การสร้างการศึกษาระดับมัธยมและโรงเรียน

อยากจะเชื่อว่า, ต้องการไม่ได้

Kodolova ทีวี

คุณต้องการเชื่อหรือไม่ แต่มันเป็นเหมือน ...

2 กันยายน 1985

ผมมาทำงานที่โรงเรียนวันที่สองเป็นครู ฉันได้รับรางวัลการจัดการชั้นเรียนในระดับชั้น ผู้นำระดับสูงเป็นคนผมบลอนด์ - โอเล็ก ในวันนั้นสร้างสังคมคอมมิวนิสต์เต็มแรงของเกษตรกรโดยรวมในด้านการใหญ่ของประเทศของเรา ดังนั้นมันก็ตัดสินใจว่ารุ่นน้องจะรู้ว่ารสชาติของการใช้แรงงานของเงินรูเบิลที่ แม้คืนก่อนที่ผู้อำนวยการประกาศว่าในวันพรุ่งนี้เราจะไปมันฝรั่งในตอนเช้า ผมอยู่ในรูปแบบการทำงานให้ 7.30 แต่การส่งเลื่อนออกไปจนถึง 10:00 เป็นพื้นดินเป็นน้ำค้างแข็ง น่าจะเป็นอย่างน้อยมันก็ไร้สาระที่จะพิจารณาครูที่เปราะบางในรองเท้ายางมี 2 ขนาดขนาดใหญ่และกางเกงกีฬาขนแกะ, นักเรียนเกี่ยวกับประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสร้างแรงบันดาลใจ ความทรงจำที่บรรยายเกี่ยวกับวิธีการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยมผมดังนั้นผมคิดว่าความชำนาญและ competently ถูกนำเสนอโดยนักศึกษาของชั้น 8 วัสดุใหม่ ผมพูดกับตัวเองว่านักเรียนหูผึ่งและระหว่างบทเรียนจดบันทึกในสมุดบันทึกของพวกเขา กับความรู้สึกของตัวเองความพึงพอใจจากการทำงานของฉันฉันเดินระหว่างแถวซ่อนตัวอยู่ แต่อายเครื่องแต่งกายและงงงวยของเขา "ทำไมเราจึงกลัวที่สถาบันของพฤติกรรมในเด็กบทเรียน?" ทุกคนจะนั่งไม่ได้กระซิบไม่มีการรบกวน มันเป็นเพียงแค่ผมสอนให้พวกเขาเรียนรู้ ที่ไหนสักแห่งเป็นเวลา 5 นาทีก่อนที่จะสิ้นสุดของบทเรียนที่ผมเห็นที่ผู้อำนวยการแผนกที่ผ่านมา นั่นคือผู้ที่เป็นครู เมื่อความอัปยศของฉันขัดจังหวะโดยโทรผมมีความสุขไปรถบัสที่มีอยู่แล้วในสิบแออัด

เขาเดินเข้ามาและผู้อำนวยการของโรงเรียนนักเรียนเติบโตเงียบ, ฟังคำแนะนำ คำแนะนำด้านความปลอดภัย และเราออกจากเมือง ครึ่งชั่วโมงต่อมารถบัสหยุดใกล้หมู่บ้านถัดไปที่สนาม นั่นคือจุดเริ่มต้นของเขตของฉันหุ้นครูฯ การตรวจวัดความไม่แน่นอนของพวกเขาผมพยายามอย่างหนักเสียงออกคำสั่งกับคนที่เริ่มดำเนินการในจำนวนของวิธีการหลายถังมันฝรั่งเทลงในกระเป๋าแต่ละใบที่จะทำงานสลับกับส่วนที่เหลืออื่น ๆ ทุก Oleg กำจัดของฉันที่คาดการณ์ไว้ เราทำงานเป็นวีรบุรุษสังคม การแข่งขันผม - ในตัวเองในชั้นเรียนด้วยตัวเอง ผู้ใต้บังคับบัญชาไม่พอใจของฉันรับรู้พยักหน้าโอเคดีคุณรู้ว่าตัวเอง วันจบลงด้วย Oleg ไปข้างหน้าของฉันและการตรวจสอบการทำงานสั่งเวลาที่จะไปที่ป้ายรถเมล์ ฉันซ้ายทำงานวัตถุสุดท้ายของกิจกรรมแม้ว่าคุณภาพของการทำงานของฉัน Oleg ไม่ได้ตรวจสอบ โดยหมู่บ้านที่เราต้องรอรถบัสยืดโซ่กลุ่มของเราย้ายมาสนามที่โคลเวอร์เติบโตขึ้น และมี ... ฝูงวัวที่หัวของวัวที่น่ากลัวที่มองเห็น raznoshorstuyu ฝูงชนที่มีเสียงดังเตือนและวัวมีต่อเราหายใจดังในจมูก ผมเป็นผู้นำที่แท้จริงด้วยเสียงร้องดังของความหวาดกลัวออกจากไกลหลังระดับการแสดงแบริ่งของกีฬา nonweak วิ่งไปที่หมู่บ้าน ปิดการแข่งขันวิ่งที่ผิดปกติ Oleg เสียสมาธิความสนใจวัว ซ่อนอยู่หลังหยุดฉันดูเป็นวัวตามฝูงวัววิ่งช้าหายไปจากสายตาฝ่าฝืนชีวิตที่เงียบสงบของพวกเขา สั่นศีรษะของเขาวัวหันกลับวัวอยู่ข้างหลังเขา

ป้ายรถเมล์ด้วยเหตุผลบางอย่างไม่ได้ รอให้ส่วนชายของประชากรที่ไม่ต้องการที่จะ Oleg เช่นถ้าในการผ่านกล่าวว่า "เราเหลืออยู่บนรถเข็นไปยังเมืองและสาว ๆ จะได้รับรถบัส เกี่ยวกับความไม่พอใจของฉันคำตอบก็คือ: "มาอยู่กับคุณ"

ฉันไม่สามารถนอนในเวลากลางคืน ในตอนเช้าในฟาร์มประธานผู้ปกครองโรงเรียนขอบคุณโรงเรียนสำหรับความช่วยเหลือเกี่ยวกับการเก็บเกี่ยว ผมก็ขอบคุณสำหรับองค์กรที่ดีของนักเรียนในการรวบรวมมันฝรั่งฟาร์มส่วนรวม และแล้วฉันตระหนักว่าอำนาจหน้าที่ของครูที่มีความสำคัญมากเพราะมันจะได้รับในช่วงหลายปี

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 th.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.