คณิตศาสตร์ศึกษาจากอู่

แม่ทุกคนฝันว่าลูกของเธอเป็นอัจฉริยะและนี้นำไปใช้กับทุกความพยายาม ลูกของฉันในขณะนี้คือ 9 เดือน แต่ตอนนี้ผมเป็นตัวแทนของนักศึกษาของมหาวิทยาลัยรัฐมอสโก และจะทำให้ความฝันของฉันเป็นจริงฉันตัดสินใจที่จะเริ่มต้นการเรียนการสอนคณิตศาสตร์เด็กทารก (แม้ในวัยเด็ก) แน่นอนคุณสามารถใช้จ่ายเงินเป็นจำนวนมากเกี่ยวกับอาจารย์ผู้สอนและหลักสูตรสำหรับเด็ก แต่ใครจะดีกว่าสามารถที่จะนำแม่ของเขาเพื่อความรู้ของเด็กหรือไม่ นอกจากนี้ทุกหลักสูตรได้รับการออกแบบสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 2 ปีและเป็นครูสอนพิเศษในวิชาคณิตศาสตร์เงินไม่ควรมีขนาดเล็ก นั่นเป็นเหตุผลที่ผมตัดสินใจที่จะลองด้วยตัวเองที่จะทำการพัฒนาตนเองของเด็ก เมื่อฉันอ่านหนังสือ "วิธีการสอนคณิตศาสตร์เด็ก" โดย G.Doman, D. บ้านและตัดสินใจที่จะยึดคำแนะนำของพวกเขา ระบบที่กำหนดไว้ในหนังสือเล่มนี้ไม่จำเป็นต้องมีค่าใช้จ่ายวัสดุใด ๆ ทั่วโลก พอที่จะใช้จ่ายเงินในกระดาษกาวกระดาษสีแดงและกรรไกร แต่ทั้งหมดในการสั่งซื้อ

การฝึกอบรมประกอบด้วยหลายขั้นตอน

ขั้นตอนที่ 1 - จำนวนการรับรู้ เด็กรับรู้ตัวเลขทั้งหมดโดยเฉพาะคือ 1 - 1 แฟน, 2 - สองลูกอม ฯลฯ ทารกอย่างถูกต้องเอาหมายเลขที่คุณจะต้องทำบัตรซึ่งจะถูกวางวงกลมสีแดง (ตั้งแต่ 1 ถ้วย 100 คือ 100 ใบ) สำหรับตัวเลข 1-80 ที่เหมาะสม แผ่นขนาด A4, 81-100 บัตรจะต้องเพิ่มขึ้นประมาณ 10-20 ซม. สำหรับวงการลายฉลุ - 2. รูเบิลเหรียญ ด้านหลังก็เป็นสิ่งจำเป็นในการเขียนซึ่งสอดคล้องกับค่าของแต่ละบัตรเพราะคุณจะต้องดูการแสดงที่ นี้เป็นส่วนที่ยากที่สุดในหลักสูตรทั้งที่ต้องใช้ความอดทนอย่างมาก (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณได้รับไปยังหมายเลขที่ 100) ดังนั้นบัตรที่มีความพร้อม คุณแสดงให้บุตรหลานของคุณ 10 ใบต่อวันเพียงหนึ่งวัน 3 ชั้น คุณสามารถแสดงโดยไพ่ 5 ใบและทำให้ 6 ครั้งต่อวัน การเรียนการสอนจะต้องมีสั้นมาก - 5-10 วินาที (ไพ่ 1 - 1 วินาที) ทุกวันคุณใช้เวลาไป 2 ใบที่มีค่าต่ำสุดเชิงปริมาณและเพิ่มต่อไปนี้ 2 ไม่ทราบว่าลูกของฉันเข้าใจความรู้สึกทั่วโลกทั้งที่ฉันต้องการที่จะนำมัน แต่วงกลมสีแดงเหล่านี้เขาก็รัก

ขั้นตอนที่ 2: เมื่อคุณได้รับไปยังหมายเลข 20 คุณสามารถอธิบายให้เด็กใช้นอกจากนี้บัตรเดียวกัน ตัวอย่างเช่นคุณอธิบาย 2 + 1 = 3 คุณถือบัตรที่มีวงกลมและพูดว่า "หนึ่ง" (บัตรสถาน) แล้วพูดว่า "บวก" หลังจากรับบัตรที่มีวงกลมสองวงและพูดว่า "สอง" และในที่สุดก็บอกเท่ากับ "สาม" (ใช้บัตรที่มีสามวงกลม) . วันควรจะแสดงตัวอย่าง 9-3 ชุด 3 ตัวอย่าง เตรียมความพร้อมตัวอย่างและบัตรล่วงหน้า - ทารกจะไม่รอให้คุณ ผมเขียนตัวอย่างทั้งหมดในหนังสือเล่มนี้และในการควบคุมเพื่อหลีกเลี่ยงการทำซ้ำ ภายใต้ระบบนี้ฉันพบนอกจากนี้ - 3 สัปดาห์ที่ผ่านมาการลบ - 3 สัปดาห์, คูณ - 4 สัปดาห์ที่ผ่านมาส่วนที่ - 4 สัปดาห์ที่ผ่านมา อย่าลืมร่วมกับตัวอย่างที่คุณเรียนรู้จำนวน (ขั้นที่ 1)

ขั้นตอนที่ 3: ในขั้นตอนนี้ผมสอนเด็กที่จะแก้ตัวอย่าง ตัวอย่างที่ 6 + 2 * 4 = 14 คุณเพียงแค่เสียงออกและแสดงบัตรเช่นเดียวกับในขั้นตอนที่ 2 เท่านั้นในขณะนี้ตัวอย่างเช่นมีสองขั้นตอน หลังจาก 2 สัปดาห์จะสามารถแก้ไขได้ตัวอย่างแล้วใน 3 ขั้นตอน ตัวอย่างดังกล่าวเราจึงตัดสินใจที่เด็กเท่าที่ 4 สัปดาห์ที่ผ่านมา

ขั้นตอนที่ 4: ในขั้นตอนนี้เราอยู่ที่ตอนนี้ - การรับรู้ของตัวเลข มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะทำให้บัตรที่มีตัวเลข 1 ถึง 100 ที่ฉันได้ทำยังอยู่ในกระดาษขนาด A4 ที่มีเครื่องหมายสีแดงแสดงบัตรในระบบเช่นเดียวกับในขั้นตอนที่ 1. เมื่อเราตรวจสอบตัวเลข 1-100 เริ่มต้นในการแก้ตัวอย่าง

ที่สำคัญที่สุดในการศึกษาของเด็ก - ทัศนคติเชิงบวก เด็กควรจะรับรู้การเรียนรู้เป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้น ในการที่เรามีความสนุกสนานหัวเราะบิดใบหน้า ถ้าผมเห็นว่าเด็กไม่ได้อยู่ในอารมณ์และไม่ต้องการที่จะทำ - lay off บัตรครั้งดีกว่า บางครั้งเราไม่สามารถที่จะดำเนินการทั้งหมด 9 วิธีแล้วเราโอนชั้นเรียนของเราในวันถัดไป ผมหวังว่าผ่านกิจกรรมเหล่านี้แม้ว่าทารกจะไม่เป็นอัจฉริยะ แต่ในโรงเรียนที่มีปัญหาทางคณิตศาสตร์แน่นอนเขาจะไม่