างไม่สมบูรณ์

การตั้งถิ่นฐาน

การจัดกิจกรรมนอกงบประมาณโดยสถาบันการศึกษาจะเป็นขั้นตอนที่เหมาะสมสำหรับการตั้งถิ่นฐานกับผู้บริโภคในการให้บริการ สิ่งที่แตกต่างควรจะนำมาพิจารณาที่นี่?

ในทางเทคนิคการชำระบัญชีกับผู้บริโภคสามารถทำได้โดยใช้เครื่องลงทะเบียนเงินสด (การชำระเงินจะเกิดขึ้นในแผนกบัญชีของโรงเรียน) หรือเมื่อใช้บัญชีธนาคาร หากอุปกรณ์ที่จำเป็นไม่พร้อมใช้งานและผู้บริโภคไม่สามารถจ่ายผ่านเครดิตและสถาบันการเงินโรงเรียนสามารถให้ รูปแบบของความรับผิดชอบที่เข้มงวดได้ การรับเงินสดเป็นของผู้รับผิดชอบที่ได้รับการแต่งตั้งจากกรรมการ

รูปแบบของสถาบันนี้มีความสำคัญหรือไม่?

เป็นที่รู้กันดีว่าสถาบันของรัฐและเทศบาลรวมทั้งสถาบันการศึกษาสามารถเป็นหนึ่งในสามกลุ่ม - อย่างเป็นทางการงบประมาณหรือเป็นอิสระ มีความแตกต่างในแนวทางกฎหมายในการควบคุมกิจกรรมด้านผู้ประกอบการขึ้นอยู่กับชนิดของสถาบันของรัฐหรือไม่? รัฐบาลควบคุมการพัฒนากิจกรรมนอกภาคงบประมาณขององค์กรที่จัดตั้งขึ้นอย่างไร?

ประการแรกทนายเป็นผู้กล่าวว่าโรงเรียนและมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับประเภทใด ๆ ทั้งสามประเภทนี้สามารถทำกิจกรรมของผู้ประกอบการได้ อย่างไรก็ตามมีความแตกต่างในด้านการกระจายรายได้ที่ตามมาของสถาบันการศึกษา

สำหรับสถาบันของรัฐมีกฎตามที่รายได้ทั้งหมดจะไปถึงระดับที่เหมาะสมของงบประมาณ สำหรับองค์กรอิสระสถานการณ์จะกลับกัน รายได้ทั้งหมดสามารถนำมามอบให้กับสถาบันการศึกษาได้ (แต่ต้องได้รับตามที่กล่าวไว้ในตอนต้นของบทความโดยปฏิบัติตามกิจกรรมเชิงพาณิชย์โดยมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจง) สำหรับองค์กร "งบประมาณ" คลาสสิก "ธุรกิจ" สามารถดำเนินการได้ตามประเภทกิจกรรมหลักซึ่งแสดงในเอกสารส่วนประกอบ

นอกจากนี้กิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษาที่เป็นของกลุ่มสถาบันของรัฐจะต้องดำเนินการบนพื้นฐานของเอกสารที่ได้รับการรับรองโดยผู้บริหารระดับสูงของกองทุนรัฐ (เทศบาล) พวกเขาระบุชนิดของแหล่งที่มาจะใช้ในการแยกรายได้รวมทั้งรายการของค่าใช้จ่าย

สำหรับสถาบันงบประมาณและรัฐมีหน้าที่ในการจัดเตรียมเอกสารเกี่ยวกับ "ธุรกิจ" ให้กับสำนักงานเขตแดนของ Federal Treasury หลักคือประมาณการรายได้และค่าใช้จ่าย มันเป็นทนายความกล่าวว่าอาจเป็นเอกสารหลักสำหรับการเปิดบัญชีขององค์กร

หากคุณต้องการงบประมาณ

ลองพิจารณาตามมาตรฐานที่กำหนดไว้ เช่นเดียวกับแหล่งข้อมูลที่เหมือนกันซึ่งโดยทั่วไปสำหรับวิสาหกิจเชิงพาณิชย์แบ่งออกเป็นสองส่วนคือรายได้และค่าใช้จ่าย

อันดับแรกควรสะท้อนความสมดุลของเงินทุนที่มีอยู่ในช่วงเริ่มต้นของปีบัญชีรวมถึงรายได้ที่คาดว่าจะเกี่ยวข้องกับรหัสการจำแนกรายได้ นอกจากนี้ประมาณการควรระบุรายได้ไม่เพียง แต่จากการให้บริการบนพื้นฐานทางการค้า แต่ยังข้อเท็จจริงของการรับเงินทุนบนพื้นฐานให้เปล่า

ถ้าเรากำลังพูดถึงเรื่องค่าใช้จ่ายในส่วนของค่าประมาณนี้สิ่งสำคัญคือการกำหนดค่าใช้จ่ายที่ถูกต้องตามลักษณะทางการเงินและเศรษฐกิจของพวกเขา รายชื่อสัญญาและเอกสารอื่น ๆ ที่สถาบันได้ลงนาม

การประมาณนี้ลงนามโดยผู้อำนวยการสถาบันและหัวหน้าแผนกบัญชี (หรือผู้ที่เข้ามาแทนที่) จากนั้นเอกสารจะถูกปิดผนึกและส่งไปยังผู้จัดการเพื่อให้เขาได้อนุมัติทุกอย่าง ในเวลาเดียวกันแม้จะมีการลงนามในสัญญาแล้วก็ตาม แต่ก็สามารถแก้ไขภายในหนึ่งปีได้เช่นเดียวกันกับผู้จัดการ

กิจกรรมตามแผน

ดังกล่าวข้างต้นที่เรากล่าวว่าในเอกสารที่จัดทำขึ้นโดยองค์กรของรัฐและเทศบาลตำแหน่งที่ระบุไว้ในกิจกรรม extrabudgetary ตามที่มีการแก้ไขค่อนข้างใหม่ในกฎหมายซึ่งมีผลบังคับใช้วันที่ 1 มกราคม 2012, บางกลุ่มสถาบันของรัฐจะเป็นอีกเอกสารสำคัญ - "แผนของกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจ" ซึ่งเป็น สิ่งที่ชนิดของความแตกต่างรวมถึงการออกแบบของตนหรือไม่ มากของพวกเขา แต่เหนือสิ่งอื่นใดก็ตั้งเป้ารายได้ที่คาดว่าจะคู่กันจากการให้บริการควรจะรวมซึ่งไม่ขัดกับกฎบัตรขององค์กร ประเภทของกิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษา แต่อาจจะมีไม่เพียง แต่องค์กรของการบริการชำระเงิน แต่ยังฟื้นตัวของรายได้เนื่องจากการกุศลและอื่น ๆ ชนิดของกิจกรรมอักขระเปล่า

อะไรที่คุณต้องคำนึงถึงสถาบันของรัฐในแง่ของพิธีการ? ไม่มีสิ่งสำคัญน้อยลงซึ่งรวมถึงกิจกรรมนอกงบประมาณของโรงเรียนมหาวิทยาลัยหรือโครงสร้างการศึกษาอื่น ๆ - การบัญชีของกองทุน จะต้องมีการดำเนินการอย่างถูกต้อง กลไกที่จะต้องทำอย่างไรกับมัน

รายละเอียดของบัญชี

การบัญชีสำหรับกิจกรรมนอกงบประมาณของสถาบันการศึกษาตามที่กฎหมายกำหนดก็จะต้องดำเนินการกับการใช้งานของบัญชีนิคมธนาคาร พื้นฐานสำหรับการดำเนินการของการดำเนินงานทางการเงินที่มีสิทธิ์ที่เหมาะสมเช่นเดียวกับการประมาณการ

ที่จะจ่ายสำหรับการให้บริการที่ค่าใช้จ่ายของนอกงบประมาณแหล่งองค์กรรับรองให้กับรัฐบาลกลางธนารักษ์คำชี้แจงเกี่ยวกับแบบฟอร์ม 05311801 ( "กระแสเงินสด") หรือถ้าคุณต้องการที่จะถอนเงินสดเอกสารหมายเลข 0531802.

เมื่อมันมาถึงการทำธุรกรรมทางการเงินสะท้อนให้เห็นในการวางแผนการทำงานใช้รหัส 2 (รายได้ของตัวเอง) สำหรับการแก้ไขการคำนวณที่ใช้สำหรับการเรียกเก็บเงินรายได้จำนวน 2 205 00

ทันทีที่เงินมาแล้วทำธุรกรรมทางการเงินที่สอดคล้องกันจะถูกบันทึกไว้ - หลายบัญชี - ภายใต้หมายเลข 2201 00 ในกลุ่มของ 10, 20 และ 30 (ตอนแรก - เงินในคลังและที่สอง - องค์กรบัญชีธนาคารและคนที่สาม - สถาบันบ็อกซ์ออฟฟิศ)

รายละเอียดอื่น ๆ อีกเกี่ยวกับนโยบายการบัญชี - ภาษี ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือการที่องค์กรงบประมาณการดำเนินกิจกรรมทางธุรกิจมีหน้าที่ในการพัฒนาอัลกอริทึมของตัวเองที่สะท้อนให้เห็นถึงการคำนวณค่าใช้จ่ายขึ้นอยู่กับรายได้รับคืน คู่มือนี้จะสามารถเป็นหลักการทั่วไปที่มีการกำหนดไว้ในบทที่ 25 ของรหัสภาษี ในเรื่องเกี่ยวกับการชำระเงินของประเภทที่เกี่ยวข้องของภาษีในส่วนของกฎหมายองค์กรงบประมาณด้วยการช่วยให้ผ่อนคลาย - การชำระเงินล่วงหน้าเท่านั้นเป็นประจำทุกไตรมาส การทำเช่นนี้เป็นประจำทุกเดือนไม่จำเป็นต้องใช้