Massachusetts Institute of Technology: ปัญญา, การเรียนการสอนประวัติศาสตร์และข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ

ในโลกมีหลายสถาบันการศึกษาระดับสูง บางคนได้กลายเป็นที่นิยมในภาพยนตร์คนอื่น ๆ เพราะของผู้สำเร็จการศึกษาของพวกเขา Massachusetts Institute of Technology เป็นที่คุ้นเคยกับหลายเนื่องจากตำแหน่งและชื่อเสียงในโลก ทุกปีจะได้รับการพันของการใช้งานจากนักเรียนจากทั่วทุกมุมโลก และมีเพียง 10-15% ของจำนวนรวมของการได้รับตั๋วไปชีวิตเทคโนโลยีของสถาบัน

ยินดีต้อนรับ

สถาบันการศึกษาชั้นสูงของสหรัฐอเมริกานี้มีหลายชื่อ Massachusetts Institute of Technology (MIT) - ชื่อที่นิยมมากที่สุดของมหาวิทยาลัย เขาไม่ได้เป็นเพียงมหาวิทยาลัย แต่ยังเป็นศูนย์กลางการวิจัยที่จบการศึกษาและครูผู้สอนที่มีการทำงานในโครงการของรัฐบาล ในแต่ละปีพวกเขาได้รับการสั่งซื้อที่ใหญ่ที่สุดสำหรับการพัฒนาของเทคโนโลยีทางทหาร MIT ถือว่าเป็นโครงสร้างการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุด สถาบันการศึกษาที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นคู่แข่งของ บริษัท ขนาดใหญ่ Northrop Grumman, Lockheed Martin, โบอิ้ง, เรย์ ธ

เอ็มไอทีเป็นครั้งแรกที่พวกเขาเริ่มที่จะจัดการกับหุ่นยนต์และปัญญาประดิษฐ์ มันไม่น่าแปลกใจที่ทุกโปรแกรมวิศวกรรมที่มีอยู่ได้รับการยอมรับเป็นที่ดีที่สุดในประเทศ นอกจากนี้ยังมีอาชีพทางเทคนิคมี รัฐศาสตร์ ปรัชญาภาษาศาสตร์การจัดการและอื่น ๆ . D.

กฎบัตร

Massachusetts Institute of Technology ก่อตั้งขึ้นในปี 1861 ในระหว่างการก่อตัวของมันต่อสู้วิลีามเบอร์ตันโรเจอร์ส ต่อไปนี้การยื่นกฎบัตรเครือจักรภพแห่งแมสซาชูเซตไม่ได้มีความคิดที่ยาวนานและจัดตั้งสถาบันการศึกษาใหม่ มันกำลังมุ่งหน้าไปโดย MIT และสังคมบอสตันวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

ความปรารถนาที่หลักของการก่อตั้งของมหาวิทยาลัยคือการสร้างรูปแบบใหม่ของการเรียนรู้ ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 วิทยาศาสตร์การพัฒนาอย่างรวดเร็วและดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้สถาบันการศึกษาที่สามารถติดตามความคืบหน้าและกลายเป็นหนึ่งในขั้นตอนการศึกษาระดับสูงคลาสสิก ฐานเอ็มไอทีจึงได้รับการอนุมัติอย่างรวดเร็วและมีนักวิทยาศาสตร์และผู้คนที่โรเจอร์สต้องมองอย่างเร่งด่วนสำหรับผู้ให้การสนับสนุนการทำงานเกี่ยวกับหลักสูตรและการหาสถานที่ที่เหมาะสำหรับมหาวิทยาลัย

แม้จะมีปัญหากับวิลเลียมเบอร์ตันมีแผนที่กำลังจะเร่งการพัฒนาของสถาบันใหม่ มันประกอบด้วยสามจุด (หลักการ):

• ค่าการศึกษาของความรู้ที่มีประโยชน์
• การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดลำดับความสำคัญ
• การสังเคราะห์เทคนิควิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์

สำหรับโรเจอร์สไม่ได้ศึกษาหลักและการจัดการของชิ้นส่วนและการได้มาของความรู้และความเข้าใจในหลักการทางวิทยาศาสตร์

แต่น่าเสียดายที่ MIT บรรยายครั้งแรกเริ่มเท่านั้นในปี 1865 ความล่าช้านี้ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ไม่แน่นอนในประเทศ แต่ครั้งแรกที่เกิดขึ้นในห้องเช่าใกล้บอสตันในชุมชนเล็ก ๆ

พยายามผสาน

อาคารแรกของ Massachusetts Institute of Technology ได้รับเท่านั้นในปี 1866 ซึ่งตั้งอยู่ในบริเวณอ่าวแบ็ค เป็นเวลานาน MIT ถูกเรียกว่า "บอสตันเทคโน." แต่นี้ "ฉายา" หายไปในปี 1916 มันเป็นช่วงเวลานี้มหาวิทยาลัยจะขยายออกไปเพื่อที่ว่ามันจะต้องมีการโยนข้ามแม่น้ำในเคมบริดจ์

ศตวรรษครึ่งแรกทุกอย่างเป็นไปตามแผนโรเจอร์ส แต่เมื่อเวลาผ่านแนวคิดการเปลี่ยนแปลงและปัญหา MIT เริ่ม นอกจากความจริงที่ว่าเงินไม่พอสำหรับการบำรุงรักษาของชนิดของศูนย์การวิจัยนี้ยังไม่ได้มีมืออาชีพพอที่จะนำไปสู่สำหรับนักเรียน นี่คือสาเหตุที่เชี่ยวชาญแคบของสถาบัน

อยู่บริเวณใกล้เคียงเป็นที่มีชื่อเสียง Harvard University, ซึ่งตอนนั้นเริ่มที่จะรุกล้ำในความสามัคคีของเอ็มไอที การบริหารอยากจะผสาน แต่นักเรียนเทคโนโลยีต่อต้านดังนั้นในปี 1900 แผนนี้ล้มเหลว เพียง 14 ปีต่อมาสหภาพที่เกิดขึ้นที่เอ็มไอทีกับฝ่ายฮาร์วาร์ แต่เพียงบนกระดาษ ตามที่ศาลการควบรวมกิจการไม่ได้เกิดขึ้น

โชคดี

ในช่วงที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์วางแผนที่จะผสานเอ็มไม่ได้อยู่ในห้องปฏิบัติการและห้องบรรยายของ ริชาร์ดประธานใหม่ Maclaurin ต้องการที่จะขยายวิทยาเขต ในการนี้เขาได้รับการช่วยเหลือจากการเกิดอุบัติเหตุที่มีความสุข บัญชีธนาคารของกองทุนเอ็มไอทีมาจากการที่ไม่ระบุชื่อที่ร่ำรวย พวกเขาสามารถแลกไมล์ที่ดินอุตสาหกรรมซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับชาร์ลส์ริเวอร์ ต่อมาก็พบชื่อของผู้บริจาค - มันเป็น Dzhordzh Istman ภายใน 6-7 ปีที่ผ่านมาสถาบันก็สามารถที่จะย้ายเข้าไปอยู่ในอาคารใหม่ที่ตกแต่งด้วยเฟอร์นิเจอร์ พวกเขาเป็น "บ้าน" สำหรับนักเรียนทุกคนไปในวันนี้

การเปลี่ยนแปลง

ในปี 1930 หัวของ Massachusetts Institute of Technology เป็นคาร์ลเทย์เลอร์คอมพ์ตัน เขาและรองประธานของเขา Venivarom บุชทำงานในหลักสูตร จากแผนโรเจอร์สไม่เหลืออะไรเลย ค่าจะได้รับจะกลายเป็นวิทยาศาสตร์ที่แท้จริง (เคมีฟิสิกส์) ผลงานในการฝึกอบรมที่ลดลงอย่างเห็นได้ชัด

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในประเทศที่มีความเข้มแข็งความน่าเชื่อถือของการวิจัยของเอ็มไอทีที่ มหาวิทยาลัยรักษาชื่อเสียงและความเป็นผู้นำในด้านของวิศวกรรม ก่อนสงครามโลกครั้งที่สองเป็นจำนวนมากของโครงการที่ได้รับการพัฒนาที่นี่ซึ่งต่อมาทำผลงานได้อย่างมหาศาลให้กับโปรแกรมการวิจัยทางทหาร

Massachusetts Institute of Technology ที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างเห็นได้ชัด เพราะนี่คือความจริงที่ว่ารัฐได้มีส่วนร่วมกับเขาในการทำงานวิจัยเกี่ยวกับเป้าหมายทางทหารในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง เนื่องจากเหตุการณ์ทางการเมืองมหาวิทยาลัยก็สามารถที่จะมีคุณภาพเพิ่มพนักงานและทางกายภาพห้องปฏิบัติการ ตอนนี้เป็นแรงผลักดันหลักกลายเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

MIT นำผลงานที่มีขนาดใหญ่และในช่วงสงครามเย็น จากนั้น "ไข้พื้นที่" กลืนโลกทั้งโลก หลายคนสงสัยว่าเหนือกว่าสหรัฐมากกว่าที่ล้าหลัง มันเป็นงานของศูนย์การวิจัยที่หัวปีและแสดงให้เห็นความแข็งแรงและพลังของนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน

แต่มีข้อเสีย การศึกษาดังกล่าวเป็นนักศึกษาโกรธและครูบางคน Campos เปิดในเว็บไซต์ประท้วง กิจกรรมถามผู้นำของห้องปฏิบัติการใหม่ซึ่งต่อมาเกิดขึ้นในห้องปฏิบัติการชาร์ลสตาร์คเดรเปอร์ห้องปฏิบัติการและลินคอล์น

นอกจากนี้ยังมีปัญหาและปัญหาทางการเมือง เอ็มไอที - นี่อาจจะเป็นครั้งแรกที่มหาวิทยาลัยซึ่งสามารถเรียกว่า "ศัตรูของประธานาธิบดีนิกสัน." เนื่องจากวิวทิวทัศน์ของหัวของสถาบัน Viesnera นิกสันอย่างมีนัยสำคัญตัดความช่วยเหลือทางการเงินเพื่อ Mitu

ผู้หญิงและวิทยาศาสตร์

มันเป็นเรื่องบังเอิญไม่มี Massachusetts Institute of Technology ได้กลายเป็นพรรคในประเด็นต่าง ๆ เช่นสตรี เกือบจากช่วงเวลาของการวางรากฐานของสถาบันที่เป็นคนร่วมรับการฝึกอบรมและหญิง แต่สาว ๆ ที่นี่เป็นสัตว์หายาก เฉพาะในปี 1964 หอพักผู้หญิงคนแรกของก่อตั้งขึ้น 2005 โดยเอ็มไอทีมีการลงทะเบียนประมาณ 40% ของนักเรียนและ 30% ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มันเป็นหัวหอกในคณะริชาร์ด เธอเชี่ยวชาญในการรักษาสิ่งแวดล้อม หลังจากเหตุการณ์ดังกล่าว, การจัดการของสถาบันตระหนักว่าเหนือกว่าเชิงปริมาณของครูชายอย่างมีนัยสำคัญ สถานการณ์เช่นนี้เรียกร้องให้มีการปรับปรุงแก้ไขทันที เพียงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเอ็มไอทีได้อ่านบทความที่สถานะของผู้หญิงในชุมชนวิทยาศาสตร์ได้ดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ข้อพิสูจน์เรื่องนี้ได้รับการแต่งตั้งจากประธานาธิบดีคนแรกของโรงเรียนมัธยมหญิง Syuzan Hokfild

วางอุบายทางวิทยาศาสตร์

แน่นอนไม่ได้หายไป MIT และความขัดแย้งทางวิทยาศาสตร์ เรื่องอื้อฉาวครั้งแรกเป็นที่ของศาสตราจารย์เดวิดบัลติมอร์และเทเรซาอิมานิชิ-Kari นักวิทยาศาสตร์ที่ถูกกล่าวหาว่าทุจริตด้วยผลของการศึกษา รัฐสภาได้ไม่ได้พิสูจน์การมีส่วนร่วมของพวกเขาด้วยการทดแทน แต่การประมวลผลบังคับให้ผู้สมัครรับเลือกตั้งสำหรับการโพสต์ของหัวของมหาวิทยาลัยเฟลเลอร์

มากกว่าหนึ่งครั้งคำถามที่ถูกยกขึ้นเกี่ยวกับสิทธิในการออกเสียงของนักวิทยาศาสตร์ พูดคุยเกี่ยวกับมันเป็นครั้งแรกหลังจากเรื่องอื้อฉาวเดวิดเกียรติ เขาถูกปฏิเสธการขยายสัญญาหลังจากที่เขาผลิตจำนวนหนังสือและเอกสารที่แสดงการทำงานร่วมกันวิจารณ์เอ็มไอทีกับเจ้าหน้าที่ทหารและ บริษัท ขนาดใหญ่ สถานการณ์ที่คล้ายกันเกิดขึ้นในปี 2000 เมื่อค่าใช้จ่ายเอากับทิศทางของสถาบันเท็ดโพสตลที่ เขาบอกว่าการทำผิดของการวิจัยโดยการบริหารมหาวิทยาลัยในการทดสอบขีปนาวุธ

ความร่วมมือรัสเซีย

ลีโอราฟาเอลรีฟประธานาธิบดีคนปัจจุบันของเอ็มไอทีในปี 2011 ลงนามในเอกสารเกี่ยวกับการก่อตัวของ Skolkovo สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ขอขอบคุณที่วิกเตอร์เว็คเซลเบิร์กซึ่งเป็นประธานของ "Skolkovo" มูลนิธิเอกสารฉบับนี้มีผลบังคับใช้ ตอนนี้ที่นี่ได้รับการสอนบนพื้นฐานของการเรียนรู้โครงการตาม

ตอนนี้กิจกรรมที่ราฟาเอลรีฟไม่ได้จบในรัสเซีย หลังจาก 2 ปีหลังจากที่ตั้งของชินโตเขาเป็นหัวหน้าคณะกรรมการระหว่างประเทศของ MIPT (มอสโกสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยี)

นักวิชาการฝัน

หลายคนที่มีความสนใจในด้านวิทยาศาสตร์อย่างน้อยหนึ่งครั้งคิดเกี่ยวกับสิ่งที่จะทำใน Massachusetts Institute of Technology นักเรียนจากทั่วโลกที่วาดนี่เพราะที่นี่ศึกษาที่ดีที่สุดในด้านเทคโนโลยีในโลก แต่ละคนที่เข้ามาได้ทันทีสามารถกำหนดหัวข้อและกลุ่มสำหรับการศึกษา ควบคุมที่พักนักศึกษา วิทยาเขตอยู่เสมอสถานที่สำหรับนักเรียน

พนักงานการเรียนการสอนรวมถึงจำนวนมากของนักวิทยาศาสตร์ในหมู่พวกเขาประมาณ 1,000 อาจารย์ แม้จะมีความจริงที่ว่า Massachusetts Institute of Technology มีความเชี่ยวชาญของตัวเองและจากนั้นเตรียมนักเรียนสำหรับทิศทางด้านมนุษยธรรม บางส่วนของผู้ที่ได้รับการอบรมในสาขาวิชาความคิดสร้างสรรค์กลายเป็นผู้โชคดีได้รับรางวัลพูลิตเซอร์

เพราะมันไม่ได้เป็นเพียงมหาวิทยาลัย แต่ยังโครงสร้างการวิจัยและพัฒนาในพื้นที่นี้ยังมีบุคลิกภาพที่โดดเด่น ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาและครูของวันนี้มีมากกว่า 80 ผู้ถือรางวัลโนเบล

สิ่งที่ต้องเลือก?

ถ้าคุณตัดสินใจที่จะไป MIT คุณจะต้องคิดอย่างรอบคอบสิ่งที่พิเศษเพื่อการศึกษา ตรีในอนาคตสามารถเลือก 46 โปรแกรมที่สำคัญและ 49 เพิ่มเติม สถาบันทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นห้าโรงเรียนซึ่งในที่สุดก็มีบางหน่วยงานและพื้นที่ ที่นี่คุณจะได้รับสถาปนิกวิชาชีพดาราศาสตร์ชีววิทยาฟิสิกส์และนักเคมี, วิศวกร, และอื่น ๆ . D. ดังกล่าวข้างต้นมีคณะมนุษยศาสตร์ซึ่งสอนปรัชญาภาษาศาสตร์ประวัติศาสตร์และอื่น ๆ . D.

จะทำอย่างไร?

ทุกคนมีโอกาสที่จะเข้าสู่ Massachusetts Institute of Technology ปริญญาโทและปริญญาตรีรับนักเรียนจากทั่วโลก ที่จะเข้าร่วมในการแข่งขันที่คุณจำเป็นต้องมีผลดีในการสอบ TOEFL และ SAT เขียนเรียงความและส่งข้อความ นอกจากนี้ยังมีอย่างน้อยสองคำแนะนำจากครูผู้สอน ถ้าจำเป็น - ที่จะให้สัมภาษณ์ด้วยตนเองหรือทาง Skype

ถ้าคุณไม่สามารถที่จะเข้าร่วมในคนโรงเรียนมัธยมทุกอย่างสามารถทำได้ผ่านทางเว็บไซต์ MITA หลังจากลงทะเบียนคุณจะเห็นข้อมูลที่มีอยู่ทั้งหมด: วันที่ครบกำหนดผลการสอบและอื่น ๆ

ค่าใช้จ่ายของ

หากคุณกำลังจะไปเคมบริดจ์ (แมสซาชูเซต, ประเทศสหรัฐอเมริกา) ต้องเข้าใจปัญหาทางการเงิน โดยเฉลี่ยปีต้องจ่ายประมาณ 45 พันดอลลาร์รวมถึงที่พัก โดยทั่วไปมหาวิทยาลัยมีจำนวนมากของโปรแกรมสำหรับผู้ที่พบว่ามันยากที่จะจ่ายสำหรับการเรียนการสอน ดังนั้น 58% รับทันทีได้รับค่าจ้าง

ขนาดเฉลี่ยของมันในหลักการสามารถครอบคลุมค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายในการดำรงชีวิต - ประมาณ 40 พันดอลลาร์ มันเป็นไปได้ที่จะได้รับทุนและความช่วยเหลือทางการเงินอื่น ๆ โดยมีเงื่อนไขเพียง - ที่ขยันและคะแนนสูง

ก่อนจะเข้าสู่ที่คุณต้องการที่จะสำรวจทุกโอกาสที่ได้รับจาก Massachusetts Institute of Technology ค่าเล่าเรียนสามารถจะน้อยที่สุด หากผู้สมัครครอบครัวมีรายได้น้อยกว่า 60,000 ดอลลาร์ต่อปี, เอ็มไอทีสามารถใช้ในการไม่เพียง แต่การชำระเงินเต็มรูปแบบของการศึกษา แต่ยังค่าใช้จ่ายส่วนตัว

มันควรจะกล่าวว่าการบริหารมหาวิทยาลัยยินดีที่จะนำนักเรียนที่มีความสามารถหรือนักเรียน หากคุณเป็นที่ประจักษ์อย่างแข็งขันตัวเองในมหาวิทยาลัยหรือโรงเรียนพวกเขามีส่วนร่วมในโครงการเพื่อสังคม, มีการจัดอันดับสูงในชั้นเรียนแล้วคุณมีโอกาสที่จะเป็นนักศึกษาที่ Massachusetts Institute of Technology ทุก มันเป็นสิ่งจำเป็นเท่านั้นที่จะมีคะแนนทดสอบภาษาอังกฤษสูงผ่านการสอบมาตรฐานอเมริกันและจะเห็นการสัมภาษณ์