การสร้างวิทยาศาสตร์

ภาษาศาสตร์ - นั่นคือ ... ส่วนหลักภาษาศาสตร์

ภาษาศาสตร์ - วิทยาศาสตร์ของภาษาที่เรียนมันและในที่ซับซ้อน (เป็นระบบ) และบางส่วนของคุณสมบัติและลักษณะของ: ที่มาและที่ผ่านมาทางประวัติศาสตร์ที่มีคุณภาพและคุณสมบัติการทำงานเช่นเดียวกับกฎหมายทั่วไปของโครงสร้างและการพัฒนาแบบไดนามิกของทุกภาษาในโลก

ภาษาศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ของภาษา

วัตถุหลักของการศึกษาวิทยาศาสตร์นี้ - ภาษาธรรมชาติของมนุษย์ธรรมชาติและสาระสำคัญและเรื่อง - รูปแบบโครงสร้างการทำงานเปลี่ยนภาษาและวิธีการของการศึกษาของพวกเขา

แม้จะมีความจริงที่ว่าในขณะนี้ภาษาศาสตร์อาศัยอย่างมีนัยสำคัญพื้นฐานทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ก็ควรจะจำได้ว่าภาษาศาสตร์ - เป็นวิทยาศาสตร์หนุ่มสาวที่ค่อนข้าง (รัสเซีย - ด้วยความที่สิบแปด - ศตวรรษ nach.XIX) แต่ก็มีรุ่นก่อนที่มีมุมมองที่น่าสนใจ - ติดอยู่กับการศึกษาภาษาปรัชญาจำนวนมากและไวยากรณ์เพื่อให้ผลงานของพวกเขาได้สังเกตที่น่าสนใจและการใช้เหตุผล (เช่นนักปรัชญากรีกโบราณ, วอลแตร์และ Diderot) ที่

พูดนอกเรื่องคำศัพท์

คำว่า "ภาษาศาสตร์" ยังไม่ได้รับเสมอไม่มีปัญหาสำหรับชื่อของวิทยาศาสตร์ภาษาประจำชาติ หมายเลขตรงกันของคำว่า "ภาษาศาสตร์ - ภาษาศาสตร์ - ภาษาศาสตร์" มีคุณสมบัติความหมายและประวัติศาสตร์ของตัวเอง

ในขั้นต้นก่อนการปฏิวัติ 1917 ในการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์คำทั่วไป ในสมัยสหภาพโซเวียตถูกครอบงำภาษาศาสตร์ (เช่นหลักสูตรวิทยาลัยและบทเรียนที่จะมันเริ่มจะเรียกว่า "รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์") และตัวเลือก "ไม่เป็นที่ยอมรับ" พบความหมายใหม่ ดังนั้นภาษาศาสตร์หมายถึงประเพณีทางวิทยาศาสตร์ก่อนการปฏิวัติและภาษาศาสตร์ชี้ไปที่ความคิดตะวันตกและเทคนิคเช่นโครงสร้าง ในฐานะที่เป็นทีวี Shmelev ในบทความ "ความทรงจำของระยะ: ภาษาศาสตร์ภาษาภาษาศาสตร์" ความขัดแย้งความหมายของภาษาศาสตร์รัสเซียไม่ได้แก้ถึงตอนนี้เพราะมีการจัดลำดับที่เข้มงวดกฎหมายของการทำงานร่วมกันและรากศัพท์ (ภาษาศาสตร์→ภาษา→ภาษา) และมีแนวโน้มที่จะขยายความหมายของภาษาศาสตร์ระยะ (ก การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ) ดังนั้นนักวิจัยเปรียบเทียบชื่อของสาขาวิชาภาษาศาสตร์ในมาตรฐานโรงเรียนมัธยมในปัจจุบันหน่วยงานชื่อสิ่งพิมพ์ "โดดเด่น" ในส่วนของภาษาศาสตร์ในหลักสูตร "รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาศาสตร์" และ "ทั่วไปภาษาศาสตร์"; กอง RAS 'สถาบันภาษาศาสตร์ 'วารสาร' คำถามภาษาศาสตร์ 'หนังสือ' บทความในภาษาศาสตร์ "; ภาควิชาภาษาศาสตร์และการสื่อสารแลกเปลี่ยน "ภาษาศาสตร์" นิตยสาร "ใหม่ภาษาศาสตร์ ..."

ส่วนหลักภาษาศาสตร์: ภาพรวมทั่วไป

วิทยาศาสตร์ของภาษา "แบ่ง" ในหลายสาขาวิชาที่สำคัญที่สุดซึ่งมีดังต่อไปพื้นที่หลักของภาษาศาสตร์ทั้งทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทางทฤษฎีและปฏิบัติพรรณนาและประวัติศาสตร์

นอกจากนี้สาขาวิชาภาษาศาสตร์จะถูกจัดกลุ่มอยู่บนพื้นฐานของงานของพวกเขาและขึ้นอยู่กับวัตถุของการสืบสวน ดังนั้นประเพณีแบ่งออกเป็นพื้นที่หลักดังต่อไปนี้ภาษาศาสตร์:

  • ส่วนที่ทุ่มเทให้กับการศึกษาโครงสร้างภายในของระบบภาษาระดับขององค์กร (เช่นลักษณะทางสัณฐานวิทยาและไวยากรณ์);
  • ส่วนที่อธิบายถึงการเปลี่ยนแปลงของการพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของภาษาทั่วไปและการก่อตัวของระดับบุคคล (ออกเสียงประวัติศาสตร์ไวยากรณ์ประวัติศาสตร์) นั้น
  • ฟอรั่มคุณภาพการทำงานของภาษาและบทบาทในสังคม (ภาษาศาสตร์, วิทยา);
  • ฟอรั่มการศึกษาปัญหาที่ซับซ้อนบนเส้นขอบของวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันและสาขาวิชา (ภาษาศาสตร์ภาษาศาสตร์) นั้น
  • สาขาวิชาประยุกต์แก้ปัญหาในทางปฏิบัติที่เกิดจากภาษาศาสตร์ชุมชนวิทยาศาสตร์ (พจนานุกรมอักขรวิทยา)

ทั่วไปส่วนตัวและภาษาศาสตร์

ส่วนของวิทยาศาสตร์ของภาษาบนสนามทั่วไปและเฉพาะแสดงให้เห็นว่าเป้าหมายทั่วโลกของความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของนักวิจัย

คำถามทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดที่จะตรวจสอบภาษาศาสตร์ทั่วไป:

  • สาระสำคัญของภาษาที่ลึกลับของการกำเนิดและกฎหมายของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของตน
  • กฎหมายพื้นฐานของอุปกรณ์และฟังก์ชั่นการใช้ภาษาในโลกเป็นชุมชนของคน;
  • อัตราส่วนของประเภทของ "ภาษา" และ "ความคิด", "ภาษา", "จริงวัตถุประสงค์" นั้น
  • การเกิดขึ้นและการปรับปรุงของตัวอักษร;
  • การจำแนกประเภทภาษาโครงสร้างของระดับภาษาของพวกเขาที่ทำงานและพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของการเรียนไวยากรณ์และประเภท;
  • การจำแนกประเภทของทุกภาษาในโลกและอื่น ๆ อีกมากมาย

หนึ่งในปัญหาระหว่างประเทศที่สำคัญที่สุดซึ่งพยายามที่จะแก้ปัญหาภาษาศาสตร์ทั่วไป - คือการสร้างและการใช้วิธีการใหม่ของการสื่อสารระหว่างผู้คน (ภาษาต่างประเทศเทียม) การพัฒนาทิศทางนี้ - ความสำคัญสำหรับ interlinguistics

เขตอำนาจของภาษาศาสตร์ส่วนตัวคือการศึกษาโครงสร้างการทำงานและการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษาใดภาษาหนึ่ง (รัสเซีย, เช็ก, ภาษาจีน), จำนวนภาษาที่แยกต่างหากหรือทั้งครอบครัวของภาษาที่เกี่ยวข้องในเวลาเดียวกัน (เช่นเพียงละติน - ภาษาฝรั่งเศส, อิตาลี, สเปน, โปรตุเกสและอื่น ๆ อีกมากมาย) . ภาษาศาสตร์เอกชนใช้วิธีการซิงโคร (aka - พรรณนา) หรือประวัติศาสตร์ (ประวัติศาสตร์) การศึกษา

ทั่วไปภาษาศาสตร์ในความสัมพันธ์กับภาคเอกชนเป็นพื้นฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีการศึกษาปัญหาทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของรัฐของข้อเท็จจริงและกระบวนการในภาษาใดภาษาหนึ่ง ในทางกลับกันภาษาศาสตร์เอกชน - วินัยที่ให้ภาษาศาสตร์ทั่วไปข้อมูลเชิงประจักษ์บนพื้นฐานของการวิเคราะห์ที่สามารถให้ข้อสรุปทฤษฎี

ภายนอกและภายในภาษาศาสตร์

อุปกรณ์ของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ของภาษาเป็นตัวแทนของโครงสร้างสองส่วน - เหล่านี้เป็นพื้นที่หลักของภาษาศาสตร์ mikrolingvistika (หรือภาษาศาสตร์ภายใน) และ ekstralingvistika (ภาษาศาสตร์ภายนอก)

Mikrolingvistika มุ่งเน้นไปที่ด้านในของระบบของภาษา - เสียงก้านประโยคและคำศัพท์ชั้น

Ekstralingvistika ดึงความสนใจไปที่ความหลากหลายของการปฏิสัมพันธ์ภาษา: กับชุมชนคิดของมนุษย์, การสื่อสาร, อารมณ์, ความงามและด้านอื่น ๆ ของชีวิต ที่ฐานของมันจะเกิดการวิเคราะห์วิธีการเปรียบต่างและการศึกษาแบบสหวิทยาการ (จิตวิทยาชาติพันธุ์ paralinguistics ภาษาศาสตร์วัฒนธรรม ฯลฯ )

ซิงโคร (พรรณนา) และประวัติศาสตร์ (ประวัติศาสตร์) ภาษาศาสตร์

ทรงกลมภาษาศาสตร์พรรณนาการวิจัยหมายถึงภาษาที่รัฐหรือระดับแยกข้อเท็จจริงและปรากฏการณ์ในรัฐของพวกเขาในช่วงเวลาที่กำหนดขั้นตอนหนึ่งของการพัฒนา ส่วนใหญ่มักจะให้ความสนใจกับสถานะปัจจุบันน้อยมาก - เกี่ยวกับสถานะของเวลาก่อนหน้านี้ (เช่นภาษาของพงศาวดารรัสเซียของศตวรรษที่สิบสาม)

ภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของข้อเท็จจริงภาษาต่างๆและปรากฏการณ์ในแง่ของการเปลี่ยนแปลงและวิวัฒนาการของพวกเขา นักวิจัยมีเป้าหมายในการแก้ไขปัญหาการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในภาษาการศึกษา (ตัวอย่างเช่นการเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงของบรรทัดฐานวรรณกรรมภาษารัสเซียในที่ XVII เก้าและศตวรรษ XX)

คำอธิบายทางด้านภาษาศาสตร์ของระดับภาษา

ภาษาศาสตร์การศึกษาปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับชั้นต่างๆของระบบภาษาทั่วไป ได้รับการยืนยันให้ระดับภาษาต่อไปนี้: สัทศาสตร์คำศัพท์ความหมายก้านประโยค ภายใต้ระดับเหล่านี้เป็นส่วนภาษาศาสตร์ที่สำคัญดังต่อไปนี้

ในภาษาระดับสัทศาสตร์เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ต่อไปนี้:

  • สัทศาสตร์ (อธิบายความหลากหลายของ เสียงพูด ในภาษาประกบและลักษณะอะคูสติกของพวกเขา);
  • phonology (เรียนฟอนิมเป็นหน่วยที่เล็กที่สุดของการพูดลักษณะเสียงและการทำงาน);
  • morphophonology (พิจารณาจากโครงสร้างสัทศาสตร์ของ morphemes, คุณภาพและการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณหน่วยเสียงเหมือนกันใน morphemes ที่แปรปรวนของพวกเขาวางระเบียบเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันของหน่วยขอบเขต) ที่

ระดับคำศัพท์ในส่วนต่อไปภาษาตรวจสอบ:

  • พจน (การศึกษาพระคำเป็นหน่วยพื้นฐานของภาษาและคำทั้งหมดเป็นความร่ำรวยภาษาศาสตร์สำรวจลักษณะโครงสร้างของภาษาการขยายตัวและการพัฒนาของแหล่งที่มาของการเติมเต็มของคำศัพท์ภาษา);
  • semasiology (ตรวจสอบความหมายคำศัพท์ของคำคำที่ตรงกับความหมายและแนวคิดที่แสดงโดยพวกเขาหรือพวกเขากล่าวว่าวัตถุปรากฏการณ์ของจริงวัตถุประสงค์);
  • onomasiology (พิจารณาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับหมวดหมู่ปัญหาในภาษาที่มีโครงสร้างของวัตถุของโลกในระหว่างขั้นตอนการเรียนรู้)

ระดับทางสัณฐานวิทยาของการศึกษาภาษาวิชาต่อไปนี้:

  • ลักษณะทางสัณฐานวิทยา (คำอธิบายโครงสร้างหน่วยที่รวม องค์ประกอบของหน่วยคำของ คำและรูปแบบโรคติดเชื้อบางส่วนของคำพูดลักษณะของพวกเขา, จิตวิญญาณและหลักการของการเลือก);
  • สร้างคำ (การศึกษาสร้างคำที่โหมดของการสืบพันธุ์สม่ำเสมอของโครงสร้างและการก่อตัวของคำและโดยเฉพาะอย่างยิ่งผลการดำเนินงานในด้านภาษาและการพูด)

ระดับประโยคอธิบายไวยากรณ์ (การสำรวจโครงสร้างองค์ความรู้และกระบวนการ recheporozhdeniya: กลไกของการรวมคำในโครงสร้างที่ซับซ้อนของวลีและประโยคประเภทของความสัมพันธ์ของโครงสร้างของคำและประโยคภาษากระบวนการโดยที่คำพูดที่เกิดขึ้นก่อตัว)

ภาษาศาสตร์เปรียบและ typological

ภาษาศาสตร์เปรียบเทียบเกี่ยวข้องกับวิธีการระบบการเปรียบเทียบอุปกรณ์สำหรับอย่างน้อยสองภาษาหรือมากกว่าโดยไม่คำนึงถึงความสัมพันธ์ทางพันธุกรรม มีสามารถนำมาเปรียบเทียบและเหตุการณ์สำคัญบางอย่างในการพัฒนาของหนึ่งและภาษาเดียวกัน - ตัวอย่างเช่นระบบของคดีตอนจบของภาษารัสเซียและภาษาที่ทันสมัยของเราครั้งโบราณมาตุภูมิ

ภาษาศาสตร์ Typological นับถือโครงสร้างและหน้าที่ raznostrukturnyh ภาษาในมิติ "อมตะ" (ด้าน panhronichesky) นี้จะทำให้มันเป็นไปได้ที่จะระบุที่พบบ่อย (สากล) มีลักษณะของภาษามนุษย์ทั่วไป

universals ภาษา

ภาษาศาสตร์ทั่วไปในการวิจัยของพวกเขาจับภาษาสากล - รูปแบบภาษาร่วมกันกับทุกภาษาในโลก (สากลแน่นอน) หรือเป็นส่วนสำคัญของภาษา (universals สถิติ)

ในฐานะที่เป็นสากลแน่นอนระบุคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

  • สำหรับทุกภาษาของโลกที่โดดเด่นด้วยสระและพยัญชนะหยุดเสียง
  • สตรีมเสียงแบ่งออกเป็นพยางค์ที่มีความจำเป็นต้องเป็นสมาชิกในระบบเสียง "สระพยัญชนะ +."
  • คำนามคำสรรพนามที่เหมาะสมและสามารถใช้ได้ในภาษาใด ๆ
  • สำหรับระบบไวยากรณ์ลักษณะภาษาของคำนามและคำกริยา
  • ในแต่ละภาษามีชุดของคำในการถ่ายทอดความรู้สึกของมนุษย์อารมณ์หรือคำสั่ง
  • ถ้าเป็นภาษามีหมวดหมู่ของคดีหรือชนิดแล้วมันจำเป็นต้องเป็นปัจจุบันและหมวดหมู่จำนวน
  • ถ้าคำนามในภาษาที่ไม่เห็นด้วยโดยธรรมชาติเดียวกันสามารถสังเกตได้ในการปล่อยสรรพนาม
  • ทุกคนในโลกให้ออกจากความคิดของเขาสำหรับวัตถุประสงค์ของการสื่อสารในข้อเสนอ
  • พันธบัตร coordinative และสหภาพที่มีอยู่ในทุกภาษาของโลก
  • ภาษาใด ๆ ในโลกที่มีการก่อสร้างเปรียบเทียบการแสดงออกสำนวนโวหารอุปมาอุปมัย
  • ข้อห้ามสากลและสัญลักษณ์ของดวงอาทิตย์และดวงจันทร์

สำหรับสถิติสากลรวมถึงการสังเกตดังต่อไปนี้:

  • ในภาษามากที่สุดของโลกมีอย่างน้อยแตกต่างกันสองเสียงสระ (ยกเว้น - The Arunta ภาษาออสเตรเลีย)
  • ในส่วนของภาษาของโลกสรรพนามแตกต่างกันในจำนวนที่ไม่น้อยกว่าสอง (ข้อยกเว้น - ที่อาศัยอยู่ในเกาะของภาษาชวา)
  • เกือบทุกภาษามีเสียงพยัญชนะนาสิก (ยกเว้น - บางภาษาของแอฟริกาตะวันตก)

ภาษาศาสตร์ประยุกต์

ข้อเสนอนี้ส่วนที่มีวิทยาศาสตร์ของการพัฒนาภาษาโดยตรงรับมือกับความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับการฝึกภาษา:

  • การปรับปรุงเครื่องมือระเบียบวิธีในการสอนภาษาที่เป็นภาษาแม่และเป็นภาษาต่างประเทศ;
  • สร้าง self-help, อ้างอิง, การศึกษาและพจนานุกรมเฉพาะนำไปใช้ในระดับที่แตกต่างกันและขั้นตอนของการเรียนการสอนนั้น
  • เทคนิคการฝึกอบรมจะพูดและเขียนอย่างสวยงามได้อย่างถูกต้องชัดเจนและเชื่อถือได้ (สำนวน);
  • ความสามารถในการไปที่ กฎภาษา การเรียนรู้ของการสะกดคำ (การพูด orthoepy การสะกดคำและเครื่องหมายวรรคตอน) นั้น
  • การปรับปรุงในการสะกดคำ, ตัวอักษร, การเขียนสำหรับการพัฒนาของภาษาที่เป็นลายลักษณ์อักษร (ตัวอย่างเช่นสำหรับภาษาของแต่ละบุคคลประชาชนของสหภาพโซเวียตใน 1930-1940 โอบอุ้ม.), การสร้างตัวอักษรและหนังสือสำหรับคนตาบอด
  • การฝึกอบรมในชวเลขและการทับศัพท์;
  • มาตรฐานการสร้างคำศัพท์ (GOST);
  • การพัฒนาทักษะการแปลการสร้างพจนานุกรม bi- และพูดได้หลายภาษาประเภทต่างๆนั้น
  • การพัฒนาของการปฏิบัติเครื่องแปลภาษาอัตโนมัติ;
  • การสร้างคอมพิวเตอร์ระบบการรับรู้เสียงแปลงคำพูดเป็นข้อความที่พิมพ์ (วิศวกรรมหรือภาษาศาสตร์);
  • การก่อตัวของข้อความหอยไฮเปอร์, ฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และพจนานุกรมและการพัฒนาวิธีการวิเคราะห์และการประมวลผล (ชาติอังกฤษคอร์ปัส, BNC, แห่งชาติของรัสเซียคอร์ปัส);
  • การพัฒนาวิธีการเขียนคำโฆษณา, การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์ ฯลฯ

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.