วิธีการเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับแมลงหรือไม่?

ใครไม่ได้เขียนเรียงความในโรงเรียน? ทั้งหมดที่เขียนทุกคนจำเสียงร้องถาวรของครู: "ให้ขึ้นใบ" "ห้านาทีก่อนที่จะสิ้นสุดของบทเรียน" "เร็ว ๆ นี้โทร!"! และเกือบทุกอย่างดุเดือดเกลียดคำว่า "งาน"

เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นนี้ทำไม?

สิ่งที่เป็นการประเมินอย่างเข้มงวดหมึกสีแดง, ความคิดเห็นของครูและแน่นอนการ จำกัด เวลา และถ้าเรื่องไม่รักอย่างสุดซึ้งได้รับกอง blots สีแดงและแสดงความคิดเห็นจากครูชั่วไม่ได้ว่ามันไม่ได้เป็นเพราะคุณไม่สามารถเขียน

และสิ่งที่เกี่ยวกับการเขียนเรียงความเขียนตอนนี้หรือไม่

ตอนนี้เด็กหลายคนเขียนเรียงความในเกือบทุกบทเรียน ยกตัวอย่างเช่นในหัวข้อ "โลกรอบตัวเรา." เรื่องราวเกี่ยวกับแมลงขอให้เขียนไม่ได้หายากและนักเรียนแต่ละคนจะต้องเผชิญนี้

หากความงุนงงของคุณก็ขอให้เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับเต่าทองหรือคำอธิบายผีเสื้อมีไม่จำเป็นต้องตกใจ ในบทความนี้คุณจะได้พบกับคำแนะนำอย่างเกี่ยวกับวิธีการที่จะทำให้เรื่องราวเกี่ยวกับแมลงสำหรับเด็ก และไม่เพียง แต่แมลงเพราะเคล็ดลับให้สามารถนำมาใช้เกือบ ๆ เรียงความหรือองค์ประกอบ

หกจุดของความเงียบสงบ

เมื่อเขียนเรียงความไม่ได้เกิดขึ้นปัญหาใด ๆ ก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะอธิบายให้เด็กสิ่งต่อไปนี้:

1. เขาไม่ควรจะกลัวที่จะแสดงความคิดเห็นของพวกเขา ถึงแม้ว่าจะมีความแตกต่างจากสิ่งที่เขาคิดว่าครูเพื่อนร่วมชั้นของพ่อแม่หรือเพื่อนที่ดีที่สุด
2. คุณจะรักลูกของคุณแม้ว่าเขาจะล้มเหลวและการทำงานในกองของข้อผิดพลาดในคำแต่ละคำ ใช่ทำให้คุณไม่สบายใจนี้ แต่ทัศนคติของคุณจะเปลี่ยนไป
3. ในช่วงคำอธิบายของงาน (ไม่ว่างานที่จะเขียนเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับแมลงแก้ตัวอย่างหรือเพียงแค่เขียนออกอะไรจากคณะกรรมการ) จะต้องระมัดระวังฟังครูและไม่ฟุ้งซ่านโดยเพื่อนนกนอกหน้าต่างหรือโทรศัพท์
4. อย่ากลัวที่จะถามคำถามและชี้แจงรายละเอียดที่ทำให้เกิดความสับสน มันจะดีกว่าที่จะหางานมากกว่าตอบสนองความมันไม่ถูกต้องและจากนั้นทำซ้ำ
5. ที่มีปัญหาใด ๆ (ก็สามารถเป็นครูตะโกนหยาบคายเวลาลงท้ายด้วยปากกาหรือเพื่อนบ้านที่น่ารำคาญบนโต๊ะไม่ได้) ลูกของคุณก็สามารถดึงดูดให้คุณ นอกจากนี้ในกรณีใด ๆ ที่เขาสามารถพยายามที่จะอธิบายว่าทำไมเขาปฏิเสธที่จะดำเนินการงานที่ทำมันไม่ดีหรือไม่ได้ตามที่ต้องการ
6. ไม่จำเป็นต้องรีบเร่งเมื่อเขียนเรียงความเพราะวิ่งผิดปกติพอเพียงช้างาน ถ้าหากเด็กไม่ได้มีเวลาที่จะจบแล้วเขาสามารถไปที่ครูหลังเลิกเรียนและขอให้จบเรื่องนี้ในภายหลัง ถ้าเรื่องนี้เป็นไปไม่ได้คุณสามารถขอให้เสร็จสิ้นการบ้านหรือเพียงแค่เตือนว่าไม่ได้มีเวลาที่จะทำผลงานได้

โดยวิธีการที่เกือบทั้งหมดของรายการข้างต้นจะเชื่อมโยงกับการสนทนาระหว่างผู้ปกครองและเด็ก โปรดจำไว้ว่าการสื่อสาร - องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของครอบครัวที่มีความสุข!

เรื่องราวเกี่ยวกับแมลง: เขียนในชั้นเรียน

ดังนั้นถ้าลูกของคุณเป็นที่เข้าใจอย่างถูกต้องสิ่งที่ถูกเขียนไว้ก่อนหน้านี้แล้วเขาไม่ควรจะเป็นประสาทถ้าเขาจะต้องเขียนเรียงความในชั้นเรียน

หากเป็นงานที่ได้รับการประกาศล่วงหน้าก็เป็นไปได้ที่จะดำเนินการฝึกอบรมที่บ้าน: เลือกวัสดุให้ดูข้อมูลที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับแมลงเกี่ยวกับการวางแผนอนาคตของเรื่องและอื่น ๆ

นอกจากนี้คุณยังสามารถนำแผนที่โรงเรียนหรือสารานุกรมของคุณทุ่มเทให้กับการเขียนเรียงความเรื่อง ภาพที่มีสีสันกระตุ้นจินตนาการของเด็กและข้อมูลในหนังสือเล่มนี้จะช่วยให้เขาเขียนเรื่องที่ดีเกี่ยวกับเต่าทองตัวอย่างเช่น

หากองค์ประกอบของการประกาศอย่างกระทันหันขวาในระหว่างบทเรียนแล้วจะต้องมาให้ความช่วยเหลือของผู้ที่หกจุดเงียบสงบ หลังจากที่ทุกคนเด็กก็จะพยายามที่จะดำเนินการอย่างขยันขันแข็งงานและไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับเครื่องหมายที่ไม่ดีหรือปฏิกิริยาที่สอดคล้องกันของพ่อแม่

เรื่องแมลง: การเขียนที่บ้าน

บ้านของหลักสูตรและผนังช่วย ข้อได้เปรียบของการเขียนเรื่องบ้านอยู่ในปัจจัยหลายประการ:

• มีแรงกดดันในส่วนของครูเป็น
• ระยะเวลาที่มีขนาดใหญ่
• มีโอกาสที่จะได้รับในอินเทอร์เน็ตหรือในแผนที่เพื่อดูแมลงและสิทธิที่จะเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับผีเสื้อเป็นตัวอย่างเช่น
• สามารถช่วยให้พ่อแม่หรือพี่ชายและน้องสาว
• คุณสามารถนั่งและคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้เท่าที่จำเป็นนำผลงานเพื่อความสมบูรณ์แบบ

เพียงเชิงลบในการเขียนของการทำงานที่บ้านคือการที่คุณสามารถผ่อนคลายและลืมสนิทเกี่ยวกับงาน เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ดังกล่าวหรือสามารถทำบ้านทันทีเมื่อมาถึงบ้านหรือวางการแจ้งเตือนนาฬิกาปลุก ยังคงเป็นเด็กอาจขอให้ผู้ปกครองที่จะเตือนเขาเกี่ยวกับงานที่จะเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุด

เทคนิคเล็กน้อยที่จะช่วยให้การเขียนงาน

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตัดสินใจว่าอนาคตควรมีลักษณะเช่นเรื่อง การเขียนสามารถเขียนได้ในสามวิธี:

• ในเรื่องความทรงจำ ในกรณีนี้เด็กควรอธิบายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นใด ๆ ที่เกิดขึ้นกับเขาด้วยแมลง ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กจะเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับเต่าทอง, การอ้างอิงที่เหมาะสมกับวิธีการที่เขาพบเธอในอพาร์ทเม้นในช่วงฤดูหนาว สิ่งที่เธอทำและดูเหมือน เรื่องราวเกี่ยวกับผีเสื้ออาจจะมีความทรงจำของหมู่บ้านหรือประเทศที่มากของความงามสดใสที่แตกต่างกัน

• ในรายละเอียดของความคิด แล้วเด็กจะต้องเลือกแมลงบางอย่างและก็อธิบายมัน: สิ่งที่ดูเหมือนว่าที่เขาอาศัยอยู่ทำให้และอื่น ๆ นอกจากนี้ในเรื่องราวเหล่านี้เพิ่มความเห็นส่วนตัว: "ผมชอบผีเสื้อเพราะ ..." "ฉันไม่ชอบแมงมุมเพราะ ..." "ผมเชื่อว่าตะขาบที่น่าสนใจเพราะ ..." และในจิตวิญญาณเดียวกัน .
• ในงานศิลปะ ยกตัวอย่างเช่นเด็กเลือกผีเสื้อและเขียนเกี่ยวกับวิธีการที่เธอเดินที่มันเกิดขึ้นในระหว่างการเดินและเธอตอบไป วิธีนี้ต้องใช้การเชื่อมต่อที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของจินตนาการเพราะในความเป็นจริงที่เขียนเป็นเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ จริง และการทำงานของศิลปะนี้มีสองชนิดย่อย
• นิยายศิลปะ นี่ผีเสื้อสามารถกระโดดมดบินและที่อยู่อาศัยของแมลงมีมากขึ้นเช่นอพาร์ทเมนปกติ ตัวอย่างคือทุกนิทานคุ้นเคย "มดและตั๊กแตน" - นิยายบริสุทธิ์ แต่ด้วยชนิดของเรื่องนี้ควรจะระมัดระวังเพราะครูไม่น่าจะชื่นชมการบินของเด็กแฟนซีเมื่อมันถูกกำหนดให้เขียนเรื่องสั้นรายละเอียดของแมลงอย่างใดอย่างหนึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
• ศิลปะ harping จริง ความหมายของเรื่องนี้อยู่ในความจริงที่ว่าพวกเขาจะใช้คุณสมบัติและลักษณะของแมลงจริงและค่อยๆทอเป็นงาน ผีเสื้อเช่นอาจแสดงปิดปีกของพวกเขาและพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการที่เธอเคยฝันเกี่ยวกับพวกเขาในช่วงเวลาที่ผมเป็นหนอน มดเดียวกันสุภาพอาจจะพูดถึงวิธีการที่เขาโดดเดี่ยวเดียวดายลากใบหนักจากต้นไม้ในบ้านของเขาในจอมปลวก ตัวเลือกสำหรับการ harping ต่อคุณภาพที่มีความหลากหลายที่ดีของแมลง

วิธีการมากขึ้นไม่กี่ที่จะเขียน

จากบุคคลที่สาม ในเรื่องนี้ไม่มี "ฉัน", "เรา", "คุณ" ถ้ามันไม่ได้เป็นคำพูดโดยตรง มักจะเป็นคำอธิบายเรื่องราวได้โดยไม่ต้องแสดงความคิดเห็นของตัวเอง ตัวอย่าง: ".. ด้วงจุดบกพร่องนี้สีเขียวและมีขนาดใหญ่มากเขารวบรวมข้อมูลตามสาขาและลากแผ่น."

เรื่องราวเกี่ยวกับแมลงในคนแรก: I - ผู้เขียน นี้ใช้กับผลงานที่สะท้อนรายละเอียดของกรณีของชีวิตหรือความทรงจำ มันก็อาจจะเป็นเรื่องของข้างต้นคำอธิบายด้วยนอกจากนี้ขนาดเล็ก: ".. มันเป็นความสวยงามด้วงสีเขียวด้วงและมีขนาดใหญ่มากเขารวบรวมข้อมูลตามสาขาและลากแผ่นผมคิดว่ามันเป็นเรื่องยากมาก."

ในคนแรก: I - ด้วง รายการนี้หมายถึงงานศิลปะ นี้อาจจะเป็นเรื่องราวการผจญภัยจากคำอธิบายคนผีเสื้อที่ชื่นชอบของตัวเองจากด้วงและอื่น ๆ

สรุป

การเขียนเรื่อง - มันเป็นกระบวนการที่มีความคิดสร้างสรรค์และมันก็ควรจะสนุก ในกรณีที่มันจะกลายเป็นภาระหนักและหน้าที่ที่ไม่พึงประสงค์ตามที่ครูผู้สอนและนักเขียนที่ทุกข์ทรมานวิญญาณ

ไม่สำคัญดังนั้นวิธีที่ดีคือการเขียนเรื่องเด็กสิ่งที่สำคัญ - ว่าเขารู้สึกว่าเวลาของการสร้าง และถ้ากระบวนการนี้ได้นำเขามีความสุขแล้วกับเด็กขยันเนื่องจากเคยจะสามารถที่จะเป็นนักเขียนที่โดดเด่น!