เปิดกิจกรรมในกลุ่มกลางของ GEF สำหรับการพัฒนาในการพูด, การพัฒนาทางกายภาพโดยการวาดภาพในรูปแบบ "ฤดูใบไม้ร่วงฤดูหนาว" ด้วยการใช้ไอซีทีกับวิปัสสนา

ดังนั้นวันนี้เราจะได้เรียนรู้วิธีการดำเนินการกิจกรรมในกลุ่มกลางของ GEF โดยทั่วไปเหล่านี้ "มาตรฐาน" มีความสำคัญมาก และพวกเขาจะต้องได้รับการเคารพ หลังจากที่ "ตั้งกฎ" ควบคุมวิธีการว่าควรดำเนินการเรียนกับเด็กทุกเพศทุกวัยที่แตกต่างกัน พวกเขามีบทบาทสำคัญในเด็กของรายการสวนเช่นการพัฒนาภาษาการศึกษาทางกายภาพเช่นเดียวกับการวาดภาพ ลองที่จะมีเซสชั่นที่เปิดในช่วงกลางของกลุ่ม GEF ในทุกพื้นที่เหล่านี้ กิจกรรมดังกล่าวจะเป็นที่สนใจไม่เพียง แต่เด็ก แต่ยังผู้ใหญ่

กฎการปฏิบัติ

แต่ก่อนที่เป็นบิตที่จะคิดเกี่ยวกับกฎระเบียบของการจ้างงาน นี้เป็นสิ่งสำคัญมาก หลังจากที่ทุกวิธีการเดิมให้กับเด็กที่ทันสมัยก็ไม่ทำงาน ดังนั้นสิ่งที่เราขอแนะนำสำหรับการพัฒนาที่ประสบความสำเร็จของเด็กในสวน?

ครั้งแรกที่เด็กแต่ละคนจะต้องไปหาวิธีการ นี้เป็นสิ่งสำคัญเพราะเรามีความสนใจในบางส่วนของเรื่องเป็นสิ่งที่จำเป็น เฉพาะในกรณีนี้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดที่สามารถทำได้

ประการที่สองเปิดเรียนในกลุ่มกลางของ GEF ในฤดูใบไม้ร่วง (ฤดูหนาวฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อน) ควรจะดำเนินการโดยตรงในฤดูกาลที่เลือก ตั้งแต่รูปแบบจะมีความชัดเจนให้กับเด็กทุกคน

ประการที่สามครูจะต้องรักษาความสนใจในวิชาเช่นเดียวกับการตรวจสอบให้แน่ใจว่ากิจกรรมไม่ได้กำหนดมุมมองใด ๆ ยกตัวอย่างเช่นไม่มีการโฆษณาชวนเชื่อที่ชัดเจนในการนับถือศาสนา

ประการที่สี่การศึกษาที่ทันสมัยคือการใช้ไอซีทีในการดำเนินกิจกรรมที่น่าสนใจ ในตอนท้ายของ "ตัวแทน" ควรสรุปและผลักดันให้เด็กที่จะมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ตนเอง นี้เป็นผลดีมากในการพัฒนา

การพูด

กิจกรรมเปิดในกลุ่มกลางของ GEF สามารถดำเนินการได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ ในหัวข้อใด ๆ และในเรื่องใด ๆ สิ่งที่สำคัญ - ที่จะเกิดขึ้นกับความคิดที่จะสนใจเด็ก ยกตัวอย่างเช่นการให้ความสนใจกับการพัฒนาในการพูด นี่คือ - เป็นจุดสำคัญในการพัฒนา หลังจากทั้งหมดมันเป็นสิ่งสำคัญมากในชีวิตของเด็ก และผู้ใหญ่เกินไป

กิจกรรมเปิดในกลุ่มกลางของ GEF "การพัฒนา Speech" สามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในเรื่องเฉพาะเวลาและเรียก ขอเริ่มต้นด้วยสถานการณ์ที่สอง

ในการจัดระเบียบชนิดของเหตุการณ์นี้พยายามที่จะจัดเตรียมวัสดุแบบโต้ตอบบน "คำพูด" เป็นที่พึงประสงค์ที่จะถูกนำเสนอ ยกตัวอย่างเช่นชนิดของเทพนิยายบาง โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาพของมัน

ถัดจากนั้นเลือกเรื่องที่จะอ่าน ใน "พิมพ์" ตัวเลือก ที่จะพัฒนามันเราจะใช้การอ่าน ผู้ปกครองจะเป็นที่น่าสนใจมากที่จะเห็นสิ่งที่เด็กของพวกเขาสามารถที่จะ

โดยทั่วไปนั่นคือทั้งหมดที่ ตอนนี้คุณก็จำเป็นต้องเก็บรวบรวมเด็กและพ่อแม่ของพวกเขารวมทั้งการนำเสนอและการอ่านกับเด็ก (แม้ว่านักเรียนทำเองหนึ่งโดยหนึ่ง) เรื่องการเปลี่ยนภาพนิ่งบนคอมพิวเตอร์ของคุณ ในตอนท้ายของช่วงที่เด็กควรจะวาดข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่เรื่องการเรียนการสอนของพวกเขา

การพัฒนารูปแบบการพูดและ

ดีบางครั้งชั้นที่เปิดในช่วงกลางของกลุ่มของ GEF ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาบทเรียนการพูดในฤดูกาลแกน มันเป็นสิ่งสำคัญว่าเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นตามรูปแบบ นั่นคือ "ฤดูหนาว" - ในช่วงฤดูหนาวและ "ฤดูใบไม้ผลิ" - ในฤดูใบไม้ผลิ

วันก่อนที่เหตุการณ์ที่จะใช้จ่ายเกี่ยวกับการท่องเที่ยวของเด็ก ๆ ให้พวกเขาเห็นโลกรอบตัวเราและจำได้ว่าเขาอย่างที่เขาเป็น วันที่จัดบทเรียนเปิดคุณจะต้องเลือกเพลงใจ (เช่น "ออทัมน์วอลซ์") เช่นเดียวกับภาพนิ่งกับภาพและภาพวาดของฤดูกาลที่เลือก คุณจะแสดงให้พวกเขาในระหว่างการประกอบอาชีพ

ตอนนี้เมื่อมันเป็นวันของการประชุมเปิดให้เด็กบอกว่าพวกเขาจินตนาการฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูหนาวฤดูร้อนหรือฤดูใบไม้ผลิ (ขึ้นอยู่กับฤดูกาลปัจจุบัน) สิ่งที่พวกเขาเห็นบนถนนหรือไม่ อย่างไรในสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปตามฤดูกาล? สิ่งที่พวกเขาต้องการในช่วงเวลาหนึ่งและสิ่งที่ไม่? ทั้งหมดนี้จะช่วยให้วิปัสสนา

ถัดไปอ่านบทกวีของเด็กสำหรับรูปแบบที่เลือก จะแนะนำให้พวกเขาแสดงบน ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ บทเรียนดังนั้นเปิดในกลุ่มกลางของ GEF กับไอซีทีจะจัดขึ้นในระดับสูงสุด ในตอนท้ายปล่อยให้เด็กจะสรุปบทเรียน พวกเขาทำอะไรรู้หรือไม่? สิ่งที่คุณพูด? สิ่งที่ได้เรียนรู้ที่ดี?

ที่คล้ายกัน ชนิดของการเรียน การสอนเพื่อพัฒนาพูดและดำเนินการตรวจสอบตนเองและเห็นความแตกต่างระหว่างฤดูกาล นอกจากนี้เด็กเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดเห็นและการตีความสิ่งที่เขาชอบและสิ่งที่ไม่ นั่นคือจุดประสงค์ของการพัฒนาในการพูด

ฝึกอบรมทางกายภาพ - ฤดูใบไม้ร่วง

กิจกรรมเปิดในกลุ่มกลางของ GEF: "การพัฒนาทางกายภาพ" นอกจากนี้ยังสามารถใช้สถานที่ในความหลากหลายของหัวข้อของฤดูกาล ในความเป็นจริงนี้เป็นงานที่ยากมากขึ้น หลังจากที่ทุกคนในการที่จะดำเนินการจัดกิจกรรมเฉพาะเรื่องที่น่าสนใจจะต้องพยายามอย่างเป็นธรรม

ตัวอย่างเช่นถ้าแนวคิด "ฤดูใบไม้ร่วง" การตั้งค่าจะได้รับการกีฬาฤดูใบไม้ร่วง เตรียมสไลด์ในหัวข้อนี้ พวกเขาควรจะมีภาพที่มีการเล่นกีฬาซึ่งเหมาะในช่วงเวลาที่กำหนดของเวลา สิ่งที่คุณสามารถนำเสนอ? ฟุตบอล, กรีฑา, เกมส์บอลและอื่น ๆ กีฬาที่เลือกจะถูก จำกัด ด้วยจินตนาการของครู

ถัดไปดูแลประกอบดนตรี มันควรจะมีพลัง แต่ในเวลาเดียวกันไม่สร้างความรำคาญ ดังนั้นเพื่อให้สามารถทำแบบฝึกหัดกับเด็ก

ขั้นตอนต่อไป - การเตรียมการเรื่องเกี่ยวกับการเล่นกีฬาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเช่นเดียวกับผลประโยชน์ของตน เซสชั่นที่เปิดอยู่ในกลุ่มกลางของ GEF กับวิปัสสนาจำเป็นต้องสอนให้เด็ก "ดึง" ในการพัฒนาทางกายภาพ

วิธีการจัดงานหรือไม่ บอกเด็กเกี่ยวกับการ "ตก" กีฬา แต่ก่อนที่จะขอให้สิ่งที่ตัวเลือกพวกเขามีให้ ถัดไปจะมีการตีความผลประโยชน์ของการพัฒนาทางกายภาพ พูดคุยกับเด็กกว่าที่พวกเขาต้องการที่จะทำหรือสิ่งที่พวกเขาทำในฤดูใบไม้ร่วง หลังจากนี้เพียงแค่เปิดเพลงและให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเพื่อการส่งเสริมสุขภาพ ปล่อยให้พวกเขาทำซ้ำหลังจากที่คุณ ตัวอย่างเช่นคุณสามารถนำเสนอ "เต้นไก่ขี้ขลาด." ในตอนท้ายของเด็กจะต้องนำหุ้นของบทเรียน - สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้และสิ่งที่เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้

เล่นกีฬาและฤดูหนาว

แต่กิจกรรมใน "ฤดูหนาว" ในด้านของรูปแบบการเล่นกีฬาไปเป็นประสบการณ์ได้แสดงให้เห็นความน่าสนใจมากขึ้นและง่ายขึ้น เป็นสิ่งที่มีสาขาของประเภทการศึกษา "การแข่งขันกีฬา" ที่มีขนาดเล็ก และมันก็ดูน่าสนใจสำหรับเด็ก

การเตรียมการสำหรับเหตุการณ์ที่ควรจะเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันเป็นครั้งสุดท้าย เตรียมสไลด์ว่าเพลงแช่งเช่นเดียวกับมากับเรื่องราวเกี่ยวกับประโยชน์ของการเล่นกีฬาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีจะมีการพูดคุยเกี่ยวกับการเล่นสกีข้ามประเทศสเก็ตลีลาสโนว์บอร์ด, รถเลื่อนหิมะและฮ็อกกี้น้ำแข็ง

แน่นอนว่าเหตุการณ์จะเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกัน ครั้งแรกที่คุณจะแสดงภาพนิ่งและบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับ "ฤดูหนาว" กีฬา (อย่าลืมที่จะถามเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้ว่าการเรียน) เช่นเดียวกับผลประโยชน์ของตน อ่านบทกวีและนำไปสู่การอภิปรายเกี่ยวกับ "สิ่งที่ฉันทำกีฬาฤดูหนาว" และ "สิ่งที่ชนิดของการเล่นกีฬาฤดูหนาวฉันอยากจะทำ. ทำไม?" ทั้งหมดนี้จะไม่เพียง แต่ให้ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพ แต่ยังจะสอนเด็กสิทธิที่จะสร้างคำพูดของเขาจะมีส่วนร่วมในการสนทนาและการแสดงความคิดของตัวเอง ในตอนท้ายของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก็จะแนะนำให้ยิมนาสติกที่พักผ่อนหย่อนใจหรือการเต้นรำ

การวาดภาพ

เปิดกิจกรรมในกลุ่มกลางของ GEF สำหรับการวาดภาพบนความหลากหลายของหัวข้อของฤดูกาล - เหตุการณ์ที่เป็นที่นิยมสำหรับเด็กทุกคน บางทีอาจจะมีข้อ จำกัด ทั้งในสินค้าคงคลังหรือความคิดไม่มี อย่างไรก็ตามสถานการณ์กรณีที่ดีที่สุดในขณะนี้จะนำเสนอให้กับความสนใจของเรา

ขอเริ่มต้นด้วยแนวคิด "ฤดูใบไม้ร่วง" มันจะดีที่จะมีลูกได้ล่วงหน้าเพื่อการท่องเที่ยวในสวนฤดูใบไม้ร่วง ปล่อยให้พวกเขาจำได้ว่าโลกมีลักษณะในขณะนี้ ในการเปิดชั้นเรียนทั้งหมดนี้จะมาในสะดวก

ในวันของเหตุการณ์ที่คุณต้องการ:

• วาด;
• แปรง;
• ดินสอ;
• เครื่องหมาย;
• กระดาษสีขาว;
• ภาพนิ่งในรูปแบบ "ฤดูใบไม้ร่วง";
• เพลงใน "ฤดูใบไม้ร่วง" (พอดีอีกครั้ง "ออทัมน์วอลซ์")

รวบรวมเด็กร่วมกันและดำเนินการสนทนากับพวกเขาในรูปแบบที่เลือก ให้เด็กบอกคุณในสิ่งที่พวกเขาเห็นบนท้องถนน ขณะที่สถานการณ์ที่มีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับฤดูร้อน? สิ่งที่พวกเขาต้องการในฤดูใบไม้ร่วง? เช่นการเปิดเรียนในกลุ่มกลางของ GEF สอนไม่เพียง แต่ทัศนศิลป์ แต่ยังพัฒนามัน อย่าลืมที่จะแสดงภาพนิ่งและเด็กที่จะพูดคุยเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง: สภาพอากาศที่พฤติกรรมของสัตว์และนกและอื่น ๆ

ถัดไปให้บุตรหลานของคุณกระดาษและอุปกรณ์ศิลปะ ปล่อยให้พวกเขาคิดว่าพวกเขาเห็นฤดูใบไม้ร่วง ในท้ายที่สุดจัดนิทรรศการภาพวาดของเด็กฯ ยกตัวอย่างเช่นแขวนไว้บนกระดาน - ให้พ่อแม่ชื่นชมความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก มีจุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมเหล่านี้ได้ง่าย - พวกเขาพัฒนาความรู้เด็กเกี่ยวกับโลกที่สอนให้พวกเขาที่จะบอกอะไรเช่นเดียวกับสีที่จะพรรณนา

ภาพวาดในช่วงฤดูหนาว

ถ้าเรากำลังพูดถึงคือการมีเซสชั่นที่เปิดอยู่ในกลุ่มกลางของ GEF จะใคร่ครวญกับการวาดภาพในรูปแบบของฤดูหนาวมันเหมาะสำหรับหัวข้อนี้: "ปีใหม่" บางทีอาจจะเป็นในกรณีนี้องค์กรจะเป็นเจ้าภาพที่สนุกและน่าสนใจสำหรับเด็กทุกคน

เตรียมเพลงคริสมาสต์และภาพนิ่งในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง ไม่รบกวนและทำให้เรื่องของปีใหม่ประเพณีศุลกากร ทั้งหมด yy นี้บอกลูกที่จุดเริ่มต้นของการเรียน

จากสินค้าคงคลัง, คุณจะต้อง:

• คอมพิวเตอร์
• เล่น;
• ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ;
• อุปกรณ์ศิลปะ (สี, แปรง, ดินสอ, เครื่องหมาย);
• กระดาษ

เปิดเพลงและบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับปีใหม่ อีกอย่างแม่นยำดำเนินการสนทนากับพวกเขาในเรื่องนี้ ให้แต่ละบอกสิ่งที่เขารู้เกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ ถัดไป - การแสดงเด็กภาพนิ่งขนานไปกับการบอกเล่าเรื่องราวและข้อมูลเกี่ยวกับปีใหม่ ปล่อยให้เด็กวาดวิธีที่พวกเขาจินตนาการวันหยุดนี้ ให้ใช้วิธีการใด ๆ สำหรับการวาดภาพ หากคุณพบความยากลำบากในภาพของบางสิ่งบางอย่างความช่วยเหลือ ในตอนท้ายของเซสชั่นในการจัดนิทรรศการและนักเรียนแต่ละคนจะได้รับคำ ปล่อยให้เด็กบอกว่าพวกเขาเฉลิมฉลองปีใหม่ แต่ยังอธิบายว่าพวกเขาปรากฎบนกระดาษ กิจกรรมเปิดในกลุ่มกลางของ GEF ในหัวข้อ: "ฤดูหนาว" - เป็นสิ่งที่สามารถนำเด็กทั้งหมดไปยังขั้นตอนการศึกษา

ประโยชน์หรือเป็นอันตราย

บางครั้งการศึกษาโต้แย้งเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์และอันตรายของการใช้งานของตัวเองการวิเคราะห์และ ICT ในห้องเรียนในวันนี้ นอกจากนี้ค่อนข้างบ่อยมีงบตามที่เหตุการณ์ที่ประชาชนไม่ได้ที่จะบูรณาการเช่นเดียวกับในกรณีของเรา นี่คือความจริง?

ในความเป็นจริงเปิดเรียนที่ดีในกลุ่มกลางของ GEF จริงๆควรจะบูรณาการ นั่นคือมันต้องสอนไม่เพียง แต่การพัฒนาภาษา, การศึกษาทางกายภาพและวิจิตรศิลป์และทั้งหมดเข้าด้วยกัน เด็กมีประโยชน์ในการมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์ตนเองในห้องเรียน ตามบรรทัดฐานทั้งหมดนำไปสู่การพัฒนาที่ซื่อสัตย์ของพวกเขารวมทั้งช่วยในการปรับตัวในโลกของผู้ใหญ่ ไอซีทีไม่สามารถปฏิเสธเกินไป โลกสมัยใหม่เป็นอักษรเต็มไปด้วยเทคโนโลยีและมันสามารถช่วยในหลายกิจกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนและสวน ดังนั้นที่ดีและเป็นมืออาชีพการศึกษาจำเป็นต้องคำนึงถึงจุดนี้ในการประชุมเปิดใจ

ผล

ดังนั้นวันนี้เราได้เรียนรู้ที่จะดำเนินการเปิดเรียนในกลุ่มกลางของ GEF ในรูปแบบ "ฤดูใบไม้ร่วง" นอกจากนี้เกี่ยวกับฤดูหนาวที่มากเกินไปจะไม่ลืม ในขณะที่คุณสามารถดูจะไม่ยากดังนั้น สิ่งที่สำคัญ - การจัดระเบียบขั้นตอนเพื่อให้เด็กมีความสนุกและน่าสนใจ

ทั้งหมดของตัวเลือกเหล่านี้จะรวม พวกเขาสอนให้เด็กมีทักษะหลาย ยกตัวอย่างเช่นสิทธิในการเป็นตัวแทนของความคิดของเขาบนกระดาษเช่นเดียวกับการประเมินสถานการณ์และสร้างเรื่องราวและข้อเสนอแนะ ของหลักสูตรในชั้นเรียนของเด็กทุกคนยังได้รับความรู้ใหม่และข้อเท็จจริงเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ: ฤดูกาลกีฬาและประเพณีเทศกาล ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็กในกลุ่มที่ตรงกลางของโรงเรียนอนุบาล