การศึกษามีค่าใช้จ่ายในโรงเรียน: ข้อดีและข้อเสีย

ในช่วงต้นปี 2011 ก็มีการวางแผนในโรงเรียนรัสเซียในทุกภูมิภาคที่จะแนะนำการศึกษาการชำระเงิน ดังนั้นสมาพันธ์สภายังคงเป็นที่ 28 เมษายน 2010 ได้รับอนุมัติจากรัฐดูมานำกฎหมายใหม่เกี่ยวกับการแนะนำของการปฏิรูปค่าใช้จ่ายในส่วน สถาบันงบประมาณ ของสหพันธรัฐรัสเซีย การเรียกเก็บเงินนี้ถูกนำมาใช้ในช่วงปลายปี 2010 ผู้เชี่ยวชาญจากคณะกรรมการเกี่ยวกับงบประมาณและภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย จุดมุ่งหมายหลักของการปฏิรูปซึ่งเป็นที่ตั้งมั่นในรัฐธรรมนูญของการแนะนำการศึกษาฟรีในโรงเรียน, บรรเทารวดเร็วจากเงินกองทุนของงบประมาณของรัฐสำหรับภาคการฉ้อฉลนี้งบการเงิน

ตัวแทนของ "สหรัสเซีย" โหวตให้เรียกเก็บเงินมีมติเป็นเอกฉันท์ว่า "ใช่" แต่เศษ "ของพรรคคอมมิวนิสต์" และ "ยุติธรรมรัสเซีย" ไม่ได้รับการสนับสนุน ถ้อยคำที่ได้ก่อให้เกิดความกังวลในชุมชนโดยทั่วไปของกฎหมายใหม่ซึ่งเขียนในลักษณะที่ว่ามันมีระบบการศึกษาสำหรับประชาชนคนธรรมดาไม่สามารถใช้ได้ นั่นคือกฎหมายหมายถึงการแนะนำของการควบคุมเต็มรูปแบบการกำหนดราคาของรายการจากสถาบันการศึกษาที่โรงเรียนที่ ตอนนี้เงินทุนจะถูกแบ่งออกมาในโรงเรียนแต่ละเมือง แต่คำถามของค่าเล่าเรียนจะถูกตัดสินโดยทิศทางของสถาบันการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ดังนั้นตามเอกสารนี้สถาบันของรัฐทั้งหมดจะถูกโอนไปยังระบบการปกครองตนเองและงบประมาณ รูปแบบของการศึกษา สถาบันงบประมาณใหม่จะได้รับในขณะนี้สิทธิในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาที่นำพวกเขารายได้และการกระจายรายได้ระหว่างครูและครูจะดูแลผู้อำนวยการของสถาบันการศึกษา

การศึกษาที่เรียกชำระแล้วมีจำนวนข้อได้เปรียบ ในข้อดีที่จะสามารถจะตั้งข้อสังเกตว่าด้วยความช่วยเหลือของบิลโรงเรียนจะมีความเป็นอิสระมากขึ้นเช่นเดียวกับพวกเขาจะมีความยืดหยุ่นมากขึ้นในการกำจัดของทั้งหมดที่ได้รับเงินสด แต่ในเวลาเดียวกันเนื่องจากการแนะนำการชำระเงินสำหรับการเรียนที่ไม่ได้แก้ไขปัญหาของการดำเนินงานของโปรแกรมการศึกษาใหม่ซึ่งจะตรวจสอบคุณภาพของการศึกษา หลังจากที่ทุกคนจ่ายการศึกษาหมายถึงการฝึกอบรมอย่างละเอียดมากขึ้นและมีคุณภาพสูง

ทรูมันเป็นที่น่าสังเกตว่าการเปลี่ยนแปลงเพื่อการฝึกอบรมจ่ายที่จะเกิดขึ้นค่อยๆ ครั้งแรกที่กระทรวงศึกษาธิการมีแผนจะตรงกองทุนเพื่อให้มั่นใจพื้นฐาน โปรแกรมการศึกษา นี้แสดงให้เห็นว่างบประมาณของประเทศจะยังคงไหลเงินที่จะจ่ายสำหรับวิชาศึกษาขั้นพื้นฐานเช่นภาษารัสเซียวรรณกรรมคณิตศาสตร์ฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ที่สำคัญอื่น ๆ จากนั้นก็วางแผนที่จะประมาณ 40% ของโรงเรียนรัสเซียในการถ่ายโอนตามหลักการทางการเงินและการบริหารจัดการใหม่ของการศึกษาซึ่งผู้ปกครองทุกคนสามารถเลือกสำหรับเรื่องใด ๆ ที่จะต้องจ่าย แต่สำหรับสิ่งที่ไม่ ดังนั้นส่วนหนึ่งของเรื่องของโปรแกรมการศึกษาจะได้รับการจ่ายเงินให้กับรัฐซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของผู้ปกครอง นี้จะไม่เพียง แต่เพิ่มการหมุนเวียนของเงินในโรงเรียน แต่ยังปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา

แต่พ่อแม่ที่ให้ลูกไปโรงเรียนกับหลักการดังกล่าวไม่เห็นด้วย เพราะตอนนี้สำหรับเด็กแต่ละคนจะต้องจ่ายมากกว่า 5,000 รูเบิลที่จำเป็นสำหรับการเรียนการสอนวิชาพื้นฐานเช่นเดียวกับที่จะจ่ายสำหรับบริการเพิ่มเติมเช่นการปรับขึ้นในส่วนและสโมสร นอกจากนี้จ่ายค่าเล่าเรียนมีความซับซ้อนโดยความจริงที่ว่าสถาบันการศึกษาจะมีในรูปแบบกองทุนพิเศษซึ่งจะถูกโอนและวิธีการทั้งหมด และสำหรับการก่อตัวของมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะให้เช่าพื้นที่และจ้างนักบัญชีมืออาชีพที่จะจัดการกับเอกสารทั้งหมดและต้องจ่ายภาษี

ในท้ายที่สุดกฎหมายใหม่จะนำไปสู่ความจริงที่ว่าค่าใช้จ่ายทั้งหมดทางโรงเรียนจะเป็นความรับผิดชอบของผู้ปกครอง นอกจากนี้โรงเรียนจะโพสต์รายการราคาซึ่งผู้ปกครองแต่ละคนจะต้องเลือกบางรายการสำหรับเด็กของพวกเขา ดังนั้นเราจึงสามารถพูดด้วยความมั่นใจว่าการชำระเงินการศึกษาจะไม่ปรับปรุงคุณภาพของการศึกษา แต่เพียง แต่เพิ่มจำนวนของคนที่ได้รับการศึกษา