ครูสอนพิเศษสำหรับนักเรียนรัสเซียนอร์เวย์

ยกย่องระบบการศึกษาของตะวันตกเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ละเลยความจริงที่ว่าการศึกษาในประเทศโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเวลาที่ค่อนข้างที่ผ่านมาได้รับการพิจารณาอย่างเพียงพอแข็งแกร่งและมีประสิทธิภาพ ผู้สำเร็จการศึกษาหลายโรงเรียนเทคนิคและวิทยาลัยซึ่งอยู่ภายในผนังของสถาบันพื้นเมืองไม่ได้แสดงผลลัพธ์ที่สมบูรณ์แบบที่เปิดช่องว่างในยุโรปได้รับการพิจารณาผู้เชี่ยวชาญพนักงานเจ้าหน้าที่ซึ่งแสดงให้เห็นความรู้ดีกว่าเจ้าหน้าที่ท้องถิ่น มันควรจะสังเกตยังฝึกในวิชาคณิตศาสตร์ที่ใช้จะหายากในระดับที่ดีของความรู้ให้อาจารย์ในสถาบันการศึกษานั้นและนักเรียนตัวเองแสดงให้เห็นความกระหายที่น่าอิจฉาสำหรับความรู้

อีกหนึ่งความจริงที่น่าสนใจคือนอร์เวย์ชื่นชมคุณภาพของโปรแกรมการฝึกอบรมในวิชาคณิตศาสตร์ที่พัฒนาโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย ดังนั้นสำนักพิมพ์ขนาดเล็กในหนึ่งในเมืองของนอร์เวย์ได้เปิดตัวกระบวนการของการสร้างตำราเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในรูปแบบของไกด์รัสเซีย ก่อนที่โปรแกรมรัสเซียจะถูกทดสอบในโรงเรียนนอร์เวย์, ผลลัพธ์ที่ได้ค่อนข้างดี ยืนยันความสำเร็จของผลการค้นหาผู้เชี่ยวชาญจากตาวังเงร์ที่ได้รับการมีส่วนร่วมในการทดสอบโปรแกรมคณิตศาสตร์รัสเซียแล้วใน 2013godu มากกว่า 65% ของนักเรียนที่โรงเรียนได้แสดงให้เห็นผลดีมากในการทดสอบการสอบรัฐ นักเรียนเฉลี่ยกับลูกสูงสุดนอร์เวย์ก่อนหน้านี้เป็น 25%

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าในมอสโกผู้สอนคณิตศาสตร์ยังชอบโปรแกรมการฝึกอบรมรัสเซีย และโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่เพียง แต่ในความจริงที่ว่านักเรียนจะได้รับการฝึกอบรมในประเทศของตัวเองนิยมของพวกเขาเนื่องจากการมากขึ้นในความสมดุลและความถูกต้องของการสร้างงาน มันเป็นความสามารถในการประเมินและในนอร์เวย์ที่เผยแพร่ช่วย Kirkeese ในใบอนุญาตการจัดตั้งนอร์เวย์รุ่นของหนังสือและการพิมพ์ โดยวิธีการที่ปัญหาจะไม่เพียง แต่ตำราเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และและคู่มือสำหรับครูผู้สอนและสมุดสำหรับนักเรียน

อะไรคือสิ่งที่พิเศษเกี่ยวกับตำรารัสเซียในคณิตศาสตร์? เป็นสิ่งที่วิธีการของการเรียนการสอนเรื่องประเทศนี้ส่งเสริมให้เด็กที่จะวิเคราะห์การกระทำของเขาในระหว่างการแก้ปัญหา สิ่งที่สำคัญที่นี่ - ไม่ได้คำตอบที่เป็นส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหาตรรกะซึ่งได้รับมอบหมายให้ฐานของคำตอบที่ถูกต้อง นั่นคือเหตุผลที่การเตรียมความพร้อมของ DPA ในมอสโกภายใต้การแนะนำของครูที่มีประสบการณ์ที่สามารถให้ผลดีมาก เราประเมินความแตกต่างและเด็กจากโรงเรียนในประเทศนอร์เวย์ที่โปรแกรมการทดสอบได้ดำเนินการ พวกเขาแสดงให้เห็นถึงความตั้งใจที่จะเรียนรู้คณิตศาสตร์อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นและที่ก้าวที่สูงกว่าในอดีต ความหลากหลายของงานเขียนโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพรัสเซียยังได้ชื่นชม