10 หลักการของการประกาศสิทธิของเด็ก คำประกาศสิทธิของเด็ก: สรุป

อาชญากรรมต่อเด็กและวัยรุ่นจะทำทุก ขั้นตอนแรกอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับสิทธิของเด็กที่ถูกจัดขึ้นในประเทศออสเตรเลียในช่วงปลายศตวรรษที่เก้า จากนั้นศาลที่คล้ายกันได้เริ่มต้นกิจกรรมของพวกเขาในนาดาและสหรัฐอเมริกา อย่างไรก็ตามเอกสารความต้องการพื้นฐานทางกฎหมายที่จะทำให้การตัดสินใจที่เหมาะสมและคำตัดสิน

ปกป้องเด็ก

ตั้งแต่เจนีวาปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิของเด็กที่ปรากฏตัวครั้งแรกในปี 1924 เรื่องย่อมันมาถึงการอธิบายห้าหลักการสำคัญที่ได้รับการบันทึกจากการเป็นทาสเด็กการค้าประเวณีและการค้ามนุษย์ นี่เป็นความก้าวหน้าที่สำคัญในกฎหมายต่างประเทศ แต่ต้องและการป้องกันอื่น ๆ สำหรับผู้เยาว์ ที่ประชุมสมัชชาสหประชาชาติได้ สรุปเอกสารที่เจนีวาที่มีอยู่และนำรุ่นใหม่

ประกาศใหม่ของสิทธิเด็ก 1959 ได้รับการบันทึกในรุ่นที่สมบูรณ์มากขึ้น นักพัฒนาที่มีการระบุผู้รับผิดชอบเพื่อให้การสอนความรู้แก่ผู้เยาว์ แต่ไม่ได้ทำมัน

10 หลักการของการประกาศสิทธิเด็กครอบคลุมความรับผิดชอบของผู้ใหญ่กับเด็ก ในระยะสั้นทั้งหมดที่ดีที่สุดในโลกที่เป็นเด็กและวัยรุ่นและไม่สามารถนำออกไปจากพวกเขาในราชประสงค์

หลักการที่ 1

เด็กทุกคนไม่ว่าสิ่งที่ประเทศที่พวกเขาเกิดสิ่งที่อายุของพวกเขาสีผิวสถานะทางสังคม - มีสิทธิเท่าเทียมกันกับเพื่อนร่วมงานของพวกเขา พวกเขาอาจจะไม่ได้ละเมิด understated หรือถูกยกเลิกไปโดยสิ้นเชิง

หลักการที่ 2

เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะให้เกียรติและโอกาสในการพัฒนาศีลธรรมร่างกายจิตวิญญาณ

หลักการที่สาม

เด็กทั้งหมด - เรื่องของประเทศที่พวกเขาอาศัยอยู่เพื่อให้รัฐมีหน้าที่ในการให้สัญชาติและผู้ปกครองของพวกเขา - ชื่อ

หลักการที่ 4

เพื่อให้ถูกต้องเติบโตและพัฒนาเด็กที่มีสิทธิในการดูแลสังคมและการสนับสนุนทางการแพทย์ที่จะมอบให้กับแม่ของเขาในระหว่างตั้งครรภ์แม้กระทั่งก่อนที่ทารกเกิด ระยะหลังคลอดควรให้มีการดูแลอย่างเพียงพอจากรัฐ เด็กมีสิทธิที่จะอยู่อาศัยและอาหาร

วัยเรียนตามสถิติเจาะที่ไม่มีการป้องกันมากที่สุดในการทำงานของระบบประสาทโดยเฉพาะอย่างยิ่งรายละเอียดการประกาศสิทธิของเด็ก สรุปหลักการที่ 4 อธิบายถึงความจำเป็นสำหรับการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องของสภาพของเด็กโดยเฉพาะจากครอบครัวที่ด้อยโอกาส วัตถุประสงค์ของการเฝ้าระวัง - เพื่อป้องกันความล้มเหลวของจิตใจที่มีการก่อตัวของซาดิสต์และอื่น ๆ แนวโน้มทางพยาธิวิทยา

หลักการที่ 5

มีข้อบกพร่อง (ร่างกายหรือจิตใจ) เด็กควรได้รับการดูแลเป็นพิเศษและความสนใจ

หลักการที่ 6

เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะได้ความรักของพ่อแม่และรัฐที่มีพลเมืองเขาเป็นที่

หลักการที่ 7

เด็กทุกคนควรศึกษาฟรี พวกเขามีสิทธิที่จะเล่นและการพัฒนา พ่อแม่ผู้ปกครองจะต้องให้พวกเขามีโอกาสที่ พวกเขายังต้องสอนให้เด็กรับผิดชอบและประโยชน์ของสังคมของตัวเอง

หนึ่งใน 10 หลักการของประกาศสิทธิของเด็กอธิบายเกมเป็นวิธีที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับโลก ผู้ปกครองมีภาระที่จะต้องสอนชีวิตเด็กในรูปแบบของเกม ความช่วยเหลือที่เหมาะสมสามารถมีการ์ตูนที่ดีและหนังสือ เด็กตั้งแต่อายุได้เข้าใจว่าคุณไม่สามารถทำร้ายเด็ก, สัตว์ทรมาน ข้อมูลที่เข้ามาในสมองในช่วงปีแรกของชีวิตสร้างแพลตฟอร์มสำหรับความมั่นคงของจิตสำนึกกายสิทธิ์ในอนาคต

หลักการที่ 8

สิทธิของเด็กที่ถูกกำหนดให้เป็นโอกาสที่หลักในการได้รับความช่วยเหลือ

หลักการที่ 9

ประกาศปกป้องเด็กจากการละเมิดและการใช้ประโยชน์ เด็กไม่ควรจะต้องดำเนินการงานที่นำมาเป็นอันตรายต่อการพัฒนาและความมั่นคงทางอารมณ์ของมัน สำหรับเด็กไม่ควรใช้กำลัง การศึกษาควรจะเกิดขึ้นในการอธิบายลักษณะโน้มน้าวใจ โหดร้ายหมายถึงชนิดใด ๆ ของความรุนแรงทางกายภาพทางเพศทางจิตวิทยา

รัสเซียควบคุมความรับผิดชอบเพิ่มเติมในกรณีที่สิทธิของเด็กที่ถูกละเมิด อย่างไรก็ตามสถิติของผู้ป่วยประจำปีเป็นที่น่ากลัว! นี้มีความสัมพันธ์กับระดับสังคมต่ำของประชากร การ 10 หลักการของการประกาศสิทธิของเด็กและอนุสัญญาในการออกกฎหมายรัสเซียเป็นบุตรบุญธรรมบทความของประมวลกฎหมายแพ่งประมวลกฎหมายอาญาและสหราชอาณาจักร

ความรุนแรงจะถือเป็นการกระทำที่เกี่ยวข้องกับข้อ จำกัด ของการเคลื่อนไหว ลงโทษ หยาบคายย่อยสลายเด็กภัยคุกคามได้รับบาดเจ็บต่อร่างกายใด ๆ และจิตใจ

หลักการที่ 10

เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะมีชีวิตที่สงบสุขในการที่ผู้ใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งพ่อแม่จะสอนให้การดูแลและความเข้าใจของเขา มันเป็นสิ่งต้องห้ามที่จะนำเด็กในความรู้สึกของความเกลียดชังเชื้อชาติหรือสังคม มนุษย์ทุกคนมีค่าเท่ากัน

ซีอาร์ซี

ต่อมาบนพื้นฐานของการประกาศ 10 ของสิทธิเด็กที่ถูกสร้างขึ้นและการกลั่นบทบัญญัติใหม่ของอนุสัญญาซึ่งควบคุมความสัมพันธ์ของผู้ใหญ่และเด็ก, สิทธิของผู้เยาว์ จะดำเนินการในวันนี้ มันประกอบด้วย 54 บทความ

การประชุมนำมาใช้และการสนับสนุนจาก 193 ประเทศรวมทั้งรัสเซีย เธอกลายเป็นทายาทของสหภาพโซเวียตในการสลายตัวของมัน ทุกฝ่ายสนธิสัญญามีส่วนร่วมของอนุสัญญาฯ มีหน้าที่ในการตรวจสอบการบังคับใช้กฎหมายอย่างเต็มที่เพื่อให้แน่ใจว่าทุกจุดสิทธิของเด็กที่จะได้รับการคุ้มครอง เด็กได้รับการพิจารณาเป็นเอกสารของแต่ละบุคคล "ผู้ใหญ่เล็ก ๆ น้อย ๆ" ที่มีชีวิตและสุขภาพที่อยู่ในมือของพ่อแม่และรัฐ

ปฏิญญาสากลของสิทธิเด็กสำหรับทุกประโยชน์ของมันมีข้อเสียเปรียบอย่างมีนัยสำคัญ เด็กมักจะไม่ทราบว่ามันมีอยู่และดังนั้นจึงไม่สามารถอ้างว่าผลประโยชน์ของตนถูกละเมิด ทั้งการประกาศหรือการประชุมในรายละเอียดไม่เข้าใจโรงเรียนได้รับผลกระทบเพียงในโรงเรียนมัธยมเมื่อวัยรุ่นเป็นผู้ใหญ่

สรุปเราสามารถพูดได้ว่า 10 หลักการของปฏิญญาสิทธิเด็กให้พื้นฐานที่มั่นคงสำหรับเอกสารที่มีรายละเอียดมากขึ้นเช่นการประชุมของประมวลกฎหมายแพ่งและครอบครัว ฝ่าฝืนสิทธิเด็กตามกฎหมายของประเทศที่มุ่งมั่น อาชญากรรมต่อบุคคล ในรัสเซียก็เป็นส่วนหนึ่งของความรับผิดชอบทางอาญา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนเด็กไม่กลัวที่จะขอความช่วยเหลือเมื่อสิทธิของตนถูกละเมิด