เรื่องและงานของสารสนเทศ แนวคิดพื้นฐานของสารสนเทศ วัตถุประสงค์ของสารสนเทศ

บทความนี้จะทุ่มเทให้กับการพิจารณาของประเด็นต่าง ๆ เช่นเรื่องและสารสนเทศงาน ก่อนจะย้ายไปคุ้มครองของพวกเขากำหนดระยะมูลค่าที่ควรจะระบุไว้อย่างชัดเจน

คำว่า "วิทยาศาสตร์" ปรากฏตัวครั้งแรกในประเทศฝรั่งเศสในยุค 60s ของศตวรรษที่ผ่านมาในการอ้างถึงพื้นที่ที่เป็นธุระในการประมวลผลอัตโนมัติของข้อมูลและการใช้คอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์นี้ คำนี้ถูกสร้างขึ้นโดยการควบรวมกิจการของทั้งสองคนอื่น ๆ - "อัตโนมัติ" และ "ข้อมูล" มันหมายถึงการประมวลผลอัตโนมัติของข้อมูลหรือระบบอัตโนมัติข้อมูล ระยะนี้สอดคล้องกับคำว่า "วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์" ในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษก็เป็นวิทยาศาสตร์ของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

ผู้อ่านจะแนะนำให้นำหน้าการพิจารณาประเด็นต่าง ๆ เช่นเรื่องและวัตถุประสงค์ของวิทยาการคอมพิวเตอร์ในการเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการเกิดขึ้นของมัน

ประวัติความเป็นมาของการเกิดขึ้นของสารสนเทศ

เราสามารถหาต้นกำเนิดของข้อมูลที่ยังคงอยู่ในหมอกของเวลา จำเป็นที่จะต้องแสดงและจำไว้ว่ามันจะนำหลายศตวรรษที่ผ่านมาการเกิดขึ้นของการพูด, การบัญชี, การเขียน บรรพบุรุษของเราพยายามที่จะคิดค้นและปรับปรุงวิธีการในการจัดเก็บข้อมูลการประมวลผลและการจัดจำหน่าย หลักฐานต่าง ๆ ของความพยายามที่จะช่วยชีวิตผู้คนในที่ห่างไกลที่ผ่านมานั้นได้รับพบว่าในวันนี้ วิธีการนี้เช่นเม็ดดินบันทึกและเปลือกต้นเบิร์ช, ศิลปะหินแล้วต้นฉบับ

ในศตวรรษที่ 16 มีการกดพิมพ์ สิ่งประดิษฐ์ของเขามีส่วนทำให้การเพิ่มขึ้นอย่างมากในความสามารถในการจัดเก็บและประมวลผลข้อมูลที่จำเป็น ข้อมูลที่ให้ไว้ในรูปแบบที่พิมพ์เป็นวิธีการหลักของการแบ่งปันและการเก็บรักษาและถึงกลางศตวรรษที่ 20 ยังคงพักของพวกเขา เท่านั้นที่มีการเกิดขึ้นของคอมพิวเตอร์พื้นฐานใหม่วิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นของการจัดเก็บข้อมูล, คอลเลกชัน, การถ่ายโอนการประมวลผลได้รับการคิดค้นและเรื่องของงานคอมพิวเตอร์

ความหมายทั่วไปของคอมพิวเตอร์

คุณสามารถให้เธอมากของคำจำกัดความ เพราะนี่คือความเก่งกาจโดยธรรมชาติของมันของวิธีการรูปแบบคุณสมบัติและหน้าที่ นิยามของคำว่า "วิทยาศาสตร์" ของแนวคิดเป็นหนึ่งที่พบมากที่สุด

คอมพิวเตอร์เป็นพื้นที่จากกิจกรรมของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลกระบวนการแปลงที่แตกต่างกันดำเนินการโดยวิธีการของคอมพิวเตอร์เช่นเดียวกับการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของโปรแกรมที่เกี่ยวข้อง

ไซเบอร์เนติกส์และสารสนเทศ

มักจะมีความสับสนของสองแนวคิด: "ไซเบอร์เนติกส์" และ "สารสนเทศ" ลองกำหนดสิ่งที่คล้ายคลึงกันของพวกเขาและวิธีที่พวกเขาแตกต่างจากคนอื่น ๆ

ไซเบอร์เนติกส์ - วิทยาศาสตร์ของบางส่วนของหลักการทั่วไปของการจัดการแสดงในระบบต่างๆ: สังคมทางชีวภาพทางด้านเทคนิคและอื่น ๆ เรื่องและงานสารสนเทศแตกต่างกันบ้าง .. ได้ทำการตรวจสอบกระบวนการที่กว้างขึ้นของการสร้างและการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลเกือบจะไม่มีผลกระทบต่อวิธีการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการของผู้ที่หรือวัตถุอื่น ๆ เช่นไม่ไซเบอร์เนติกส์ การปรากฏตัวของมันได้รับการทำไปเนื่องจากการพัฒนาของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ซึ่งจะขึ้นอยู่กับมันและคิดไม่ถึงโดยไม่ได้ การพัฒนาไซเบอร์เนติกส์เกิดขึ้นด้วยตัวเองและแม้ว่ามันจะใช้อย่างแข็งขันความสำเร็จของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับพวกเขาเช่นเดียวกับการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง ๆ รูปแบบการจัดการ

วิทยาการคอมพิวเตอร์ในความหมายที่กว้างและแคบของคำว่า

ในความหมายกว้างของวิทยาศาสตร์คำ - เป็นความสามัคคีของต่างๆ สาขาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีการผลิตซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับการประมวลผลข้อมูล และสิ่งที่อยู่ในความหมายแคบ? มันเป็นไปได้ที่จะจัดสรรส่วนที่เชื่อมต่อกันสามสารสนเทศ

1. คอมพิวเตอร์เป็นภาคของเศรษฐกิจ

ครั้งแรกของพวกเขา - ภาคของเศรษฐกิจ ในแง่นี้คอมพิวเตอร์ประกอบด้วยส่วนใหญ่ของ บริษัท เป็นเนื้อเดียวกันนำเสนอรูปแบบต่าง ๆ ของธุรกิจที่ผลิตซอฟต์แวร์ฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์และการพัฒนาของเทคโนโลยีการประมวลผลข้อมูล ค่าความจำเพาะจุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ในความรู้สึกที่กำหนดโดยความจริงที่ว่ามันก็มาจากมันขึ้นอยู่กับการเจริญเติบโตผลผลิตในระดับที่ดีในภาคต่างๆของเศรษฐกิจ ความหลากหลายของงานทั่วโลกในวันนี้พร้อมกับระบบอัตโนมัติ

2. สารสนเทศเป็นวิทยาศาสตร์พื้นฐาน

ในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์พัฒนาวิธีการพื้นฐานของข้อมูลวัตถุให้กระบวนการควบคุมต่างๆบนพื้นฐานของระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์ คุณสามารถเลือกที่มีอยู่ในยุโรปต่อไปนี้พื้นที่หลักวิจัย: สารสนเทศทางการแพทย์และทางเศรษฐกิจการผลิตคอมพิวเตอร์แบบบูรณาการการพัฒนาโครงสร้างเครือข่ายสิ่งแวดล้อมสารสนเทศด้านสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยทางสังคมระบบข้อมูลมืออาชีพ

เราอธิบายจุดมุ่งหมายหลักและวัตถุประสงค์ของวิทยาการคอมพิวเตอร์พื้นฐาน จุดประสงค์ของมันคือการให้ความรู้ทั่วไปของระบบสารสนเทศต่าง ๆ รวมทั้งการระบุการดำเนินงานและการก่อสร้างของกฎหมายทั่วไป งานดังต่อไปนี้:

- ตรวจสอบทฤษฎีต่างๆของระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี;

- การพัฒนาวิธีการวิธีการสร้างการสนับสนุนข้อมูลของระบบคอมพิวเตอร์ต่างๆ

3. ด้านการประยุกต์ใช้

อธิบายเรื่องของวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นวิทยาศาสตร์ประยุกต์ที่เราทราบว่าเป็นธุระในการ:

- การพัฒนาต่างๆ แบบจำลองข้อมูล ของการสื่อสารการทำงานในหลายพื้นที่ของกิจกรรมของมนุษย์;

- การศึกษากฎหมายที่มีอยู่ในกระบวนการข้อมูล (การกระจายการประมวลผลการจัดเก็บข้อมูล) นั้น

- การพัฒนาเทคโนโลยีและระบบสารสนเทศในพื้นที่เฉพาะเช่นเดียวกับการให้คำแนะนำเกี่ยวกับวงจรชีวิตสำหรับขั้นตอนต่างๆ (การออกแบบ, การผลิต, การดำเนินงานอื่น ๆ )

วัตถุประสงค์หลักของสารสนเทศ

ฟังก์ชั่นพื้นฐานของมันคือการพัฒนาเครื่องมือและวิธีการสำหรับการแปลงข้อมูลเช่นเดียวกับการใช้พวกเขาในองค์กรของกระบวนการที่แตกต่างกันของการประมวลผลของมัน

วัตถุประสงค์หลักดังต่อไปนี้วิทยาการคอมพิวเตอร์:

- การศึกษากระบวนการข้อมูลที่มีลักษณะใด ๆ

- ที่อยู่ด้านวิศวกรรมและการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของการดำเนินการสร้างความมั่นใจว่าการใช้งานที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ในพื้นที่ต่างๆของชีวิตของประชาชน

- การพัฒนาของเทคโนโลยีสารสนเทศเช่นเดียวกับการสร้างบนพื้นฐานของผลการศึกษาของกระบวนการข้อมูลต่างๆของเทคโนโลยีการประมวลผลข้อมูลที่ทันสมัย

คอมพิวเตอร์เป็นวินัยที่ซับซ้อน

ก็ต้องบอกว่ามันไม่ได้อยู่ด้วยตัวเอง คอมพิวเตอร์ - เป็นวินัยที่ครอบคลุม (วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) ซึ่งมีวัตถุประสงค์ที่จะสร้างเทคโนโลยีข้อมูลใหม่และเทคนิค พวกเขาจะใช้ในการแก้ปัญหาในพื้นที่อื่น ๆ ในสังคมข้อมูลที่มีความซับซ้อนของชั้นนำของอุตสาหกรรม ในโลกที่มีแนวโน้มไปสู่การเพิ่มความตระหนัก มันขึ้นอยู่กับความคืบหน้าของสนามนี้โดยเฉพาะความรู้ความสามัคคีเป็นวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี

สารสนเทศการประยุกต์ใช้งาน

เทคโนโลยีสารสนเทศคือตอนนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในพื้นที่ต่างๆของชีวิตของเรา: วิทยาศาสตร์ธุรกิจการศึกษาและพื้นที่อื่น ๆ ความจำเป็นในการทดลองที่มีราคาแพงและมีความซับซ้อนอย่างหลีกเลี่ยงไม่เกิดขึ้นในการเชื่อมต่อกับการพัฒนาของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ตัวอย่างเช่นการพัฒนาของเครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ฟิวชั่น บทบาทของสารสนเทศคือการเปลี่ยนการทดลองเครื่องจริง นี้ช่วยประหยัดทรัพยากรมากให้ความสามารถในการจัดการกับเทคนิคที่ทันสมัยที่สุดของผลการค้นหา นอกจากนี้การทดลองที่คล้ายกันใช้เวลามากน้อยกว่าจริง และในบางพื้นที่ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (ตัวอย่างเช่นในดาราศาสตร์) มันไม่ได้เป็นเพียงการดำเนินการทดลองจริง แล้วมาให้ความช่วยเหลือของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ส่วนใหญ่ในพื้นที่เหล่านี้การวิจัยดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของการสร้างแบบจำลองและคอมพิวเตอร์การทดลอง

พัฒนาต่อไปของวิทยาการคอมพิวเตอร์เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ที่นำไปสู่การค้นพบใหม่และความสำเร็จ มีการใช้งานใหม่ที่ก่อนหน้านี้ก็ยากที่จะได้คิดเป็น

สารสนเทศการสื่อสารกับสาขาอื่น ๆ ของความรู้

วิทยาการคอมพิวเตอร์ - บริเวณกว้างของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นที่จุดตัดของวิทยาศาสตร์ประยุกต์และพื้นฐาน เป็นวินัยทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับสาขาดังต่อไปนี้ความรู้:

- จิตวิทยาและปรัชญา (ผ่านทฤษฎีของความรู้และข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนการสอน);

- คณิตศาสตร์ (ผ่านคณิตศาสตร์ไม่ต่อเนื่องทฤษฎีของแบบจำลองทางคณิตศาสตร์และขั้นตอนวิธีตรรกะทางคณิตศาสตร์);

- เป็นที่เกี่ยวข้องกับภาษาศาสตร์ผ่านการสอนของระบบสัญญาณและภาษาอย่างเป็นทางการนั้น

- ไซเบอร์เนติกส์ในขณะที่เราได้ระบุไว้แล้ว - โดยทฤษฎีของการบริหารจัดการและสารสนเทศ

- วิศวกรรมวิทยุ, อิเล็กทรอนิกส์, เคมีและฟิสิกส์ - ผ่านวัสดุของระบบสารสนเทศและคอมพิวเตอร์

ในสาขาวิทยาศาสตร์สารสนเทศตกวิทยาศาสตร์การคำนวณที่ศึกษาวิธีการและหลักการขององค์กรของกระบวนการต่างๆคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์พื้นที่ทั่วโลกและท้องถิ่น ในทางกลับกันก็ยังประกอบด้วยองค์ความรู้วิทยาศาสตร์ซึ่งได้รับการออกแบบสำหรับการศึกษาของความพยายามของมนุษย์คิดในการปรับปรุงคุณภาพทางปัญญาของคอมพิวเตอร์

คอมพิวเตอร์เป็นภาคของเศรษฐกิจ

ในฐานะที่เป็น สาขาของเศรษฐกิจ สารสนเทศเป็นคอลเลกชันขององค์กรธุรกิจซึ่งมีไว้สำหรับผู้ใช้บริการ (ข้อมูล) สิ่งอำนวยความสะดวกในการประมวลผลการผลิตเช่นเดียวกับการพัฒนาซอฟต์แวร์ มีแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงจากสังคมอุตสาหกรรมที่ทุกอย่างจะมุ่งเป้าไปที่การผลิตและการบริโภคสินค้าที่เป็นข้อมูลที่

วันนี้มีความหลากหลายของวิธีการของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ใช้กันอย่างแพร่หลายในทางเศรษฐกิจ พวกเขาจะใช้ในการปฏิบัติ:

- พาณิชยกรรมอุตสาหกรรมและการจัดการธนาคาร;

- กิจกรรมการตรวจสอบและการบัญชี;

- กระบวนการงบประมาณในสถาบันการศึกษาในเขตเทศบาลเมืองและรัฐ;

- e-ธุรกิจและ E-commerce;

- การจัดการการคลังการประมูลและการแลกเปลี่ยนการค้า

สารสนเทศเศรษฐกิจ - วิทยาศาสตร์ซึ่งมีจุดประสงค์ในรูปแบบทฤษฎีของการสร้างแบบจำลองการทำงานของหน่วยงานทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ในเขตเทศบาลเมืองรัฐและหน่วยงานในระดับภูมิภาคได้ วัตถุประสงค์ของมันจะถูกกำหนดโดยวัตถุประสงค์ของเศรษฐกิจ นั่นคือพวกเขาจะให้องค์กรธุรกิจให้บริการของเทศบาลและประชาชนและองค์กรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่องของสารสนเทศทางเศรษฐกิจคืออะไร? เขาคือการหาแบบแผนที่มีอยู่ในการสร้างแบบจำลองข้อมูลเช่นเดียวกับวิธีการของความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมทางเศรษฐกิจขององค์กร (ผู้ประกอบการ) เศรษฐกิจและหน่วยงานอื่น ๆ ที่ดำเนินการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ

เทคนิคการสร้างแบบจำลองและการศึกษากระบวนการทางเศรษฐกิจ

มีหลายวิธีในการสร้างแบบจำลองและการศึกษาของกระบวนการทางเศรษฐกิจที่มี พวกเขาทั้งสองที่เฉพาะเจาะจงและวิทยาศาสตร์ทั่วไป ฟังก์ชั่นวิทยาศาสตร์: การสังเคราะห์, วิเคราะห์, การเหนี่ยวนำหักนามธรรมเปรียบเทียบสเปค พวกเขาทั้งหมดเปิดเผยรูปแบบที่มีอยู่ในปรากฏการณ์ที่มีเสถียรภาพหรือกระบวนการ วิธีการเฉพาะมีความสำคัญกับข้อมูลที่สะท้อนให้เห็นถึงเหตุการณ์ที่เกิดกระบวนการทางเศรษฐกิจเช่น:

- คณิตศาสตร์: กำหนด, สุ่ม, จำลอง, การเพิ่มประสิทธิภาพและการสร้างแบบจำลองเครือข่ายคณิตศาสตร์เลือนคณิตศาสตร์ระบบปัจจัยการถดถอยและการวิเคราะห์อื่น ๆ

- ชาร์ตข้อมูลเชิงตรรกะและแผนภาพกราฟหมายถึงภาพและมาตรฐานของการเป็นตัวแทนกระแสข้อมูลและกระบวนการทางธุรกิจ

คอมพิวเตอร์คืออะไร?

แนวคิดพื้นฐานของเครื่องคอมพิวเตอร์ ได้แก่ คอมพิวเตอร์ต่างๆตั้งแต่พวกเขาเป็นวิธีการทางเทคนิคที่สำคัญที่ให้บริการสำหรับการจัดการของ พวกเขาสามารถจำแนกตามความหลากหลายของอาการ: โดยการนัดหมายหลักการของการดำเนินการขนาดพลังการประมวลผลองค์กรของกระบวนการการคำนวณการทำงานและอื่น ๆ

การจำแนกประเภทโดยคอมพิวเตอร์วัตถุประสงค์

คุณสามารถแบ่งคอมพิวเตอร์เพื่อวัตถุประสงค์อื่น ๆ ในต่อไปนี้ 3 กลุ่ม

1. เอนกประสงค์ (สากล) พวกเขาจะออกแบบมาเพื่อแก้ปัญหาต่างๆทางเทคนิค: คณิตศาสตร์, เศรษฐกิจ, ข้อมูลและอื่น ๆ ซึ่งมีความโดดเด่นด้วยปริมาณข้อมูลขนาดใหญ่ที่ต้องดำเนินการเช่นเดียวกับความซับซ้อนของขั้นตอนวิธีการที่ คุณสมบัติลักษณะของคอมพิวเตอร์เหล่านี้เป็นสิ่งที่มีประสิทธิภาพสูงของพวกเขาเช่นเดียวกับความหลากหลายของรูปแบบของข้อมูลที่จะประมวลผล (ตัวอักษรทศนิยม binary), ความหลากหลายของการใช้คอมพิวเตอร์ (พิเศษตรรกะทางคณิตศาสตร์), หน่วยความจำความจุขนาดใหญ่, ระบบข้อมูลยังพัฒนาอินพุท .

2. กลุ่มที่สอง - ปัญหาที่มุ่งเน้น วัตถุประสงค์ของพวกเขาคือการแก้ปัญหาช่วงแคบมากขึ้นของปัญหาที่มักจะเกี่ยวข้องกับวัตถุเทคโนโลยีการสะสม, การลงทะเบียนและการประมวลผลข้อมูลจำนวนน้อย

3. การแก้ปัญหาเฉพาะที่ใช้ในการช่วงแคบมากของการใช้งาน ซึ่งจะช่วยลดค่าใช้จ่ายและความซับซ้อนของเครื่องคอมพิวเตอร์ดังกล่าวขณะที่การรักษาความน่าเชื่อถือและประสิทธิภาพที่ดีขึ้น

เทคโนโลยีสารสนเทศ

อธิบายแนวคิดพื้นฐานของวิทยาการคอมพิวเตอร์ก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะพูดคำไม่กี่คำเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ มันคือการรวมของซอฟต์แวร์และฮาร์ดแวร์ที่เฉพาะเจาะจงที่จะใช้ในการดำเนินการความหลากหลายของการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลของข้อมูลในทุกพื้นที่ของชีวิตของเรา เทคโนโลยีสารสนเทศบางครั้งเรียกว่าการประยุกต์ใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ แนวคิดนี้เกิดขึ้นกับการก่อตัวของสังคมข้อมูลที่พื้นฐาน ของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ มีข้อมูลมากกว่าทรัพยากรวัสดุแบบดั้งเดิม มันเป็นวิทยาศาสตร์ความรู้ความสามารถทางปัญญาปัจจัยขององค์กรและความคิดสร้างสรรค์ความคิดริเริ่มและอื่น ๆ . แนวคิดนี้โชคไม่ดีเพื่อให้ครอบคลุมและทั่วไปที่ผู้เชี่ยวชาญยังคงไม่ได้มาถึงสูตรที่ชัดเจนของมัน ความหมายที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของมันได้รับโดยนักวิชาการ Glushkov ตีความเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นรถรับส่งระหว่างมนุษย์และเครื่องจักรเทคโนโลยีการประมวลผลการเก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ต่างๆ ก็มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและครอบคลุมมากขึ้นกิจกรรมทางสังคม: การจัดการการผลิต, การศึกษา, วิทยาศาสตร์, ยา, การเงินและการธนาคาร, ชีวิตและอื่น ๆ

โรงเรียนสารสนเทศหลักสูตร

งานหลักของโรงเรียนเรื่อง "ข้อมูล" คือการให้ความรู้นักเรียนคงทนและใส่ใจการเรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการแปลงได้รับการใช้งาน, การจัดเก็บข้อมูล บนพื้นฐานนี้ครูวิทยาศาสตร์ยังควรเปิดเผยบทบาทของตัวเองในรูปแบบของภาพทางวิทยาศาสตร์ของโลกที่ได้มีการพัฒนาในวันนี้ความสำคัญของ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาของสังคมสมัยใหม่ ความท้าทายอยู่ในวิธีการเพื่อให้นักศึกษามีทักษะในการใช้เหตุผลและสติของคอมพิวเตอร์ในการศึกษาและกิจกรรมระดับมืออาชีพต่อไป

ปัญหาต่อไปนี้ควรจะเน้นครูนักเรียนวิทยาศาสตร์:

- ข้อมูลประมวลผลข้อมูลต่างๆเช่นเดียวกับภาษาของการส่งของ;

- การสร้างแบบจำลองข้อมูล

- การเขียนโปรแกรมและ algorithmization;

- คอมพิวเตอร์เป็นวิธีการประมวลผลข้อมูล

- มีอยู่ในปัจจุบันเทคโนโลยีการประมวลผลข้อมูลใหม่

เส้นเหล่านี้มีลักษณะตัดข้ามคือการศึกษาของพวกเขาเกิดขึ้นในทุกขั้นตอน (ตั้งแต่วันที่ 2 ถึงชั้นที่ 11) เดอะ แบ่งออกเป็นสามระดับของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ในโรงเรียน ระดับเหล่านี้คำนึงถึงอายุของนักเรียนเช่นเดียวกับการเตรียมความพร้อมของพวกเขา

ระดับแรก - ครั้งแรก (2-6 ชั้น), สอง - ฐาน (7 ถึงชั้น 9), สาม - โปรไฟล์ (10 และ 11 ชั้นเรียน) โปรแกรมสำหรับเกรดที่ 2 ถึง 9 - คือรับคำสั่งขั้นต่ำ ในโรงเรียนมัธยมดำเนินการฝึกอบรมในเชิงลึกเพื่อวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ในโปรไฟล์ต่างๆ จะให้การฝึกอบรมสำหรับการทำงานอย่างมืออาชีพ หารือในรายละเอียดหัวข้อเสร็จสิ้นแล้วการศึกษาชั้นเรียนต่างๆของโปรแกรม

สารสนเทศ: การสอบ

เมื่อวันที่ EGE หัวข้อนี้ - เป็นหนึ่งในการตรวจสอบนานซึ่งจะใช้เวลาประมาณ 4 ชั่วโมง ในปี 2014 ที่ผ่านคะแนนต่ำสุดคือ 40 การฝึกอบรมควรเริ่มต้นนานก่อนที่วันของการทดสอบและผลดีในกรณีนี้จะมีการจัด

เป้าหมายสารสนเทศแบ่งออกเป็นบล็อกขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของพวกเขา A1-A13 - คำถามระดับพื้นฐานที่มีทางเลือกของการตอบสนองหลาย สำหรับแต่ละทางเลือกที่ถูกต้องของ 1 จุดจะสันนิษฐาน การนัดหมายคอมพิวเตอร์ B1-B15 - นี่คือความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของปัญหา จำนวนหรือตัวเลขที่ผ่านมามีการตอบ งานที่ยากที่สุดในวิทยาการคอมพิวเตอร์ - C1-C4 มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะให้คำตอบที่สมบูรณ์ที่สุดสำหรับพวกเขา

ในศูนย์รวมของวัตถุประสงค์การสอบสำหรับวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์แต่ละเครื่องจะเกี่ยวข้องหรืออีกวิธีหนึ่งกับคอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตามในการแก้งานของหมวดหมู่ C ห้ามใช้เครื่องคิดเลขและ PC