การวิเคราะห์เสียงตัวอักษรของคำที่จะช่วยให้ลูกของเขาดำเนินการ?

การวิเคราะห์เสียงตัวอักษรของคำว่า - เป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้การอ่านและเขียน ความสามารถในการเริ่มต้นที่จะก่อตัวในโรงเรียนจากชั้นแรกและต่อเนื่องตลอดระยะเวลาการฝึกอบรม หลังจากทั้งหมดมันเป็นพื้นฐานและการอ่านและการเขียน แต่มากมักจะวิเคราะห์ดังกล่าวของคำที่ทำให้เกิดความยากลำบากไม่เพียง แต่ในหมู่เด็ก แต่ยังอยู่ในหมู่ผู้ปกครอง ดังนั้นเราจึงพยายามที่จะตรวจสอบว่ามีการดำเนินการและวิธีการที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณดีกว่าต้นแบบของเธอ

หากคุณเริ่มต้นกับเด็กก่อนวัยเรียนและคารมครั้งแรกที่พวกเขาควรจะเป็นครั้งแรกของทั้งหมดเพื่อระบุและความสัมพันธ์จำนวนตัวอักษรและเสียง นอกจากนี้จำเป็นที่จะต้องจัดให้ลงไปใน สระและพยัญชนะ และหลังในการเปิดความแตกต่างในอ่อนและแข็งเปล่งออกมาและใบ้และอื่น ๆ . D.

มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะอธิบายให้เด็กแตกต่างระหว่างเสียง (สิ่งที่เราพูดและได้ยิน) และตัวอักษร (ความจริงที่ว่าเราอ่านและเขียน) นี้จะกระทำที่ดีที่สุดในรูปแบบของเกมเพราะในโรงเรียนประถมศึกษาเป็นแรงจูงใจที่สำคัญมากสำหรับการเรียน ตามเนื้อผ้าตำราการเรียนการสอนการอ่านออกเขียนตัวอักษรที่เขียนในสีที่แตกต่างกัน ผู้ที่เป็นตัวแทนของสระเสียงส่วนใหญ่มักจะปรากฎด้วยสีแดงและพยัญชนะ - ฟ้าหรือสีเขียว เทคนิคที่ทันสมัยนอกจากนี้ส่วนใหญ่นำประเพณีนี้

การวิเคราะห์เสียงของคำที่ทำให้เกิดความยากลำบากในนักเรียนมัธยมถ้าเวลามันคือความเข้าใจพื้นฐานของการดำเนินการ ดังนั้นจะเห็นได้ว่าส่วนใหญ่ของข้อผิดพลาดในเด็กที่เกิดขึ้นในคำที่มีตัวอักษร "B" และ "B" ความจริงที่ว่าภาษารัสเซียพวกเขาไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียงที่เฉพาะเจาะจงและทำหน้าที่เป็น "แยก" เป้าหมาย (ราง, พายุหิมะ) จัดส่งหลังจากพยัญชนะ "B" เป็นตัวชี้วัดของความนุ่มนวลของตน (ตอ) ในกรณีดังกล่าวจำนวนเงินในคำพูดและเสียงของตัวอักษรจะแน่นอนแตกต่างกันไป หลังจะน้อย - หลังจากนั้นที่ตัวอักษรกำหนดให้เป็นฮีโมโกลในคำพูดจะเสียงเช่นเดียวกับ H นุ่ม'

การวิเคราะห์เสียงตัวอักษรของคำว่าเริ่มต้นด้วยการกำหนดจำนวนพยางค์ในนั้นเช่นเดียวกับความสัมพันธ์ของตัวอักษรและเสียง จดหมายฉบับสุดท้ายที่อยู่ใน วงเล็บ ดังนั้นขอดูตัวอย่างของการวิเคราะห์ของคำว่า "ตัวอักษร" นั้น ๆ

คำนี้มีสองพยางค์: Pis-Mo จดหมายคือ 6 และเสียง 5. จากนั้นรื้อและลักษณะของแต่ละของพวกเขาแยกจากกัน

ตัวอักษร "P" เป็นพยัญชนะจะแสดง thud ซึ่งในกรณีนี้มีความนุ่ม "และ" สระยืนอยู่ในตำแหน่งที่หนัก "C" - พยัญชนะนุ่ม (กำหนดในการเขียนโดย "B") หูหนวก "M" - ตามที่ชัดเจนที่เป็นของแข็ง "O" - สระยืนอยู่ในตำแหน่งที่โดดเด่น

เมื่อเวลาผ่านไปการวิเคราะห์เสียงตัวอักษรของคำที่มีความซับซ้อนและได้รับต่อไปงานต่างๆเช่นการ "ล้าง", "พายุหิมะ" และอื่น ๆ . อีซึ่งใน E, E, S, ผมรวมสองเสียงในครั้งเดียว ก็ต้องบอกว่ากรณีนี้ทำให้เกิดปัญหาสำหรับนักเรียนจำนวนมาก ดังนั้นคุณต้องจำไว้ว่าสถานการณ์เหล่านี้ ซึ่งรวมถึงคำพูดเมื่อ E, E, S, ฉันเป็นเพียงจุดเริ่มต้นของคำและหลังจากที่ B And B หรือสระ

ก่อนที่คุณจะทำให้การวิเคราะห์เสียงตัวอักษรของคำว่าแน่นอนต้องบอกว่ามันออกมาดัง ๆ คุณไม่ควรโดยอัตโนมัติแปลตัวอักษรลงในเสียงเช่นนี้สามารถนำไปสู่ข้อผิดพลาด ไม่ได้ทันทีเริ่มต้นด้วยกรณีที่ยาก การเริ่มต้นให้เด็กต้องเรียนรู้สิ่งพื้นฐานและนำพวกเขาไปอัตโนมัติ นอกจากนี้คุณยังต้องจำไว้ว่าผลการดำเนินงานที่ไม่ได้รับตัวอักษรและเสียง