เรียงความ "แรงงานที่สิบสามของดาว" ตามแผน

เรียงความ "แรงงานที่สิบสามของดาว" โดยผลงานของนักเขียนรัสเซียฟาซิลอิสคนเดอร์เขียนในชั้นประถมศึกษาปีที่หก เรื่องราวที่น่าสนใจอารมณ์ขันจะไม่ปล่อยให้ไม่แยแสไม่เพียงให้กับนักเรียน แต่ยังผู้ใหญ่ นักเขียน, ตอนนี้อยู่และมีชีวิตรอดบอกเราเกี่ยวกับเรื่องยาก แต่สนุกเด็กชายโรงเรียนปี

ความหมายของชื่อ

แน่นอนทั้งที่นี้ความกล้าหาญของตัวละครในตำนานที่นี่เราจะไม่ไป มันเป็นชื่อที่น่าขันให้เรื่องความหมายพิเศษ

จากจุดเริ่มต้นมากผลงานที่เราสามารถสังเกตเห็นความสัมพันธ์กับกรีกโบราณ Diogenovich ครูนามสกุลที่เตือนเราของโบราณปรัชญาแปลกมาก Diogenes บรรยายเกี่ยวกับที่มาของกรีก ดังนั้นการตีความดังกล่าวเป็นชื่อกลางที่ผิดปกติ เมื่อครูบอกว่าผู้ชายบางสิ่งบางอย่างจะจำนิทานอีสป (ยังบังเอิญนักเขียนภาษากรีก) ดังนั้นการเขียนเรียงความ "แรงงานที่สิบสามของดาว" ต้องรวมถึงการวิเคราะห์ชื่อของเรื่องซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับลูกชายของซุสที่มีเพียงทางอ้อมด้วย

ภาพของตัวละครหลัก

เด็กในนามซึ่งบรรยายการฝึกอบรมในโรงเรียนของเด็ก ๆ เวลาที่ศิลปะในผลิตภัณฑ์ - สงครามปีเมื่อต้องทำงานหนักมาก เกรดห้าเป็นที่น่าตื่นเต้นมากบอกเราเกี่ยวกับความสนุกสนานของชีวิตในโรงเรียนที่เกี่ยวกับฟุตบอลที่วิ่งที่มีความสุขในช่วงพัก แต่หนึ่งในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นตลกเปลี่ยนแปลงอัตราส่วนของเด็กผู้ชายที่จะมีชีวิตที่มีความจำเป็นต้องแสดงความคิดเห็นในเมื่อคุณเริ่มต้นในการเขียนเรียงความเกี่ยวกับเรื่อง "แรงงานที่สิบสามของดาว."

วันหนึ่งหมอมาที่โรงเรียนเพื่อรับการฉีดวัคซีน เล่าเรื่องของเราก็มีความสุขมากกับการรวมกันของสถานการณ์นี้เขาก็ยังไม่พร้อมสำหรับบทเรียนของคณิตศาสตร์ ครูซึ่งเป็นที่รักและในเวลาเดียวกันกลัวเด็ก Harlampi Diogenovich ไม่ได้รับอนุญาตให้อยู่ในห้องเรียนที่มีปัญหายังไม่แก้ และจากนั้นเด็กต้องไปหลอกลวงเขาเคล็ดลับที่เรียกว่าแพทย์และพยาบาลเข้าสู่บทเรียนคณิตศาสตร์ของพวกเขาจะได้รับวัคซีน โกงทันทีที่เห็นผ่าน Harlampi Diogenovich และเรียกการกระทำที่จะทำให้เด็กคิดเกี่ยวกับการกระทำของเขา การวิเคราะห์ของการสัมผัสฉากควรจะรวมอยู่ในหนังสือ "A สิบสาม feat Hercules"

ครูที่ผิดปกติ

ที่ผิดปกติมากครูคณิตศาสตร์คนที่มีชื่อที่น่าสนใจ บทเรียนความประพฤติจากเขามากเกินไปชนิด: Harlampi Diogenovich ไม่เคยสอนไม่ได้สาบานและไม่ได้ร้องไห้ เขาพยายามที่จะเข้าใกล้อารมณ์ขันของสถานการณ์ที่วางเด็กชายในตำแหน่งที่ไร้สาระ

ไม่มีเขาไม่ได้ฉีกหน้าพวกเขาตลกดีและอำนาจของผู้กระทำผิดไม่ได้ตกอยู่ในสายตาของเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา

การเขียนเรียงความในหัวข้อ "แรงงานที่สิบสามของดาว" จะเสร็จสมบูรณ์หากกล่าวถึงตอนที่ครูทำให้ความสนุกของคนนั้นคนนี้

ขำขันข้อความกลับมา

เมื่อนักเรียนคนหนึ่งของสายชั้นครูวิ่งไปหาเขาเขาก็ก้มลงมาเป็นคนมากขึ้นเจอเป็นแขกรับเชิญที่มีค่า เด็กชายทันทีละอายใจและรู้สึกเขินอาย เขาได้เรียนรู้บทเรียนนี้เป็นเวลานานเพราะไม่ได้ต้องการที่จะนำตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ไร้สาระ

ในระหว่างการดำเนินการควบคุมครูหัวเราะเยาะ Shurikom Avdeenko ที่พยายามอย่างหนักที่จะเขียนออกเพื่อนบ้าน เขา craned คอของเขาและพยายามที่จะตรวจสอบโน๊ตบุ๊คของเพื่อนร่วมชั้น แต่ Harlampi Diogenovich สังเกตเห็นมันและเรียกชูริกาสวอน ของหลักสูตรนี้เป็นสาเหตุที่ทำให้เพื่อนร่วมชั้นหัวเราะ แต่เรื่องตลกได้ดีและช่วยให้คุณเห็นตัวเองจากภายนอก

เขาเขียนหนังสือ "แรงงานที่สิบสามของดาว" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งหมายความว่าเด็ก ๆ ในเรื่องที่เกือบจะอายุเท่ากันสำหรับพวกเขา ชั้นประถมศึกษาปีที่หกการอ่านงานวิจัยนี้สามารถมองเห็นตัวเองในบางส่วนของตัวละคร แล้วพวกเขาก็จะสามารถที่จะประเมินว่าการกระทำของวีรบุรุษและเขาเอง

แผนการ

เขียนเรียงความ "แรงงานที่สิบสามของดาว" ของแผนง่ายมาก: มันมีไฮไลท์ทั้งหมดของสินค้า ในการเตรียมการที่จำเป็นในการพิจารณาเรื่องที่จะได้รับในสินค้า หากนี่คือการวิเคราะห์ของเรื่องที่เป็นทั้งที่เราต้องวางแผนประเด็นหลักที่จะถูกเปิดเผยในหนังสือเล่มนี้

1. ภาพของเด็กเป็นตัวละครหลักของการทำงาน
2. นอกจากนี้เขายังเป็นผู้บรรยายสำหรับเรา ผู้อ่านไม่ทราบว่าชื่อของเขาไม่เห็นข้อมูลภายนอก แต่ด้วยความช่วยเหลือของการเล่าเรื่องในคนแรกเช่นถ้าเราอ่านความคิดและประสบการณ์ของเขากับเขา
3. เพื่อนร่วมชั้นของตัวเอกและความสัมพันธ์ของพวกเขากับแต่ละอื่น ๆ ไม่มีลักษณะเพื่อนเรียงความ "แรงงานที่สิบสามของดาว" ไม่ได้ค่อนข้างสมบูรณ์ เรามีความสนใจที่จะสังเกตชนิดแตกต่างกันอย่างไรของตัวอักษรที่พบในเรื่อง บางคนเตือนผู้อ่านของเพื่อนของพวกเขาคนรู้จักหรือแม้กระทั่งตัวเอง
4. ภาพ Kharlampy Diogenovicha
5. รายการนี้รวมถึงการเปิดเผยข้อมูลของธรรมชาติของครูคำอธิบายของรูปแบบพฤติกรรมของเขาที่ผิดปกติ ให้แน่ใจว่าได้วิเคราะห์ฉากที่ครูของเด็กเปรียบเทียบการดำเนินการที่มีแรงงานของเฮอร์คิวลี
6. การประเมินผลของการกระทำของเขาเล่า ไม่ว่าเขาจะตระหนักถึงความผิดพลาดของเขา? กลับใจได้หรือไม่ นี้เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่จะบอกว่า

ใช้เคล็ดลับเหล่านี้คุณสามารถเขียนเรียงความที่ดีซึ่งจะได้รับการประเมินว่าเป็น "ดีเลิศ"!