คุณจะทำอย่างไรเข้าใจความหมายของ "ดี"? มันเป็นความจริงตอนนี้หรือไม่

โยธาธิการในโรงเรียนที่ได้รับเสมอเป็นงานที่น่ากลัวสำหรับนักเรียน ใครบางคนที่จะจัดการกับมันก็ง่าย แต่คนที่ไม่ชอบอย่างแท้จริงบทเรียนของภาษารัสเซียเพียงเพราะนี้ แต่มีความลับบางอย่างที่จะช่วยให้ลดความซับซ้อนของการเขียนบทความหรือไม่ ไม่ต้องสงสัย ขอเน้นในหัวข้อ "คุณจะเข้าใจความหมายของ" ดี "?" การเขียนในทิศทางนี้สามารถเขียนนักเรียนของทุกเพศทุกวัย

การเข้า

ครั้งแรกของทั้งหมดที่เราต้องเขียนแนะนำในการที่เรากำหนดจุดเริ่มต้นของงานที่ มันอาจเริ่มต้นด้วยคำถามที่ว่า "คุณจะเข้าใจความหมายของ" ดี "? แต่นอกเหนือจากนั้นยังมีตัวเลือกอื่น ๆ ในการเริ่มต้น

• อาร์กิวเมนต์สามารถเริ่มต้นด้วยความคิดของคุณเกี่ยวกับแนวคิดนี้ ตัวอย่าง: "ยินดีต้อนรับ - นี่คือสิ่งที่ทำให้โลกรอบตัวเราดีขึ้นและมีสีสันมากขึ้น หลังจากที่ทุกคนไม่ดีเสมอดูเหมือนว่าจะมีมากขึ้นและน่ากลัวมากขึ้น และเช่นเดียวกับที่สดใสเป็นสิ่งที่ดีที่สามารถบดบังทุกอย่างเลวร้ายในชีวิตของเรา. "
• นอกจากนี้คุณยังสามารถนำปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้อ่าน "แนวคิดของความเมตตาได้อย่างสมบูรณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องในชีวิตที่ทันสมัย ในการแสวงหาความสุขส่วนตัวและความสำเร็จของผู้คนเริ่มที่จะลืมสิ่งที่มันหมายถึงจะดี และปัญหาที่เกิดขึ้นในวันนี้จะดึงดูดโมเมนตัมที่ดี. "

แนะนำไม่ควรจะมากเกินไป - เพียงแค่ 3-4 ประโยคแล้วคุณต้องไปที่ส่วนหลัก

ส่วนหลักของการทำงาน

คุณจะทำอย่างไรเข้าใจความหมายของ "ดี"? ระบุจะเริ่มต้นแนวคิดนี้สำหรับตัวเองแล้วเพราะคุณจะแสดงความคิดของพวกเขาบนกระดาษ

ส่วนหลักควรมีอย่างน้อย½ของปริมาณรวมของข้อความและมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเปิดเผยหัวข้อทั้งหมด ดังนั้นหากคุณเริ่มต้นการทำงานของคุณโดยการถามคำถามหรือปัญหาคุณจะต้องให้เหตุผลอย่างเต็มรูปแบบและชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้ คุณสามารถทำได้หลายวิธี:

• หากคุณไม่ได้ถามคำถามนี้ในการแนะนำจุดเริ่มต้นที่เหมาะสำหรับส่วนหลักจะเป็นคำถามเชิงโวหาร: "คุณจะเข้าใจความหมายของคำว่า" ดี "" จากนั้นทำตามความคิดและการอภิปรายของคุณในหัวข้อนี้ "ผมคิดว่าเป็นสิ่งที่ดี - มันคือคุณภาพของมนุษย์ที่ทำให้ดีขึ้น."
• นอกจากนี้ในหนังสือของเขาที่คุณสามารถเปรียบเทียบค่าของแนวคิดของโหลไม่กี่ปีที่ผ่านมาและตอนนี้ คิดและคาดเดาไม่ว่าจะดีมูลค่ามากขึ้นกว่าก่อนหรือมีการเปลี่ยนแปลงอะไรในศตวรรษที่ผ่านมา? มีความแตกต่าง?

ตัวเลือกถัดไป - มันคือการเปิดเผยจำนวนของปัญหาอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นคุณจะมีการระบุก่อนที่จะเป็นปัญหา - ขาดความเมตตาในวันนี้ แต่มันก็เป็นสิ่งที่จะเข้ามาแทนที่? ความเมตตาเท็จหรือในคำอื่น ๆ เจ้าเล่ห์ อย่างต่อเนื่องที่จะคิดไปในทิศทางนี้คุณจะค้นพบประเด็นร่วมสมัยหลาย

การขยายรูปแบบที่ไปอยู่ในคุก

ข้อสรุป

ในส่วนนี้คุณจะต้องเขียนข้อสรุปและให้คำตอบสุดท้ายกับคำถาม "คุณจะเข้าใจความหมายของคำว่า" ดี "?" นักเรียนอาจจะแสดงความคิดของตนหรือเพื่อพูดผู้เขียนที่รู้จักกันดี

สรุปควรจะประมาณเท่ากับรายการโดยไดรฟ์ สิ่งสำคัญที่คุณได้เสร็จสิ้นการคิดเชิงตรรกะของคุณ "แม้จะมีปัญหาทั้งหมดของเวลาของเรา คนดี มากแม้ตอนนี้และมันหมายความว่าทั้งหมดจะไม่สูญหาย."