ปรัชญาในระบบของวัฒนธรรม

บางคนสงสัยว่า "มันเกิดขึ้นได้อย่างไรว่าวิทยาศาสตร์เป็นความคิดนามธรรมมากและตอบคำถามได้กลายเป็นหนึ่งในเสาหลักของการพัฒนาของสังคมได้หรือไม่" แน่นอนว่ามันเป็นอุบัติเหตุที่ไม่มีเกิดขึ้นเป็นปรัชญา ระบบวัฒนธรรมก็มีความสำคัญยิ่ง ทำไมทำทุกที่? ลองที่จะคิดออก

ประวัติความเป็นมาของคำว่า "ปรัชญา" มีรากภาษากรีกและวิธีการของภูมิปัญญาในคำอื่น ๆ ความรักของภูมิปัญญา (fileo - ความรักโซเฟีย - ปัญญา) ในขั้นต้นวิทยาศาสตร์เป็นชนิดของ symbiosis ของแนวโน้มที่สำคัญที่สุด ของสังคมโบราณ ตำนานและศาสนาซึ่งแทนที่ตำนานมากมาย ในทางตรงกันข้ามกับการแสดงผลทางอารมณ์และที่ยอดเยี่ยมของความเป็นจริงทางสังคมและธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น วิทยาศาสตร์ขั้นตอนแรกได้เริ่มที่จะทำด้วยการอธิบายว่าธรรมชาติและที่เรียกว่าอัตภาพปรัชญาธรรมชาติ แม้จะมีความจริงที่ว่าปรัชญาของระบบ ของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ ของเวลาที่มีหนึ่งในสถานที่สำคัญที่สุดของการเรียนการสอนจะดำเนินการส่วนใหญ่อยู่บนหลักการของ "ดีคิดว่าสิ่งที่ไม่เป็นเราก็บอกว่า ..." ปิดพัฒนาชุมชนสำหรับการอภิปรายที่น่าสนใจและระยะยาวให้แง่มุมบางอย่างไปยังจุดที่ยังไม่มีตัวตนวิทยาศาสตร์

กับการถือกำเนิดของการแบ่งปันความรู้เกี่ยวกับความแตกต่างของอุตสาหกรรมที่มีระดับและวิทยาศาสตร์นี้เป็นภายหลังการชี้แจงวัตถุประสงค์ของการศึกษาซึ่งจัดให้มีสถานที่พิเศษในระบบของปรัชญาของวัฒนธรรมสังคมที่

ปัจจุบันการจัดสรรปรัชญา dalektiko วัตถุนิยมซึ่งยังคงมีบทบาทสำคัญใน การพัฒนาของสังคม ที่ช่วยให้มุมมองที่แตกต่างกันไปดูที่กฎของธรรมชาติความรู้ความคิดและสังคม มันเป็นวินัยนี้ไปในวันนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่อตัวของ คุณค่าทางจิตวิญญาณของ คนที่ ทำไมมันขัดกับ scientism นิยมเห็นได้อย่างชัดเจนในระบบปรัชญาของวัฒนธรรมที่ไม่อนุสาวรีย์กับแนวโน้มทางวิทยาศาสตร์ที่นิยมอีกครั้งและแหล่งที่มาของความรู้สำหรับการพัฒนาต่อไป มันแตกต่างอะไร?

• สิ่งที่เป็นนามธรรม

ความเป็นสากลและเป็นนามธรรมอยู่ในการศึกษาจำนวนมาก ยกตัวอย่างเช่นคณิตศาสตร์ ใช่มันเป็นนามธรรม แต่ก็เป็นเพียงวิธีการอย่างเป็นทางการของการอธิบายความเป็นจริง ปรัชญานี้จะประสบความสำเร็จมากขึ้น ระบบวัฒนธรรมคือหลักคำสอนที่สำคัญที่จะตอบคำถามไม่ได้เป็นเพียงข้อเท็จจริง "แห้ง" และคำแนะนำในเชิงลึกเพื่อหาคำตอบ

• reflexivity

การสำรวจความเป็นจริง, การแสดงผลจะดำเนินการผ่านเลนส์ของจิตวิญญาณ (เพื่อไม่ให้สับสนกับศาสนา) และความรู้

• วัตถุประสงค์ของวิทยาศาสตร์

เป็นสถานที่พิเศษในปรัชญาของระบบวัฒนธรรมไม่ไหลเกิดขึ้นโดยนักวิจัยและคนที่ตัวเอง ด้วย reflexivity มันได้กลายเป็นชนิดของ วิทยาศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ มันไม่เพียงนำเสนอข้อเท็จจริงและส่งพวกเขาไปยังรถไฟขบวนพิเศษซึ่งตามที่ปรากฎออกมาเป็นรูปแบบแท่งทำให้วิทยาศาสตร์ทางจิตวิญญาณ เนื่องจากบริเวณนี้ในคนที่เกิดและพัฒนาอุดมคติเช่นความดีความจริงความยุติธรรมขณะที่การสร้างสภาพภูมิอากาศที่มีสุขภาพดีและคุณธรรมที่ดี

ปรัชญาของระบบของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของโลกสมัยใหม่ยืนออกในบัญชีของจำนวนขององค์ประกอบที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างเดียวกัน ดังนั้นสำหรับตัวอย่างเป็นตัวอย่างที่น่าสังเกตคือความเกี่ยวข้อง ญาณวิทยา นี้ การศึกษาสำรวจว่าเป็นคนที่มีมุมมองตัวเองและโลกรอบตัวเรา มันเป็นอย่างนี้มานานหลายประเภทที่เสนอ ทฤษฎีความรู้ ที่เป็นรูปธรรมนามธรรมเหมาะสมและตรรกะความรู้ทางทฤษฎีและการปฏิบัติที่อธิบายพฤติกรรมและบุคลิกภาพของมนุษย์เปลี่ยนแปลง

สังคมวิทยายังเป็นองค์ประกอบสำคัญซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของปรัชญาคำสอนที่เรียกว่า ในระบบของวัฒนธรรมนี้วิทยาศาสตร์มีความภาคภูมิใจของสถานที่เพราะมันคือการศึกษานี้และอธิบายถึงการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ ในสังคม

สถานะพิเศษของวิทยาศาสตร์นี้เป็น บริษัท อย่างมีนัยสำคัญทางปรัชญาการศึกษาครั้งนี้มีระดับที่เหมาะสมของการศึกษาทางจิตวิญญาณจึงเล่นบทบาทนำในระบบวัฒนธรรม