บทกวีภาพ Mtsyri Lermontov ของ "สามเณร". แผนงาน

รูปแบบของคอเคซัสได้เสมอใกล้ Mihailu Yurevichu Lermontovu ธรรมชาติและประเพณีของภูมิภาคนี้หลงกวี และคิดว่าตัวเองทำงานเป็นตัวเป็นตนในความรัก แต่ยังสะท้อนให้เห็นถึงจุดเริ่มต้นที่โรแมนติกในนักเขียน และบทกวีภาพ Mtsyri Lermontov ของ "Mtsyri" และพล็อตเป็นสำคัญ

ความคิดริเริ่มของ Lermontov

Lermontov เป็นภาพสะท้อนของความโรแมนติกเคลื่อนไหวในวรรณคดี ฮีโร่ของเขาอยู่เสมอคนเดียวและเผชิญหน้ากับโลก งานแรกมีอิทธิพลที่แข็งแกร่งของไบรอนซึ่งเป็นตัวเป็นตนในอุดมการณ์ของตัวละคร ต่อมากลายเป็นพระเอกเดิมจะกลายเป็นที่บาดหมางกันพร้อมกับความรักที่น่าเศร้าทรยศของเพื่อน ๆ และสะท้อนนิรันดร์เพียงอย่างเดียว

โศกนาฏกรรมของผลงานของกวีที่อยู่ในการรุกรานของจริงที่รุนแรงและโหดร้ายของโลกภายในของพระเอก บทกวีภาพ Mtsyri Lermontov ของ "สามเณร" ถูกสร้างขึ้นส่วนใหญ่ในการเผชิญหน้านี้ เช่นเดียวกับทุกตัวละครหลักของนักเขียนสามเณรปรารถนาโดยธรรมชาติการต่อสู้กับสังคมความปรารถนาที่จะพัฒนาและบรรลุเป้าหมายของพวกเขา

ความเหงาพระเอก Lermontov - ความพยายามที่จะพบความสงบสุขของจิตใจเข้ามาในความกลมกลืนกับโลกส่วนที่เหลือของสังคมและเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น เฉพาะเมื่อเขาเป็นคนเดียวกับพวกเขาได้ตระหนักถึงตัวละครตัวเอง

ความคิดสร้างสรรค์ของ Lermontov เช่นเดียวกับชีวิตของกวีของตัวเองเป็นที่ขัดแย้งมาก เขารักบ้านเกิดของเขา แต่ร้องเพลงของคอเคซัสเขาเกิดมาในสังคมชั้นสูง แต่เกลียดมัน มีความขัดแย้งจำนวนมากและพวกเขาทั้งหมดอย่างใดสะท้อนให้เห็นในผลงานของนักเขียน

ประวัติความเป็นมาของบทกวี

ความคิดที่จะเขียนเกี่ยวกับชายหนุ่มใน tomivshemsya วัดและความฝันของการหลบหนีมาถึง Lermontov ยัง litseistskie ปี แต่ในขณะที่เขาเขียน Lermontov ในขณะที่เขายังคงอยู่ที่สี่แยกและไม่ได้กำหนดด้วยอุดมคติ ดังนั้นผู้เขียนไม่ได้เกิดขึ้นว่าเขารู้สึก: บทกวี "สารภาพ", "โบยาร์ออ" ภาพในบทกวี Mtsyri Lermontov ได้ยังไม่ได้เกิด

หลังจากความล้มเหลวของความคิดที่ถูกลืมและการเตือนของตัวเองในช่วงแรกที่จะอ้างอิงคอเคซัสอีกครั้ง เกี่ยวกับวิธีการมิคาอิลขับรถผ่านวัดที่พระสงฆ์ได้พบกับ การสนทนากับเขาทำให้การแสดงผลที่ดีในบทกวีและเขากลับไปที่ความคิดเดิม

ภาพสามเณร

ในบทกวี Lermontov ของ "Mtsyri" อธิบายถึงความเป็นมาของวันสุดท้ายของชีวิตของชายหนุ่มที่เป็นเด็กผู้ชายคนหนึ่งถูกจับเข้าคุกและถูกทิ้งไว้ในความดูแลของพระสงฆ์ที่ ประเด็นหลักเติบโตในบทกวี - ความหมายของชีวิต inexorability ของโชคชะตาเสรีภาพของมนุษย์ ชายหนุ่มเสี่ยงชีวิตของเขาวิ่งออกไปจากสถานที่ของการจำคุกของเขาที่จะหาเสรีภาพและจะกลับบ้าน ปีที่ผ่านมาไม่ได้รับสามารถที่จะลองในต่างแดนและจำคุก

นักโทษซึ่งจนกระทั่งเมื่อเร็ว ๆ ก็พร้อมที่จะต่อสู้เพื่อเสรีภาพส่งเสริมความกล้าหาญศักดิ์ศรีความกล้าหาญ - ที่ภาพในบทกวี Mtsyri Lermontov ที่ เรียงความ (ชั้น 8) จะช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงพลังของจิตวิญญาณมนุษย์และความสามารถในการต่อสู้

ตัวอย่างคือวิธีการนำเสนอของบทกวี พูดคุยเกี่ยวกับชีวิตทั้งชีวิตของเด็ก Lermontov ช่วยให้เพียงบทหนึ่ง แต่รายละเอียดของสามวันของการหลงตรงความจริงส่วนที่เหลือของการทำงาน ดังนั้นผู้เขียนชี้ให้เห็นความสำคัญของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นเวรเป็นกรรมของพวกเขาสำหรับตัวละครหลัก

บทกวีภาพ Mtsyri Lermontov ของ "Mtsyri" คาดเดาความแข็งแรงที่น่าทึ่งของตัวละครและจิตวิญญาณ เขามีความมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายของ - จะกลับบ้านและไม่มีอะไรสามารถหยุดเขา ชายหนุ่มไม่ทราบว่าทาง แต่เขาทรมานหิวกระหายความเมื่อยล้า แต่นี่ไม่ใช่เหตุผลที่จะหยุด สาวซึ่งสามเณรรู้สึกเห็นอกเห็นใจบางยังทิ้งไว้ข้างหลังเป็นพระเอกจำเป้าหมายของเขา แม้บาดแผลร้ายแรงซ้ายโดยเสือดาวที่ไม่ได้ใช้ออกไปหวังว่าจะได้รับที่บ้าน

แม้ตายและรู้ว่าจะไปในทิศทางที่ผิดสามเณรไม่เสียใจการกระทำของเขา เพราะเพียงสามวันของเสรีภาพเป็นชีวิตจริงสำหรับเขา เป็นส่วนหนึ่งของคุณลักษณะของผู้เขียนเป็นภาพของบทกวี Mtsyri Lermontov ที่ ภายใต้แผนวิเคราะห์งานนี้เราสามารถพบความคล้ายคลึงกันเป็นจำนวนมากเช่นความปรารถนาที่จะมีเสรีภาพในการต่อสู้กับการดำรงอยู่เป็นปกติวิสัย

แผนงาน

โปรแกรมโรงเรียนทั้งหมดนำเสนอกระดาษเขียนในหัวข้อ "ภาพในบทกวี Mtsyri Lermontov" เรียงความบทสรุปของที่สามารถนำมาจากเนื้อหาที่นำเสนอโดยเรามักจะเขียนสำหรับเฉพาะแผนดีที่กำหนด ประเด็นหลักของแผนนี้มีดังนี้

1. Lermontov ของพระเอกที่เหมาะ: ให้คำอธิบายสั้น ๆ ของคุณสมบัติที่ได้รับมักจะให้ตัวละครนักเขียน
2. คุณสมบัติของพระเอกโรแมนติกในฝึกหัด: ให้คำอธิบายสั้นและรายการคุณสมบัติที่โรแมนติกของพระเอกโรแมนติก
3. ทำไม Lermontov ได้สร้างเพียงเช่นพระเอก: ลักษณะปัญหาสังคมที่ทำให้การต่อสู้ของกวีเพื่อเสรีภาพ

แผนทางเลือกการทำงาน

มันสามารถนำมาเป็นพื้นฐานและโครงสร้างที่แตกต่างกันสำหรับการเขียนการทำงานใน "ภาพของบทกวี Mtsyri Lermontov ว่า" องค์ประกอบ (ชั้น 8) เงื่อนไขดังต่อไปนี้เขียนในแผนมุมมองและเต็มเปิดเผยองค์ประกอบ:

1. วัยเด็กของตัวเอก: มันจะช่วยให้เข้าใจการกำเนิดของตัวละครของเขา
2. การเปิดเผยตัวตนผ่านสามเณรคำอธิบายของสามวันในป่า: วิธีพระเอกบอกของเสรีภาพที่เพิ่งประจักษ์คุณภาพที่สำคัญที่สุดของตัวละครของเขา
3. การให้ความช่วยเหลืออยู่ใกล้กับ Lermontov?

ข้อสรุป

ภาพสามเณรในบทกวี Lermontov จึงพล็อตเป็น ไม่ได้ตั้งใจความคิดที่เกิดขึ้นในการสร้างผลงานของกวีในปีนักเรียนเมื่อเขาถูกขังตัวเอง Lermontov เป็นตัวเป็นตนในความปรารถนาของตัวเองตัวละครของเขาเพื่อเสรีภาพและความปรารถนาที่จะต่อสู้กับมันจนจบ