คำพูดที่ดีที่สุดในหัวข้อ "การเรียนการสอน"

จิตใจมนุษย์เป็นธุระอย่างต่อเนื่องในการประมวลผลของข้อมูลที่มาจากโลกภายนอก ผู้ชายต้องการที่จะรู้และเข้าใจโลกรอบตัวเขาที่จะทำให้ชีวิตของเขาสะดวกสบายมากขึ้นและปลอดภัย เราสามารถพูดได้ว่าการเรียนรู้ - มันเป็นกระบวนการทางธรรมชาติที่เป็นสาเหตุของบุคคลที่จะมีชีวิตอยู่และย้าย อะไรคือสุภาษิตในศิลปะพื้นบ้านรัสเซียอุทิศให้กับหัวข้อนี้เป็นหลักคำสอนหรือไม่

หลักคำสอนของตลอดชีวิต

ชาวบ้านรัสเซียอุดมไปด้วยสุภาษิตในรูปแบบของ "การเรียนการสอนที่" ที่มีชื่อเสียงที่สุดของพวกเขา - "ชีวิตและเรียนรู้." ในความเป็นจริงคนที่จะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อนักเรียนตลอดชีวิตของเขา เรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ และพัฒนาจำเป็นไม่เพียง แต่ที่โรงเรียนหรือที่มหาวิทยาลัย ครูอาจจะเป็นคนคนหนึ่ง แต่เพียงบนเงื่อนไขที่ว่าเขาได้เรียนรู้และวิธีการอื่น ๆ เห็นครูของพวกเขา งานหลักของระบบการศึกษาที่ควรจะเป็นมากกว่าเพียงแค่การพัฒนาของนักเรียนรู้ทางทฤษฎี แต่ยังเข้าซื้อกิจการของทักษะเช่นความสามารถในการเรียนรู้

นี่คือบางครั้งเครื่องมือระเบียบวิธีการที่ดียิ่งขึ้นสามารถช่วยสุภาษิตในรูปแบบของ "การเรียนการสอนที่" นักเรียนทำไม่ได้ทันทีและทั้งหมด แต่ในขั้นตอนและในแต่ละครั้งที่จะพัฒนาทักษะเหล่านี้ในทางปฏิบัติ "การออกกำลังกายไม่มีความสามารถ - ไม่ดี แต่ปัญหา" - ว่าไป และสุภาษิตอีกกลุ่มหนึ่งมีความคิดที่คล้ายกัน: "บนชายหาดที่คุณจะไม่ได้เรียนรู้ที่จะว่ายน้ำ." โดยไม่ต้องปฏิบัติทักษะเหล่านี้อย่างรวดเร็ว "ระเหย" ไม่เคยพบการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

ต้องเรียนรู้และผู้ใหญ่

แม้เป็นผู้ใหญ่เรียนรู้ - ไม่ละอาย "การเรียนรู้ที่จะไม่สายเกินไป" - ที่บอกว่าอยู่กับคะแนนนี้ สุภาษิต เพียง แต่ตอนนี้จิตวิทยาวิทยาศาสตร์เริ่มต้นที่จะมาถึงข้อสรุปที่ได้รับมักจะเป็นที่รู้จักของคนรัสเซียที่ชาญฉลาด ค่อยๆทีละขั้นตอนจิตวิทยาเริ่มที่จะระบุลักษณะที่แตกต่างจากการเรียนรู้ของผู้ใหญ่สอนเด็ก

ทำไมมันจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะได้รับการศึกษา

"สำหรับนักวิทยาศาสตร์ของทั้งสองไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ให้และผู้ที่ไม่ได้ใช้" - ที่สุภาษิตอีก "การเรียนการสอน" ทำไมมันจะดีกว่าที่จะเป็นคนที่มีการศึกษา? การศึกษา - นี้เป็นกระบวนการที่จะดำเนินการโดยนักเรียนในความสัมพันธ์กับตัวเอง: เป็นคนที่เหมือนตัวเอง "เป็นการ". แต่นี้ไม่ได้เป็นเพียงเล่นคำ หลังจากที่ทุกคนได้รับการศึกษา - มันไม่ได้เป็นเพียงคนเดียวที่สามารถที่จะเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างและได้รับความรู้ทางทฤษฎี กระบวนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะใหม่ ๆ

การศึกษา - มันไม่ได้เป็นเพียงการอ่านหนังสือ

และสามารถเข้าใจกระบวนการที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงภายใต้ "การเรียนรู้" ในความรู้สึกนี้ - จากความสามารถในการเล่นกีต้าร์และลงท้ายด้วยความสามารถในการสื่อสารและการที่จะรัก คำพูดอย่างเท่าเทียมกันและเป็นที่นิยมในรูปแบบของ "การเรียนรู้และการทำงาน." ที่พบมากที่สุดของพวกเขา - "หลักคำสอนและความพยายามน้อย." ความพยายามของเหล่านี้ไม่เคยอยู่ในไร้สาระ ได้รับทักษะใหม่มีบุคคลที่มีโอกาสที่ดีกว่า เขาเรียนรู้ที่จะสมบูรณ์แบบสร้างความสัมพันธ์กับโลกและโดยทั่วไปในชีวิตของเขาจะกลายเป็นดีกว่า

วิธีการเพื่อให้บรรลุผลในการฝึกอบรม

และคุณยังสามารถดูสุภาษิตและคำพูดในรูปแบบของ "การเรียนการสอน" ในปัญหานี้ หนึ่งในคำพูดที่พบมากที่สุดคือ: "กรณีที่ - เวลาและความสนุกสนาน - ชั่วโมง." มันเป็นไปได้ในการออกแบบและการเรียนการสอนแทน "การทำงาน." เพื่อที่จะจำข้อมูลเพิ่มเติมและเพื่อเพิ่มความเร็วในกระบวนการเรียนรู้ที่คุณต้องจัดการกับเวลาของคุณอย่างถูกต้อง เพื่อสร้างให้ตัวเองวางแผนการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพต้องคำนึงถึงลักษณะบัญชีของจิตใจมนุษย์เครื่องมือทางจิต การฝึกอบรมที่จำเป็นในการอุทิศเวลา - สุภาษิตที่ "การเรียนการสอน" ทำให้มันชัดเจนว่านี้ไม่ได้เป็นกระบวนการที่รวดเร็ว นั่นคือเหตุผลที่โปรแกรมการศึกษาที่รุนแรงมีประสิทธิภาพไม่ค่อย หลังจากที่ทั้งหมดในโปรแกรมของพวกเขามีเพียงบทบัญญัติพื้นฐานของวินัยที่เฉพาะเจาะจง ในช่วงเวลาสั้น ๆ ที่พวกเขาจะไม่ได้มีเวลาที่จะชำระในหน่วยความจำระยะยาว เป็นตัวอย่างที่ดีของกระบวนการนี้ - ก่อนการสอบของนักเรียน "มาราธอน" ที่นักเรียนกำลังพยายามที่จะเรียนรู้โปรแกรมประจำปีสำหรับสัปดาห์หรือเลว, ไม่กี่วันก่อนการสอบ

เรื่องราวในหัวข้อว่า "การทำซ้ำ - แม่ของการเรียนรู้"

เกิดอะไรขึ้นถ้าภาษาหรือวรรณกรรมรัสเซียนักศึกษาได้รับคำสั่งให้เขียนเรื่องราวเกี่ยวกับความสำคัญของการทำซ้ำในขั้นตอนการศึกษาหรือ? มันสามารถเกิดขึ้นกับตัวเอง เรื่องที่อาจจะเกี่ยวกับดังต่อไปนี้ สาวกปีเตอร์ไม่ชอบที่จะศึกษา พ่อแม่ของเขาไม่ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าลูกชายของฉันนำมาจากโรงเรียนบ้านสามหนึ่งและสอง พวกเขาคิดว่านอกเหนือจากการเรียนในชีวิตของมากยิ่งสิ่งสำคัญที่ต้องทำ เงินที่พวกเขาได้เป็นไม่มาก - เพราะพ่อแม่ไม่เพียง แต่ขี้เกียจ แต่ยังมีความรู้ที่ดีของกฎของภาษารัสเซีย และผู้ที่จะใช้งานอันทรงเกียรติของผู้คนดังกล่าวหรือไม่ และเพื่อให้มันไปวันวัน ปีเตอร์มองไปข้างหน้าเมื่อเรียนจบจะไปเดินเล่นในสนาม

โรงเรียนดูเหมือนว่าเขาปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่พึงประสงค์ ทำไมทุกวันเพื่อเข้าเรียนที่น่าเบื่อ? เขาไม่ได้สนใจหรือสุภาษิตที่ "การเรียนรู้และความรู้" หรือพุชกินบทกวีเรื่องราวหรือ Paustovskogo แต่เมื่อมาโรงเรียนครูใหม่ของภาษารัสเซียที่เคร่งครัดและในเวลาเดียวกันความสามารถในการที่จะทำให้บทเรียนที่น่าตื่นเต้น เขาทำให้นักเรียนทุกคนที่จะเรียนรู้กฎระเบียบโดยการเต้นของหัวใจ มันไม่ได้ก่อให้เกิดผลเสมอ แต่นักเรียนที่จะฟังเขา - ในชั้นเรียนในบทเรียนของภาษารัสเซียอยู่เสมอเงียบสมบูรณ์และการสั่งซื้อ ในท้ายที่สุดก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะใช้เวลาถึงจิตใจและพีท หลังจากที่ทุกบทเรียนของภาษารัสเซียและวรรณกรรมอยู่เสมอไปได้ที่จะพบมากที่น่าสนใจ ทุกเย็นปีเตอร์อ่านออกเสียงกฎของภาษารัสเซียในขณะที่พ่อแม่ของเขากำลังรับชมทีวี วันหนึ่งแม่ของเขามาที่บ้านและบอกว่าวันนี้เธอพบว่างานที่มีเงินเดือนดี "ตอนนี้เราจะบินไปเมืองไทย" เธอกล่าว "วิธีที่คุณทำมันได้หรือไม่" - ถามพ่อของเขา "การทำซ้ำ - แม่ของการเรียนรู้" แม่รับผิดชอบอย่างภาคภูมิใจ "ปีเตอร์สอนกฎทุกคืน และฉันมากเกินไปก็สามารถที่จะจำได้ว่าพวกเขา. "