เรียงความ "ความสามารถพิเศษคืออะไร?" - งานด้วยวิธีการที่สร้างสรรค์

เรียงความ "ความสามารถพิเศษคืออะไร?" เช่นเดียวกับการทำงานอื่น ๆ ในภาษารัสเซียและวรรณกรรมมีรูปแบบของตัวเอง นี้อาจจะเป็นคำอธิบายเล่าเรื่องการให้เหตุผลหรือสิ่งที่อยู่ในระหว่าง (ตามที่อ้างถึงเป็น - รูปแบบผสม) เรียงความหัน "สวย" คุณยังต้องเลือกสไตล์และรูปแบบเฉพาะ โดยทั่วไปก็เป็นสิ่งจำเป็นในการทำงาน แต่ไม่ทั้งหมดเป็นเรื่องยากที่มันอาจจะดูเหมือน

แนวคิดหลัก - เพียงแค่การเขียนเรียงความสถานที่สำคัญ

การเขียนเรียงความ "ความสามารถพิเศษคืออะไร?" มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเขียนมันเป็นสิ่งจำเป็นแรกของทั้งหมดเพื่อตรวจสอบสำหรับตัวเองความคิดหลัก ตั้งแต่รูปแบบเป็นอย่างมากที่มีความคิดสร้างสรรค์และบุคคลแม้นักเรียนจะต้องคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณควรจะเขียน นักเรียนแต่ละคนเข้าใจของคำเช่น "พรสวรรค์". และนี้บังเอิญอยู่คุณลักษณะของงานนี้อีก จะมุ่งเน้นไม่เพียง แต่ในการพัฒนาของการเขียนและการพูด แต่ยังอยู่ในความคิดของนักเรียนให้เหตุผล ขณะที่ทำงานในบทความนี้ก็จะเปิดเป็นจำนวนมากที่จะเข้าใจ - เกี่ยวกับศิลปะและรูปแบบของรายละเอียดของกิจกรรมนี้วิทยาศาสตร์และอื่น ๆ อีกมากมาย การทำงานดังกล่าวขยายใจเพราะความสามารถ - แนวคิดที่ใช้ไม่เพียง แต่กับศิลปะการออกแบบท่าเต้นและเพลง

เหตุผล

เรียงความ "ความสามารถพิเศษคืออะไร?" ส่วนใหญ่ควรจะดำเนินการเป็นเหตุผล นี่คือที่เหมาะสมที่สุดสำหรับรูปแบบของหัวข้อที่นำเสนอนี้ และทั้งหมดเป็นเพราะที่คำถามเดิมอยู่ในส่วนหัวของเรื่อง และเป็นที่จ่าหน้าถึงนักเรียน งานหลักของมัน - จะตอบคำถามนี้ คำตอบที่แสดงให้เห็นรายละเอียดของตัวเองในกรณีนี้คำสั่งและจากนั้น - การวิเคราะห์รายละเอียดของ มันจะมอง? มันเป็นจริงง่ายมาก นักเรียนสมมติระบุต่อไปนี้: "ความสามารถพิเศษ - จูงใจของบุคคลที่จะทรงกลมของกิจกรรมใด ๆ หนึ่งปลายทางที่จะเป็นสถาปนิก, อื่น ๆ - ทนายความที่สาม - ประชาสัมพันธ์" วลีนี้ต้องเป็นธรรม ว่าทั้งหมดจะถูกประมวลผลขึ้นอยู่กับนักเรียน ในกรณีนี้คุณจะต้องแสดงความคิดเห็นของคุณและพยายามที่จะโน้มน้าวให้ผู้อ่านว่าถูกต้อง พูดอย่างเคร่งครัดนี้เป็นปัญหาทั้งหมดของหนังสือพิมพ์คือ และการเขียนเรียงความที่เป็นองค์ประกอบเป็นประเภทหนังสือพิมพ์

โครงสร้าง

"ความสามารถพิเศษคืออะไร?" - เรียงความที่เป็นเช่นเดียวกับส่วนที่เหลือของการเขียนเรียงความที่มีโครงสร้างของตัวเอง และเพื่อที่จะได้รับการเขียนเรียงความดีประกอบด้วยก็จะต้องนำเข้าบัญชี นี่คือสิ่งที่จำเป็น ส่วนผลบังคับใช้เป็นครั้งแรกของการทำงานใด ๆ - แนะนำ สอง - หลักเช่น เนื้อหา ข้อสรุปที่สามตามธรรมชาติ ในขณะที่คุณสามารถมองเห็นโครงสร้างของที่ง่ายที่สุดดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายที่จะสังเกตเห็น ทุกครั้งในชีวิตของเขาที่เขาเขียนเรียงความเพื่อให้การเขียนเรียงความในหัวข้อ "ความสามารถ" จะไม่ทำให้เกิดปัญหา สิ่งที่สำคัญ - เพื่อสังเกตลำดับตรรกะและยังจำได้ว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเปิดเผยปัญหา ดังนั้นการพูดอย่างเคร่งครัดและเดินสามส่วนโครงสร้าง ในการแนะนำนักเรียนในเวลาสั้น ๆ หมายถึงหัวข้อปัญหาหรือคำถามในส่วนตรงกลาง - เผยมันทำให้งบ justifies พวกเขาพิสูจน์ให้เห็น และในการสรุป - สรุปทั้งหมดข้างต้นทำให้ข้อสรุปเชิงตรรกะ

สรุป: วิธีการใช้?

สำหรับนักเรียนหลายส่วนที่ยากที่สุดเป็นเพียงข้อสรุป ทุกคนไม่ทราบวิธีที่ดีที่สุดที่จะสรุปและว่าโดยทั่วไปก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะเขียน ก็ดูเหมือนว่าทุกอย่างชัดเจน! แต่ข้อสรุปที่เป็นสิ่งที่จำเป็น วิธีที่นิยมมากที่สุดที่จะเสร็จสิ้นการทำงานของคุณคือ ... คำพูด ที่มีชื่อเสียงว่าทางด้านขวาบน ในกรณีนี้เสร็จสมบูรณ์เรียงความ "ความสามารถพิเศษคืออะไร?" ดังนี้: "ทุกคนแน่นอนมีประกายไฟ ของขวัญ, พรสวรรค์ ขนาดใหญ่หรือไม่มาก แต่เขามี สิ่งที่สำคัญที่สุด - ที่จะเปิดเผยมันจะพิสูจน์ตัวเองแสดงให้เห็นว่าเพียงคุณเท่านั้นที่สามารถ หลังจากทั้งหมดเป็นโสกราตีสกล่าวว่าในทุกดวงอาทิตย์มี เราจะต้องเพียงแค่ให้มันส่องแสง. "