สังเกตสังคมวิทยา

Comte ในวิธีการที่ใช้ในการศึกษาปรากฏการณ์ในสังคมวิทยาคือการเฝ้าระวังที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อความรู้ทางสังคมวิทยามีความถูกต้องและวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์

สังเกตสังคมวิทยา ลดลงไปสังเกต ของข้อเท็จจริงทางสังคม พวกเขาจะเข้าใจว่าเป็นพฤติกรรมทางกายภาพอาการที่สังเกตได้ ข้อสังเกตนี้ช่วยในการใส่สังคมวิทยายศวิทยาศาสตร์เฉพาะกิจการศึกษาเพื่อให้วัสดุธรรมชาติของเธอเป็นกลางทางวิทยาศาสตร์

การสังเกตในสังคมวิทยาจะขึ้นอยู่เสมอในทฤษฎีเฉพาะอย่างยิ่งมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับประสิทธิภาพของวิธีการดังกล่าว นอกจากนี้สังเกตให้เห็นความแตกต่างที่ชัดเจน ระหว่างเรื่องและวัตถุ สังเกตสังคมวิทยาตาม Comte เป็นไปได้เฉพาะจากภายนอก จากนั้นใน การสังเกตรวมถึง เรายังไม่รู้จัก วิธีการนี้จะปรากฏเฉพาะในศตวรรษที่ยี่สิบ สังคมวิทยาเชิงประจักษ์ และทันทีที่กลายเป็นที่นิยมมาก

การสังเกตในสังคมวิทยา - วิธีการที่จะใช้กับข้อ จำกัด บางอย่างเนื่องจากไม่ได้ทั้งหมด ปรากฏการณ์ทางสังคม สามารถศึกษากับมัน นี้เป็นไปได้เฉพาะกับวัตถุที่สามารถรับรู้ผ่านการได้ยินและการมองเห็น ยกตัวอย่างเช่นการนัดหยุดงานจะต้องได้รับการตรวจสอบด้วยการใช้บังคับของวิธีการนี้ แน่นอนว่ามันควรจะนำมาใช้ในที่ซับซ้อนเดียวกับจำนวนของวิธีการอื่น ๆ ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

แต่ไม่ได้สังเกตการได้ยินและการมองเห็นสามารถเรียกว่าการกำกับดูแลในแง่วิทยาศาสตร์ สำหรับการแปลงของการทำสมาธิง่ายใน วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ที่จะทำให้จำนวนที่จำเป็นของขั้นตอนการวิจัย การแยกปัญหาและสมมติฐานนี้ได้รับการทดสอบ; ตรวจสอบวัตถุของการสังเกตเรื่องประเภทเงื่อนไขของการสังเกตหน่วยเตรียมความพร้อมเครื่องมือในรูปแบบของไดอารี่โปรโตคอลฮาร์ดแวร์โปรแกรมการประมวลผลข้อมูล ฯลฯ

ขั้นต่อไปคือการนำเครื่องมือและการแก้ไขให้มันองค์ประกอบของแผนการตรวจสอบที่เป็นแนวทางในการพัฒนา เท่านั้นแล้วคุณสามารถเริ่มต้นที่จะใช้ดำเนินการที่ซับซ้อนที่เกี่ยวข้องกับการกำกับดูแลโดยตรงในสอดคล้องกับความต้องการดังกล่าวข้างต้น

เห็นความแตกต่างที่แตกต่างกันของการสังเกตในสังคมวิทยา

สังเกตภายนอก (จากด้านข้าง) จะช่วยให้การแก้ไขการทำงานของ กลุ่มสังคม โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมในมัน ข้อสังเกตนี้จะทำได้อย่างชัดเจนหรือโดยปริยาย (เช่นเนื่องจากครึ่งกระจก)

ร่วมสังเกตการณ์ในสังคมวิทยาหมายถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสังเกตของกลุ่มทางสังคมการศึกษาด้วยการเป็นหนึ่งในสมาชิกของ ในกรณีนี้บทบาทของตัวเองนอกจากนี้ยังสามารถ (สมาชิกในทีมที่ไม่รู้จัก) เปิดเผยและแอบแฝง ด้วยวิธีนี้นักวิจัยผลกระทบน้อยที่สุดจงใจหรือไม่ส่งผลกระทบต่อการศึกษากำลังเผชิญกับความเป็นจริง ผลกระทบที่เป็นไปได้ถูกมองว่าเป็นข้อผิดพลาดบังคับ

อย่างไรก็ตามในบางกรณีนักวิจัยจงใจสร้างสถานการณ์ที่เป็นที่สนใจของเขา เท่าที่เป็นไปสถานการณ์เทียมดังกล่าวเป็นไปได้ปลอมตัวเป็นความเป็นจริง ในสังคมวิทยาวิธีการนี้เรียกว่าการสังเกตการทดลอง แม้ภายใต้สภาพห้องปฏิบัติการก็เป็นไปได้ในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริง

ประเภทของการสังเกตในสังคมวิทยาสามารถจำแนกและบริเวณอื่น ๆ สำหรับการใช้งานหรือไม่ใช้อุปกรณ์ (การบันทึกการบันทึกการวัด) ตามความถี่ระยะเวลาและจำนวนของคุณสมบัติอื่น ๆ ห้องปฏิบัติการที่ใช้ร่วมกันข้อมูลและการสังเกตผสม ความแตกต่างระหว่างการสังเกตที่ได้มาตรฐานและไม่ได้มาตรฐาน ด้วยวิธีการที่แตกต่างกันเป็นหลักระบบหลักการและการสังเกตแบบสบาย ๆ โดย formalization แยกแยะความแตกต่างที่ไม่สามารถควบคุม (ไม่ได้มาตรฐาน, structureless) ตรวจสอบและควบคุม