ระยะเวลาที่สถานศึกษาพุชกิน ผลงานของพุชกินในช่วงเวลาที่สถานศึกษา

พุชกินไม่ได้วิ่งหาแรงบันดาลใจ เขาสามารถเขียนทุกที่ทุกเวลา - เดินในห้องเรียนในสวนในระหว่างการสวดมนต์ ในบทกวี "My Aristarchus' กวี 16 ปีบอกว่าบทกวีของเขาจะเกิดมา". รู้สึกคลื่นมือของคุณในบ๊องก็เริ่มพูดคุย "

เขาออกหน่วยความจำในวัยเด็ก เขาจำได้เพียงสถานศึกษา

ถ้าเราพิจารณาสิ่งดังกล่าวเป็น ชีวประวัติของพุชกิน ระยะเวลาที่สถานศึกษา - นี่คือที่ที่เราควรจะเริ่มต้น มันเป็นขั้นตอนของชีวิตนี้อธิบายถึงการก่อตัวของคลาสสิกในด้านของกวี ถึงเจ็ดปี Pushkin ขยายตัวถอนบูดบึ้งเงียบเด็กอุ้ยอ้ายกับดวงตาหมองคล้ำและเซื่องซึมปฏิกิริยาทั้งหมด บางครั้งเขาให้การแสดงผลของปัญญาอ่อนเกือบ

และ Sasha เป็นเพียงเด็กที่ไม่มีใครรัก ไม่ลดลงของความอ่อนโยนไม่ได้รับมันมาจากพ่อแม่ของพวกเขา ได้รับการรักษาความกรุณาและความหวัง Osipovna และ Sergeem Lvovichem เป็นน้องสาวของ Olga และโดยเฉพาะอย่างยิ่งน้องชาย Levushka นั่นคือเหตุผลว่าทำไมบทกวีของระยะเวลาที่สถานศึกษาพุชกินไม่ได้มีภาพของแม่รักหรือไม่?

พี่เลี้ยงและยายเท่านั้น

และเกี่ยวกับพี่เลี้ยง Arina Rodionovna และนิทานของพุชกินในช่วงเวลาที่สถานศึกษาที่เราได้ยิน Muse ในบทกวี "ความฝัน" จะปรากฏขึ้นในหน้ากากของ "แม่." มันเป็นแรงบันดาลใจจากความทรงจำของ Arina Rodionovna มันก็กลายเป็นต้นแบบพยาบาลโอริน Yegorovna ในนวนิยายเรื่อง "Dubrovsky"

และในกฎหมาย Arina Nikita ตันซึ่งกลายเป็น "ลุง" และเด็กรักเขานับถือเตือนคนรับใช้ที่ซื่อสัตย์ Savelich ของ "ลูกสาวของกัปตัน." Kozlov ดังนั้นจงรักภักดีรักทั้งชีวิตของเขา Barchuka Sashu จะมาพร้อมกับเขาในการเดินทางครั้งสุดท้ายของเขากับสุสาน Svyatogorsk วัด คนเหล่านี้คือบางส่วนของไม่กี่คนที่ชื่นชมจริงๆกวีที่เขาเป็น

อ่านคืน

การเปลี่ยนแปลงของหนุ่มพุชกินเป็นคมเพราะเขามีพยาบาลด้วยความรักการดูแลและเทพนิยายของเธอ ได้รับผลกระทบและพูดคุยกับคุณยายของเธอแมรี่ Alekseevnoj ฮันนิบาลในหมู่บ้านที่เป็นวัยรุ่นได้รับการใช้จ่ายในช่วงฤดูร้อน

Sasha ไม่ทราบ เขาไม่ได้นั่งซุกตัวอยู่ในมุมและวิ่งไปรอบ ๆ ห้องกระโดดข้ามเก้าอี้หัวเราะเสียงดัง ผมเริ่มอยู่ไม่สุขอยู่ไม่สุข หรือจิ้งหรีดในขณะที่เขาถูกเรียกว่าแล้วคนรอบข้างที่สถานศึกษา

ที่น่าสนใจในวรรณกรรมโผล่ออกมาในช่วงต้น ในรอบแปดปีเขาอ่านได้อย่างคล่องแคล่วและเขียนได้ดี ในเวลากลางคืนแอบเธอย่องเข้าไปในห้องสมุดขนาดใหญ่ของพ่อของเขาและพลิกผ่านหนังสือของผู้เขียนโบราณ, ฝรั่งเศส, รัสเซีย ตอนอายุเดียวกันเขาเริ่มเขียน ผลงานครั้งแรกในภาษาฝรั่งเศส คำคมเกี่ยวกับอาจารย์ผู้สอนและครูของพวกเขานี้ ตามที่พี่ชายของเขาเลฟเขามีหน่วยความจำที่ยอดเยี่ยมและในรอบ 11 ปี "เขารู้ด้วยหัวใจทั้งหมดของวรรณคดีฝรั่งเศส."

"ผมไม่ทราบว่าสิ่งที่จะออกมาจากหลานชายของฉันมา"

ดังนั้นพูดว่ามาเรียเอ, ที่รัก Sasha และเขาก็ผูกพันกับเธอ เด็กในอนาคตของเธอกังวล หลานชาย แต่ฮันเตอร์เป็นหนังสือ แต่การศึกษาไม่ดี อาจารย์บ่นว่าเขายังคงมีลมแรงเล็ก ๆ น้อย ๆ มาเรียเอห่วงว่าจะชีวิตของเขาถ้าเขาจะไม่เปลี่ยน

ขอบคุณพระเจ้าที่ Sasha เปลี่ยนแปลง! แต่การเปลี่ยนแปลงในวัยรุ่นเอียงอายกับอารมณ์กระตือรือร้นได้นำครอบครัวเปลืองใจ เขาไม่สามารถยับยั้งอาจารย์ผู้สอนหรือผู้ปกครอง และผมก็มีความคิดที่จะให้ลูกไปโรงเรียนกินนอนของระบอบการปกครองที่เข้มงวด เราเลือกที่น่าเกรงขาม, ที่เพิ่งเปิดใหม่ Tsarskoye Selo ลิเซียม

12 ปี Sasha ประสบความสำเร็จผ่านการสอบเข้า นอกจากนี้ถ้าเราพูดคุยเกี่ยวกับระยะเวลาของการ Pushkin บรรยายสั้น ๆ แล้วเขากลับมาพร้อมกับขอบของความหลากหลายของความรู้ชีวิต vpechatleniyi ที่รวบรวมได้จากหนังสือ ของเขา "ครั้งแรกและเป็นเพื่อนที่ทรงคุณค่า" ไอวานพัชชินจำได้ว่าเพื่อนร่วมวงประหลาดใจที่ได้รู้ว่าอเล็กซานเดที่อยู่ข้างหน้าของพวกเขาในการพัฒนา

ความรุนแรงและไม่ได้กลิ่น

อย่างไรก็ตามยังไม่มีการเข้มงวดโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ได้อยู่ที่สถานศึกษา แม้ การลงโทษทางร่างกาย ในระยะเวลาที่สถานศึกษา Pushkin ถูกยกเลิกในทางตรงกันข้ามกับสถาบันการศึกษาอื่น ๆ บรรยากาศทั้งหมดเป็นเสรีนิยมและประชาธิปไตย

คำสอนของคริกเก็ตเป็นเรื่องง่าย ครูไม่ชอบรายการ Pushkin ของความต้องการพิเศษมันไม่ได้แสดง ยกตัวอย่างเช่นครูของคณิตศาสตร์รู้ทัศนคติของ Sasha เพื่อวิทยาศาสตร์นี้เพียง zhuril มัน

แต่วรรณกรรมรัสเซียและต่างประเทศ, Pushkin รัก และเช่นเคยผมอ่านมากของนิยายหนังสือประวัติศาสตร์

นักเรียนเพื่อน-สถานศึกษาสร้างวงกลมวรรณกรรมของพวกเขาเอง ผลิตนิตยสารที่เขียนด้วยลายมือ, เล่นเกมขึ้นอยู่กับผลงานของคลาสสิกของเวลา

เนื่องจากนี้ Pushkin ชื่อเล่นอื่นซึ่งเป็นชาวฝรั่งเศส (ในขณะที่เขาส่องความรู้ภาษา) ตกหลุมรักกับภาษาพื้นเมือง มากเสียจนในที่สุดก็สร้างสไตล์รัสเซียที่ทันสมัยของการเขียน

บทกวีตามระยะเวลาที่สถานศึกษาพุชกิน - นี้ไหวพริบ epigrams ฉลาด, ภาพวาด, บทกวี เขาก็เริ่มบทกวี "แลนและมิลา" แต่เขาจบเพียงสามปีหลังจากที่ออกจากสถานศึกษา - ในปี 1820

"เพื่อนของฉัน, ยูเนี่ยนที่สวยงามของเรา!"

เป็นครั้งแรกในชีวิตของเขาที่เขาถูกล้อมรอบด้วยคนที่รู้สึกว่าเขาเคารพและชื่นชม "เพื่อนของฉัน, ยูเนี่ยนที่สวยงามของเรา!" - เขาเขียนไว้ในเพื่อนร่วมชั้นอี มันเป็นช่วงเวลาของ Pushkin สถานศึกษาดังกล่าวที่เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในชีวิตของเขาก็พบว่า "ความหรูหราของการสื่อสารของมนุษย์."

เพื่อนของเขากับศาสตราจารย์ Aleksandrom Kunitsynym ที่ได้อ่านเพียง 12 รายการและ Aleksandrom Galichem ครูภาษาละตินและวรรณกรรมรัสเซียอย่างถึงพริกถึงขิงถกเหตุการณ์ของสงคราม 1812 มันเริ่มต้นปีหลังจากที่เข้ารับการรักษาของพวกเขาไปยังสถานศึกษา ร่วมกันพวกเขาค้นหาความหมายของชีวิตแต่ละโชคชะตาของตัวเองกระทรวงวัตถุประสงค์สูง

ได้มีดังกล่าวในประวัติศาสตร์ของวรรณกรรมโลกให้เป็นหนึ่งในกวีหรือนักเขียนในงานของพวกเขาอุทิศพื้นที่มากเป็นโรงเรียนเก่าของเขา Pushkin สถานศึกษา ปีต่อมาเขาได้แม้ในต้นฉบับของ "ยู Onegin" ทาสีลิเซียม

โรงเรียนนี้จะแสดงในบทกวีของเขาในช่วงต้นและปลายจดหมายถึงเพื่อน ๆ ในหน้าของนวนิยายตายในความทุ่มเทของครบรอบโรงเรียน

"ในสวนของสถานศึกษากลายเป็นรำพึงเป็นฉัน"

สถานศึกษาพุชกินระยะเวลานานหกปี 1811-1817 ปี เขียนอย่างจริงจังเขาเริ่มต้นในรอบ 13 ปี และยังฉันได้ในฉบับพิมพ์ต้น ในฉบับเดือนกรกฎาคมของ "แถลงการณ์ของยุโรป" ปรากฏตัวครั้งแรกผลงานการประพันธ์บทกวี 15 ปีชื่อ "ต่อเพื่อนกวี." แต่เขาใส่นามแฝง "อเล็กซานเด N.k.sh.p." นักภาษาศาสตร์สมัยใหม่ที่จะถอดรหัสมันเหล่านี้เป็นพยัญชนะชื่อของเขา แต่ในลำดับที่กลับ ในลักษณะนี้บุคคลที่ลงนามในบทกวีของเขาลุงของเขา - วาซิลีย์ลโววิชพุชกิน เขาเพียงแค่โยนออกสระทั้งหมด - P.sh.k.n.

บทกวีตามระยะเวลาที่สถานศึกษาพุชกินตามนักเลงดีของการทำงานของเขา Borisa Tomashevskogo แสดงให้เห็นว่าเขาเข้าใจอย่างเต็มที่เทคนิคของบทกวี และเขาเขียนใน 13 ปีเป็นสถานที่สำคัญของทั้งเปิดในโชคชะตา

ถึง 120 บทกวี

ในช่วงระยะเวลาของสถานศึกษาใน Pushkin ที่สร้างขึ้นจำนวนมากของบทกวี ที่ยังหลงเหลืออยู่ 120 วิชาที่มีความแตกต่างจากความรักสำหรับมาตุภูมิวัตถุประสงค์สูงของกวีเพื่อความรักของผู้หญิงคนหนึ่ง เขาดึงแรงบันดาลใจจากทุก และยังอยู่ในบทกวีของฝรั่งเศส XVII-XVIII ศตวรรษ เขาถูกดึงดูดชายและวอลแตร์ นั่นคือเหตุผลที่การทำงานของพุชกินในช่วงเวลาที่สถานศึกษารวมการผสมผสานที่คลาสสิกฝรั่งเศสและรัสเซีย

บทกวี "Natalia" เขียนใน 1813 มีปลายทางที่เฉพาะเจาะจง นักแสดงหญิงป้อมปราการนี้มีเจ้าของที่ Tsarskoye Selo ก็นับวลาดีมีร์โทลสตอย สถานศึกษานักเรียนพุชกิน ใน Natalya กำลังมีความรัก

สถานศึกษาในช่วง Pushkin เกี่ยวข้องกับจำนวนมากของการทำงานของมิตรภาพที่แท้จริง นี้ "ใน Pushin I. วันเกิดที่สิบเจ็ด" และ "นักเรียนเลี้ยง" และบทกวีในเกียรติของครูที่ชื่นชอบ

โดยเลียนแบบ Zhukovsky ที่มุ่งหน้าไปยังรัสเซียสำหรับยวนระยะเวลาการบรรยายในชีวิตของพุชกินเป็นลักษณะการเขียนไว้อาลัยในรูปแบบของความรักที่ไม่สมหวังแยกออกก่อนจากชีวิต แต่ทั้งหมดนี้ไม่ได้ป้องกันการเลียนแบบแฟชั่นกวีตัวเองทั้งหมดจะหลงระเริงในความสุขของชีวิตหนุ่มสาว

มิตรภาพที่ดีกับ

ระยะเวลาที่สถานศึกษาใน nerazrvno ชีวิตของพุชกินที่เกี่ยวข้องกับการถือกำเนิดของชีวิตของกวีครูเหล่านี้ที่มีการกำหนดเส้นทางในอนาคตของเขา อเล็กซานเดเอา "Arzamas" ในวงกลมของนักเขียนชั้นนำ พวกเขาเป็นผู้สนับสนุนของแนวโน้มใหม่ในวรรณคดี "Karamzin" มันแสดงถึงการต่อสู้กับกฎระเบียบที่ล้าสมัยและประเพณีของนักเขียน

พุชกินความสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์และมิตรภาพกับกวีที่โดดเด่นในช่วงเวลานั้น Vasiliem Zhukovskim และ Petrom Vyazemskim และเขายังได้เรียนรู้จากพวกเขา

เขาให้ความสนใจมากเกินไปโองการคอนสแตนติ Batiushkov - ตัวช่วยสร้างยอดนิยม "กลอนไฟ" เมื่อเวลาที่จะออกจากการเขียนของคุณกวีหนุ่มไม่ลังเลที่จะส่งข้อความไปยัง Maitre มันถูกเรียกว่า "K Batyushkov" มากเพื่อที่ดีที่หนึ่งอ่านมาถึงสถานศึกษาเพื่อตอบสนองผู้เขียน แต่หลังจากที่พูดคุยเกี่ยวกับความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวีของกวีหนุ่ม, พุชกินกล่าวว่าข้อความอื่น: "แบรดในทางของเขา ไม่ว่าใครก็ตามที่มีของเขา. "

"ชายชรา Derzhavin สังเกตเห็นเรา"

เนื้อเพลงของเขาไม่ได้อย่างเต็มที่แบบพอเพียงการลอกเลียนแบบมากขึ้น ในนั้นจำนวนมากซ้ำซากซ้ำซาก แต่ออกจากบทกวีห้อง Pushkin วาดแล้วรูปแบบของเสียงแพ่ง นี้ข้างต้นทั้งหมดที่รู้จักกันดี "บันทึกความทรงจำใน Tsarskoye Selo." การทำงานจะทุ่มเทให้กับสงครามความรักชาติ 1812

บทกวีหนุ่ม Pushkin อ่านในสถานการณ์ที่ผิดปกติ ในมกราคม 1815 ที่สถานศึกษาจัดสอบที่เปิดในศิลปะภาษารัสเซียสำหรับนักเรียนที่ผ่านปีแรกที่สอง มันเป็นบังคับอ่านผลงานของตัวเอง

ผู้เข้าพักได้รับเชิญสอบ ในห้องโถงมีผู้ชมจำนวนมากของหลักสูตร - ปกครองของนักเรียนโรงเรียนมัธยมและมีชื่อเสียงมากกาฟริอลเดอร์จาวิน

ฟัง Pushkin พระสังฆราชถูกจับ "ใช่มันเป็นบทกวีความจริง!" - เขาอุทานออกมาด้วยน้ำตาในดวงตาของผู้เขียนอยากจะโอบกอดเป็นตัวตายตัวแทน แต่ Sasha อายและวิ่งหนีไป

แบรดในทางของเขา

คุณสมบัติลักษณะของระยะเวลาที่สถานศึกษา Pushkin สามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจนในบทกวี "Licinius" ซึ่งรับบทเป็นชีวิตที่สำคัญของรัสเซียนำโดยเผด็จการ Arakcheyev กวีเขียนเรื่อง "Bova" นำเสนอผลงานของบทกวี "ไม่เชื่อ", "นโปเลียนเมื่อ Elba" - ภายใต้อิทธิพลของการหลบหนีจักรพรรดิจากเกาะ และ epigrams ยกตัวอย่างเช่น "สอง Aleksandram Pavlovicham." ที่นี่เขาเปรียบเทียบซาร์อเล็กซานเดฉันคของชื่อของมันครูสอนพิเศษของใบหน้า - "คนโง่ขี้ขลาดและน่ารังเกียจ."

เพื่อสรุปสั้น ๆ พุชกินระยะเวลาที่สถานศึกษานั้นน้อยลงและน้อยในบทกวีของลอกเลียนแบบแบ่งมากขึ้นหนาและแข็งแรงสดเสียง

ยังคงไปข้างหน้าของผลงานชิ้นเอกของผู้ที่จะถูกเรียกว่าอเล็กซานเด Sergeyevich "ดวงอาทิตย์ของบทกวีของเรา." แต่มันเป็นกวีของปีที่อายุน้อยเป็นพื้นฐานเนื่องจากการที่เขามีความคิดของเขาของวรรณกรรมที่แท้จริง