วิธีคือการป้องกันอาชญากรรมที่โรงเรียน

การสัมผัสทุกวันเพื่อให้สถานการณ์ที่เครียดต่างๆเด็กและวัยรุ่นเนื่องจากเหตุผลส่วนตัวที่ไม่เคยสามารถต้านทานพวกเขาเป็นผลอาจปรากฏผลกระทบเชิงลบ ดังนั้นบ่อยครั้งมากที่เรากำลังพูดถึงโรงเรียนเด็กติดยาเสพติดยาเสพติดและการเพิ่มขึ้นที่เกี่ยวข้องในจำนวนของการก่ออาชญากรรม หลาย ๆ สถานการณ์ได้ง่ายขึ้นเพื่อป้องกันไม่ให้มากกว่าที่จะจัดการกับผลที่ตามมาในภายหลังดังนั้นการป้องกันการกระทำผิดในสถาบันการศึกษา - เป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของการทำงานของครู

ครูที่จะช่วยให้ความรู้แก่คนที่มี ชีวิตที่ใช้งาน ที่รู้วิธีการพูดว่า "ไม่" เมื่อมีความจำเป็นอย่างชัดเจนและยืนยันความคิดเห็นของตน สำหรับงานนี้จะดำเนินการที่มีความหลากหลายครอบคลุมด้านต่างๆของขั้นตอนการศึกษา ในงานนี้มีส่วนเกี่ยวข้องกับครูต้องไม่เพียง แต่ระดับ แต่ยังพนักงานการเรียนการสอนอื่น ๆ : นักจิตวิทยาครูผู้สอนวิชาครูหัวของ BP, ฯลฯ โดยเฉพาะความพยายามร่วมกันที่จะได้รับผลบวก ...

มันควรจะสังเกตปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาและการศึกษาของคนของวัยรุ่นและเด็กเป็นผลให้เรามีเด็กและเยาวชน เหล่านี้เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นในขณะนี้ในสังคม ในหมู่พวกเขาว่างญาติของยาสูบและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์, การโฆษณาชวนเชื่อของความรุนแรงและความโหดร้ายในสื่อที่ชัดเจนและ การว่างงานที่ซ่อนอยู่, การบังคับใช้กฎหมายที่ไม่เพียงพอ มันมีผลต่อ การก่อตัวของบุคลิกภาพ ของเด็กที่อยู่ในสภาพแวดล้อมครอบครัว (โครงสร้างระดับสังคมและวัฒนธรรมของสถานะทางการเงินของผู้ปกครองรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูและอื่นง.)

การป้องกันอาชญากรรมในโรงเรียนควรจะดำเนินการอย่างสม่ำเสมอและเป็นระบบ การทำเช่นนี้เป็นประจำทุกปีเตรียม แผนการดำเนินการ ในเรื่องที่ได้รับการแต่งตั้งผู้รับผิดชอบ

กิจกรรมนี้เป็นบทบาทอย่างมากสำหรับการทำงานกับครอบครัว ด้วยเหตุนี้สมาชิกของสถานศึกษา (Soc. ครู, ครูประจำชั้น) เพื่อศึกษาสถานะทางสังคมและจิตใจของครอบครัว หลังจากการวินิจฉัยต่างๆผลการสำรวจมีการวิเคราะห์สรุปรายชื่อของเด็กของ "กลุ่มเสี่ยง" เด็กด้อยโอกาสหรือมีรายได้ต่ำ ฯลฯ นอกจากนี้ยังนำข้อสรุปเกี่ยวกับสิ่งที่รูปแบบ ของการประชุมผู้ปกครอง และเหตุการณ์ที่คล้ายกันจะเป็นที่สนใจของผู้ใหญ่สิ่งที่พวกเขาต้องการและคาดหวังจากการร่วมทุนกับโรงเรียน

หนึ่งในรูปแบบที่พบมากที่สุดของการทำงานกับนักเรียน - ชั่วโมงในชั้นเรียน การป้องกันอาชญากรรมและจัดขึ้นที่การประชุมครั้งนี้และถ้าทำถูกต้องค่อนข้างมีประสิทธิภาพ กับเด็กที่มีความจำเป็นที่จะดำเนินการสนทนาต่างๆ, การแข่งขันโปรแกรมเกมมุ่งเป้าไปที่: การปรับปรุงวัฒนธรรมทางกฎหมายของนักเรียน วิชาที่อาจจะแตกต่างกันตัวอย่างเช่นสำหรับนักเรียนที่มีอายุน้อย - "รู้สิทธิของคุณ", "อะไรคือสิ่งที่ไม่ดี" ฯลฯ สำหรับวัยรุ่น - .. "ความรับผิดชอบต่อความผิดพลาดของพวกเขา" "ขโมย - การกระทำผิดกฎหมายหรือการกระทำผิดกฎหมาย" และคนอื่น ๆ ?

การป้องกันอาชญากรรมมีการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการทำงานของการป้องกันการติดยาเสพติดที่ ตารางรอบการอภิปรายแบบทดสอบแถลงข่าวโรงเรียนในโปรแกรม "Antinarko" เป็นกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพและการป้องกันอาชญากรรมในหมู่วัยรุ่น นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งจำเป็นในการดูแลของการจ้างงานหลังจากชั่วโมงเด็ก, ช่วยโดยการแนะนำของใหม่และ GEF ในกรณีที่ไม่มีไม่สามารถปล่อยให้อยู่ตามลำพังกับวัยรุ่นในสถานการณ์ที่ยากลำบากสำหรับเขา มากมักครูสามารถช่วยช่วยแก้ปัญหาใด ๆ แม้ในขณะที่มีความจำเป็นต้องใช้บริการอื่น ๆ (การคุ้มครองทางสังคม ฯลฯ ) และบางทีอาจจะนี้จะช่วยให้บุตรหลานของคุณจะไม่หลงทางจากเส้นทางที่ถูกต้อง

การป้องกันการกระทำผิดควรจะดำเนินการอย่างเป็นระบบโดยพนักงานทุกขั้นตอนการศึกษาเพราะวิธีเดียวที่จะได้รับผลที่มีคุณภาพของกิจกรรมนี้