วิธีการทางวิทยาศาสตร์

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ - ชุดของขั้นตอนการมุ่งเป้าไปที่การสร้างบทบัญญัติทั่วไปและทฤษฎีการประเมินผลที่นำเสนอในการอธิบายอธิบายและทำนายปรากฏการณ์ มันถูกใช้ในด้านต่างๆ

มีการจัดหมวดหมู่ที่ชัดเจนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์คือ ผู้เชี่ยวชาญแบ่งได้เป็นสองระดับพื้นฐาน: วิธีการของความรู้ทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์

วิทยาศาสตร์ วิธีเชิงประจักษ์ ความรู้บังคับภายใต้เงื่อนไขการทดลองที่งานหลักดำเนินความรู้สึก วิธีดังกล่าวประกอบด้วย

1. การสังเกต - การศึกษาที่มุ่งเน้นเรื่องการใช้ฟังก์ชั่นของความรู้สึกที่ผู้สังเกตการณ์ไม่ได้เข้าไปแทรกแซงในปรากฏการณ์ภายใต้การตรวจสอบ
2. การทดสอบ - การศึกษาในเรื่องที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษและมีการควบคุมสภาพเทียม
3. เปรียบเทียบ วิธีนี้เกี่ยวข้องกับความแตกต่างของการระบุหรือคุณสมบัติคล้ายคลึงกันของวัตถุหรือปรากฏการณ์
4. คำอธิบายของผลการทดลองการสังเกตหรือการทดลอง แก้ไขระบบสัญกรณ์พิเศษถูกนำมาใช้ (แผนภูมิตารางไดอะแกรม ฯลฯ )
5. คะแนนบัตรประจำตัวของขนาดที่แตกต่างกัน - การวัด

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ทฤษฎีเกี่ยวข้องกับการใช้ความคิดเป็นเครื่องมือในการศึกษาที่ ในทางกลับกันนี้ ทางของการเรียนรู้ที่ จะแบ่งออกเป็นระเบียบแบบแผนและวิธีการซึ่งเป็นจริง

Formalization คือการทำแผนที่ความรู้โดยใช้ตัวอักษรและสัญลักษณ์ (ภาษาอย่างเป็นทางการ) ในกรณีนี้ให้เหตุผลเกี่ยวกับปรากฏการณ์และวัตถุแทนที่การดำเนินงานที่มีอาการ นี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งแสดงความคืบหน้าในตรรกะสัญลักษณ์หรือคณิตศาสตร์

แต่เราไม่เคยใช้ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ของ formalization ตัวอย่างเช่นการศึกษาวัฒนธรรมหรือปรัชญาไม่สามารถเป็นจอแสดงสัญลักษณ์ วิธีนี้เป็นวิธีที่เหมาะสมในธรรมชาติหรือ วิทยาศาสตร์ทางเทคนิค

วิธีการซึ่งเป็นจริงคือการขจัดความรู้ไม่จำเป็นต้องใช้หลักฐานของงบที่ (สัจพจน์)

ปรัชญาวิธีตรรกะทั่วไปได้รวมความรู้ทางทฤษฎีและเชิงประจักษ์ วิธีการเหล่านี้รวมถึง:

1. วิเคราะห์ - จิตใจแยกเป็นส่วนที่เป็นส่วนประกอบของวัตถุหรือปรากฏการณ์
2. สังเคราะห์ - การขึ้นรูปเป็นส่วนหนึ่งของหน่วย
3. Abstraction - ปล่อยจิตของคุณสมบัติพื้นฐานที่สุดของวัตถุหรือปรากฏการณ์
4. มักใหญ่ใฝ่สูง - การดำเนินงานจิตมุ่งเป้าไปที่การก่อตัวของวัตถุวัตถุปรากฏการณ์เงียบสงบและไม่อยู่ในความเป็นจริง
5. จำลอง - การวิจัยโดยใช้ปรากฏการณ์สลับหรือวัตถุ (ทุกรุ่น)

การสร้างแบบจำลองในการเปิดแบ่งเป็นสำคัญ (วัสดุ) และจิตใจ (เหมาะ)

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการจำลองเป็นเครื่องมือในการวิจัยใช้กันอย่างแพร่หลายมากพอ สิ่งสำคัญโดยเฉพาะการประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาการจัดการ มักจะอยู่ในปัญหาที่ซับซ้อนโดยไม่ต้องไปได้ของการดำเนินการทดลองในการจำลองชีวิตจริงมันจะกลายเป็นเครื่องมือที่จำเป็นและขาดไม่ได้ ในสถานการณ์ที่มีความซับซ้อนพอที่จะใช้การประเมินที่เรียบง่ายของเหตุและผลใช้รูปแบบการออกแบบมาเป็นพิเศษ

จิตวิทยาในหลายพื้นที่ของการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ นี่เช่นเดียวกับในพื้นที่อื่น ๆ ที่ใช้ในการอนุมานสมมติฐานของตำแหน่งทางทฤษฎีทำให้การประเมินระบบของเงื่อนไขที่สำคัญของพวกเขาในการควบคุมวัตถุประสงค์ การวิจัยเชิงประจักษ์ เป็นผลให้สูตรข้อสรุปบางอย่างที่มีอยู่สำหรับการศึกษาในเชิงลึกการเล่นและการวิเคราะห์

ในการศึกษาของเหตุการณ์ที่ซับซ้อนที่ใช้ในส่วนของพวกเขาเป็นตัวแปรและมีความเกี่ยวข้อง ระหว่างพวกเขาในการเปิดการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์นักวิจัยกำลังศึกษาความสัมพันธ์ที่จะจัดตั้งขึ้นและต่อการพัฒนาและการประเมินวิกฤตสมมติฐานที่เกี่ยวข้องกับผลการศึกษา