เรียงความ "วิธีที่จะอธิบายลักษณะบุคคลที่ดูแลสัตว์ป่า?": ความลับของการเขียนข้อเสนอแนะ

"ดูแลสัตว์ป่า" - ทำซ้ำกับเราในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน กฎหมายฉบับนี้จะต้องสังเกตเพราะโลกที่เราอาศัยอยู่เป็นทุกข์จากการแทรกแซงของมนุษย์และทุกอย่างจะต้องดำเนินการเพื่อลดผลกระทบต่อสัตว์ป่า

ให้กับเด็กจริงๆลึกสามารถเข้าใจปัญหาสำคัญนี้ที่โรงเรียนให้นักเรียนงานที่แตกต่าง ตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถเขียนเรียงความในหัวข้อ "วิธีการลักษณะเป็นคนที่ดูแลสัตว์ป่า." แต่เป็นปัญหานี้ค่อนข้างกว้างขวางให้เราเข้าด้วยกันดูที่วิธีการดำเนินการนี้

กรอบแผน

แรกที่เราต้องทำแผนคร่าวๆของการทำงานในอนาคต คุณสามารถเพิ่มรายการของคุณเองในการปรับเปลี่ยนเสร็จเขตการปกครองและทำให้ความพยายามที่จะกระจายการทำงานของคุณทุกคน ให้ความสนใจกับรุ่นที่เสนอแผน - มันสามารถนำมาใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการทำงานของเขา

• ถามตัวเองว่า "สิ่งที่เป็นลักษณะของคนที่ดูแลสัตว์ป่า?"
• เป็นดาวเคราะห์ที่เราอาศัยอยู่ทำไมอยู่ในสภาพที่ดี?
• ในฐานะที่เป็นทุกข์ธรรมชาติสัตว์และพืชโดยการแทรกแซงของมนุษย์?
• อะไรที่มีประโยชน์สิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้เพื่อรักษา "สุขภาพ" ของโลกของเรา?
• ทำไมคนต้องปกป้องธรรมชาติ?
• ทุกคนที่จะได้รับผลตอบแทนถ้ามันคือการใส่ใจกับการดูแลสุขภาพสำหรับโลกรอบตัวคุณ?

เมื่อคุณทำแผนจำโครงสร้างของการทำงานใด ๆ

การเข้า

บทนำ - นี่คือจุดเริ่มต้นของการเขียนเรียงความของคุณ "วิธีการลักษณะเป็นคนที่ดูแลเกี่ยวกับสัตว์ป่า '? มันไม่ควรมีขนาดใหญ่เกินไป รายการใด ๆ ในเวลาน้อยกว่า¼ของข้อความทั้งหมดและเป็นประมาณ 3-5 ประโยค
ในนั้นคุณจะต้องกำหนดจุดเริ่มต้นของการเขียนของเขาสรุปสาระสำคัญของการทำงานในการอธิบายประเด็นหลักและประเด็นที่คุณต้องการเพื่อให้ครอบคลุมในร่างกาย
เขียนข้อความในรูปแบบต่างๆ นักเรียนสามารถถามคำถามที่เฉพาะเจาะจงเป็นคำตอบให้กับทุกสิ่งที่เป็นส่วนหลักจะถูกสร้างขึ้น
นอกจากนี้นักเรียนสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับคำพูดหรือคำสั่งของผู้เขียนนักปรัชญานักวิทยาศาสตร์ ฯลฯ นอกจากนี้คุณสามารถเขียนแนะนำเฉพาะในข้อโต้แย้งของพวกเขา - .. นอกจากนี้ยังเป็นตัวเลือกที่ดี

ตัวอย่างเช่นรายการอาจจะมี "อย่างไรคุณมักจะคิดเกี่ยวกับสถานที่ที่คุณอยู่? ยกตัวอย่างเช่นบ้านหรืออพาร์ทเม้น มักจะเพียงพอ ชายและธรรมชาติของโลกอยู่ในการทำงานร่วมกันอย่างต่อเนื่อง เราจะทำความสะอาดปกติพยายามที่จะรักษาความสะอาดซ่อมแซมสิ่งที่เสีย แต่เราจะทำเหมือนกันในความสัมพันธ์กับบ้านหลังใหญ่ของเรา - เพื่อโลกของเรา? ไม่เสมอไป และจะกลายเป็นจริงเป็นปัญหาใหญ่. "

หลัก

ส่วนหลักควรจะจ่ายความสนใจมากพอ มันต้องใช้เวลาอย่างน้อยครึ่งของปริมาณของข้อความเพราะมันเป็นที่นี่ที่รายละเอียดของนักเรียนต้องในการวาดความคิดเห็นของตนที่จะนำเสนอข้อโต้แย้งและยกตัวอย่าง

ส่วนหลักของสัญญาณขึ้นอยู่กับชนิดของรายการที่คุณเลือก ถ้าคุณเดิมพันที่จุดเริ่มต้นของปัญหา, ส่วนหลักควรจะเป็นคำตอบในรายละเอียดกับมัน นอกจากนี้ถ้าคุณใช้คำพูดของนักวิทยาศาสตร์ที่มีความจำเป็นที่ส่วนท้ายอธิบายความหมายของคำสั่งนี้

ตัวอย่างอาจมีลักษณะเป็นกลุ่มของ "การดูแลสัตว์ป่าลักษณะบุคคลที่เป็นคนในเชิงบวก เฉพาะคนในวงกว้างใจสามารถในการดูแลของโลกทั้งโลกรอบ ๆ ตัวเขาเพราะเขาอาศัยอยู่ที่นั่นไม่ได้เป็นหนึ่ง หากทุกคนจะให้ชิ้นส่วนของความสนใจของเขาไปยังดาวเคราะห์ก็จะมีมากสะอาดและดีกว่า. " ของหลักสูตรนี้มีขนาดเล็กมากสำหรับส่วนหลักก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะดำเนินการในหลอดเลือดดำเดียวกัน

ส่วนสุดท้าย

สรุปควรสรุปเรียงความของคุณเกี่ยวกับ "สิ่งที่เป็นลักษณะของคนที่ดูแลเกี่ยวกับสัตว์ป่า? มันไม่ควรจะมีขนาดใหญ่เกินไปธรรม 3-4 ประโยคที่นักเรียนให้สุดท้ายคำตอบข้อสรุป มันอาจจะมีลักษณะเช่นนี้: "ใช่ในวันทำงานที่น่าตื่นเต้นทุกคนจะไม่ต้องการที่จะใช้เวลาในการดูแลที่อยู่อาศัย: สำหรับสัตว์จรจัดและพืชใน flowerbed ซึ่งไม่ได้เป็นความชุ่มชื้นเพียงพอ แต่อย่างที่คุณสามารถเลือกนาที และผมเชื่อว่ามันเป็นหน้าที่ของทุกคนที่เคารพตัวเองได้. "

นั่นคือทั้งหมดที่ มันยังคงอยู่ในการตรวจสอบการทำงานของคุณเกี่ยวกับความรู้และเครื่องหมายวรรคตอน