โรงเรียนคืออะไร? เส้นทางตั้งแต่เกิดจนตาย ...

ด้วยหลักฐานหักล้างไม่ได้เป็นที่ยอมรับว่าคนที่ทุกชีวิตของฉันและมีเพียงข้อเสนอที่ผู้ที่ได้รับการฝึกฝน ดังนั้นคำถามของสิ่งที่โรงเรียนที่มีการตอบสนองโดยตรง - นั่นคือชีวิต สอนอะไรที่เป็นคนที่ไม่สามารถบังคับ แต่การที่จะเป็นครูฝึกที่เป็นไปได้ แต่ลากข้อมูลหายไปเร็วกว่าอีเทอร์หกรั่วไหล

เป็นชายได้รับการฝึกฝนและลึกและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ทาสบีบบังคับความสามารถทางจิตเป็นหลัก และมันก็เป็นที่เข้าใจมากคือการที่บุคคลบางคนในงานอดิเรกของพวกเขาเข้าถึงความสมบูรณ์แบบที่น่าอัศจรรย์ และในด้านของความรู้ทางวิชาชีพซึ่งมักจะเป็นคนที่เลี้ยงเขาจะคลานสองขา

โรงเรียน - สถานที่เวลาว่าง

ความหมายของคำศัพท์ของ "โรงเรียน" มาจากภาษาลาติน คำนี้หมายถึงเวลาที่เป็นอิสระจากความยุ่งยากของการกระเพาะอาหารของคุณและโปรดร่างกายของโลกคือ ที่เดินทางมาพักผ่อนนี้ ความจริงที่ว่าเรามีอยู่ตอนนี้โทรโรงเรียนไม่ถูกต้องเสมอ มีข้อ จำกัด ที่ไม่สมควรจำนวนมาก การฝึกอบรมจะดำเนินการสิ่งเหล่านั้นเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับผู้ที่สอน

และที่ดีที่นักเรียนและนักศึกษามักจะไม่รู้ตัวไม่สนใจทั้งหมดและนี่คือที่ตรงกันข้ามกับความต้องการตามธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตที่มีเหตุผลที่จะเรียนรู้ ถ้าคนที่พยายามที่จะจัดรูปแบบแล้วการดำเนินการนี้สามารถนำมาเปรียบเทียบกับอาชญากรรม การปกปิดข้อมูลใด ๆ ก็ตามที่อาจจะมีการโจรกรรมโดยตรงของเธอเองในภาพรวมของมนุษยชาติ

ฟรีเป็นเหตุผลสามารถมีประสิทธิภาพในการดูดซับที่น่าตื่นตาตื่นใจและกระบวนการปริมาณข้อมูลดังกล่าวก็จะใช้เวลามากกว่าหนึ่งพันปีจนกว่าเครื่องจะถูกสร้างขึ้นซึ่งในด้านนี้จับขึ้นกับเขา ตัวอย่างจะเป็นเด็กเล็ก ๆ ธรรมดา เป็นเวลาสามปีที่เขาเรียนรู้ในภาษาพื้นเมืองครบถ้วนและมีมันทั้งหมด มาตรฐานทางจริยธรรม ของผู้คนและทำให้ไม่ได้แม้กระทั่งเหงื่อของการทำงานของจิต

โรงเรียนควรจะเป็นโรงเรียน

ไม่มีใครจะปฏิเสธการเป็นโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีค่าในชีวิตของมนุษย์ แต่มันไม่ได้ทำบุญโรงเรียนตัวเอง คนหนุ่มสาวที่มีความสุขในตัวเอง และมันก็เป็นโลกภายในของพวกเขาเต็มไปด้วย grayness ของชีวิตในโรงเรียนที่ทันสมัยที่บรรยากาศพิเศษที่แล้วมาถึงใจกับความคิดถึงน่าปวดหัว ความคิดที่จะรวบรวมเด็กที่อยู่ในสถานที่แห่งหนึ่งและโอนให้ประสบการณ์ของมนุษย์ได้ดี เพียงแค่ไม่ต้องกรองความรู้และพูดคุยในเวลาเดียวกันว่าคนหนุ่มสาวไม่เข้าใจ พวกเขาอาศัยอยู่ และพวกเขาตัดสินใจเลือกสิ่งที่ดีและสิ่งที่ไม่ดี หลังจากทุกสิ่งที่โรงเรียน? เกาะแห่งนี้ซึ่งมีเยาวชนบานในซีดจางทะเลอาศัยอยู่ที่ในความเป็นจริงจะต้องปรากฏบนรังไข่สีเหล่านี้

การศึกษาสมมติฐาน

หลักสูตรที่ทันสมัยจะล้าสมัย, เลว, ปรัชญาการออกแบบของพวกเขาเป็นสิ่งที่ผิด วรรณกรรมรัสเซียที่ดีเป็นตัวอย่างที่สามารถทำให้เกิดอาการคลื่นไส้ในคนหลังจากที่ได้ศึกษาที่โรงเรียน ในที่มีขนาดใหญ่เกือบล้านเมืองที่ร้านหนังสือสำหรับปีซื้อสองเล่มของงานพุชกิน หนึ่ง - "เรื่องของกระทงทอง" กับภาพวาด; สอง - "ควีนโพดำ" โดยไม่มีภาพ และเมืองที่มีการอ่าน นี่คือโรงเรียน ...

ขาดความขัดแย้ง

เมื่อสังคมของเราตระหนักถึงวิธีการที่สำคัญโรงเรียนคำแล้วหายไปความขัดแย้งที่แปลกและอุกอาจ คนที่ฝันมาตลอดชีวิตของการเป็นเชฟที่มีการทำงานเป็นแม่ครัวไม่ได้เป็นนักวิจารณ์วรรณกรรม เราต้องให้คนหนุ่มสาวมีโอกาสที่จะสร้างแทนการขึ้นรูปขณะที่พวกเขาไม่เห็นตัวเองในอนาคต

ความขัดแย้งที่ใหญ่ที่สุดคือการสูญเสียคำว่า "โรงเรียน" เรา silimsya ยกศักดิ์ศรี รุ่นได้รับการฝึกฝนในยุค 60s, 70s และ 80s ในภาวะเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้พบสถานที่ของเขาในชีวิต และให้ผู้ที่อยู่บนสนามที่ศึกษาที่โรงเรียนเป็นสิ่งที่ดีและปรับ troechniki, ในทางตรงกันข้ามมีการปรับเพื่อที่จะไม่มากอย่างขยันขันแข็งเข้าใจข้อมูลที่ไม่จำเป็นที่จิตใจของพวกเขายังคง uncomplexed ความขัดแย้ง - ศักยภาพของนักเรียนที่มีความสามารถมากที่สุดและขยันเจ๊ง ว่าเป็นสิ่งที่ดี? มีการรับรู้ของประชาชนที่โรงเรียนคืออะไร? และทำไมเธอยังคิดค้นโดยมนุษย์?

ให้คนที่จะเรียนรู้ในสิ่งที่เขาชอบ

สื่อของเราบางครั้งก็เป็นความสนุกที่จะหัวเราะกับความจริงที่ว่าร้อยละในอเมริกา 40-50 ของประชากรที่ไม่ได้ตระหนักถึงความจริงที่ว่าดาวเคราะห์ โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ที่ ได้ยินกาลิลิโอแกาลิเลและจิออร์ดาโนบรูโน และ Zadornov พวกเขาในการสนับสนุนนี้และเรียกร้องให้ชาวอเมริกันคนโง่และแม้กระทั่งโง่ เขายังมีชีวิตอยู่ในความคิดเก่า ๆ ของสิ่งที่โรงเรียน ให้กับตัวเองจริง ๆ แล้วเขาเรียนรู้ที่สะท้อนให้เห็นถึงและเข้าใจว่าเพราะคนโง่ไม่อยู่ในหลักการ เราต้องจำไว้เพียงสิ่งที่คุณต้องการและไม่ติดอยู่ในการสั่งซื้อ

ควรจะมีการศึกษาภาคบังคับ?

เกษตรกรที่รักแผ่นดินของเขาและเห็นสนามแบนอธิบายแรงงานส่วนเกินที่แผ่นดินเป็นรอบที่ amphibrach anapest แตกต่างจากดังนั้นจึง และเราจะต้องอธิบายและจากนั้นไม่ทราบว่าคนในหมู่บ้านเพื่อกลับไปยังสนามไม่รกกับวัชพืช ทั้งหมดรีบเสียดสี amphibrachs แม้ผู้ที่มีความสามารถที่จะพูดคุยกับวัวโดยการฝึกอบรมเพิ่มเติมใด ๆ ที่เป็นคน และทำไม? ใช่เพราะแม้แต่คำว่า "ชาวนา" มีความเกี่ยวข้องกับบุคคลที่มีข้อบกพร่องในจิตสำนึกของประชาชน และมันไม่เป็นความจริง ความรู้เกี่ยวกับชีวิตร่างกายที่มีค่ามาก

กลับมาโรงเรียนเป็นว่าจุดประสงค์ที่ว่ามันเป็นมา แต่เดิมประเทศของเรามีความมั่งคั่งของความสามารถในธรรมชาติของคนเราหันไปเจริญรุ่งเรืองดังกล่าวว่าไม่มีการระเบิดจะพิชิตโลกทั้งโลก อย่างไรก็ตามอยากจะเชื่อว่ามัน