ชีววิทยาสัปดาห์ในโรงเรียน: การพัฒนาของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แบบทดสอบ, การแข่งขัน, การเดินทาง

ชีววิทยา - วิทยาศาสตร์แห้งที่ไม่ค่อยทำให้เกิดความสนใจอย่างมากในหมู่นักเรียน กระตุ้นให้เด็กที่จะศึกษาเรื่องที่คุณสามารถใช้รูปแบบสัปดาห์ จะมีส่วนในมันจะต้องเป็นนักเรียนครูประจำชั้นการบริหารโรงเรียนพนักงานการเรียนการสอนทั้งหมด มันเป็นอย่างดีอาจกระตุ้นให้คนนั้นคนนี้ได้อย่างถูกต้องที่จะถือต่อสัปดาห์ของชีววิทยาที่โรงเรียน กิจกรรมการพัฒนาควรจะดำเนินการโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของแต่ละกลุ่มอายุ

เป้าหมายและวัตถุประสงค์

พวกการศึกษาชีววิทยาเริ่มต้นที่โรงเรียนมัธยม โดยปกติเรื่องการรับรู้ของนักเรียนยากจนข้อมูลที่ดูเหมือนว่าน่าเบื่อ กระตุ้นความสนใจของเด็กอาจจะเป็นแค่เดียวกันด้วยความช่วยเหลือของสัปดาห์ที่ชุดรูปแบบ ในแผนนี้สัปดาห์ของชีววิทยาที่โรงเรียนควรได้รับการออกแบบมาเพื่อให้เหมาะกับทุกกลุ่มอายุ กรณีที่จะมีส่วนร่วมยังเด็กจากเกรดที่ต่ำกว่า ดังนั้นเด็กวัยหัดเดินก่อนหน้านี้คุ้นเคยกับเรื่อง แล้วในเวลานี้ชีววิทยาสนุกสนานสามารถสร้างความสนใจ

สัปดาห์ Theme - โอกาสที่จะรวมตัวกันของเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน คนร่วมกันเตรียมความพร้อมสำหรับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้น ครูขอบคุณธีมสัปดาห์สามารถที่จะเปิดเผยความสามารถที่ซ่อนอยู่ของเด็กแต่ละคน ตอบคำถามเกี่ยวกับชีววิทยาเพื่อช่วยกำหนดระดับความรู้ของนักเรียน ในมุมมองของข้อมูลที่ได้รับครูผู้สอนในการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ในอนาคต

วันศุกร์: สัปดาห์เปิดกระทู้

สัปดาห์ใจใด ๆ ที่เริ่มต้นด้วยเส้นทั้งโรงเรียน มีส่วนร่วมของนักเรียนทุกคนใช้สถาบันการศึกษาการบริหารและการเรียนการสอนพนักงาน ลำโพงครูชีววิทยาครูพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องของความสำคัญของชีวิตมนุษย์ ในวันจันทร์ที่ในแต่ละชั้นจะมีขึ้นบทเรียนเปิด เยี่ยมชมเหตุการณ์สามารถครูจากโรงเรียนอื่น ๆ เช่นเดียวกับพ่อแม่ หัวข้อบทเรียนเปิดชีววิทยาจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็กที่อายุ ยกตัวอย่างเช่นในโรงเรียนประถมศึกษาสามารถหารือเกี่ยวกับพืชและสัตว์ของแผ่นดินแม่ของเขา ในโรงเรียนมัธยมอาจได้รับผลกระทบจากปัญหาร้ายแรงที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของมนุษย์

ในวันจันทร์ที่ก็อาจจะเป็นนิทรรศการภาพถ่ายที่ทุ่มเทให้กับสัตว์และพืชในแผ่นดินแม่ของพวกเขา มีส่วนร่วมสามารถเป็นคนในวัยใด ภาพที่สามารถอยู่ในทางเดินกลางของสถาบันการศึกษา ผลการแข่งขันจะมีการประกาศในตอนท้ายของสัปดาห์ที่ชุดรูปแบบ

รุ่นของการประกวดสำหรับสัปดาห์ของชีววิทยาที่โรงเรียนก็อาจจะมีชื่อ "ฤดูใบไม้ร่วงช่อ" หากสัปดาห์ใจในฤดูใบไม้ร่วงนักเรียนสามารถนำเสนอการสร้างงานและสิ่งของที่ทำจากใบมอสกิ่ง

วันพฤหัสบดี: KVN

การประกวด KVN - ส่วนประกอบที่จำเป็นของกิจกรรมนอกหลักสูตรของสถาบันการศึกษาใด ๆ โดยไม่ต้องแข่งขันในครั้งนี้ไม่สามารถทำต่อสัปดาห์และชีววิทยาที่โรงเรียน กิจกรรมการพัฒนามักจะมีความสำคัญทั้งโรงเรียน ซึ่งหมายความว่าการแข่งขันที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ จากโรงเรียนมัธยมและจะสังเกตเห็นพวกเขาสามารถที่เหลือของนักเรียน

ในวันของการเรียนกรณีที่สามารถลดลงได้ถึง 5 นาที เพราะของกิจวัตรประจำวันนี้หลังจากที่โปรแกรมโรงเรียนในเวลาที่เด็กจะได้รับการเป็นกำลังใจให้กับเพื่อน ๆ ในการแข่งขัน ในฐานะที่เป็นพ่อแม่ของพนักงานการเรียนการสอน, เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนอาจทำหน้าที่เป็นผู้พิพากษา เราต้องไม่ลืมว่า KVN - เป็นหลักเหตุการณ์อารมณ์ขัน นักเรียนเก่าที่มีครูผู้สอนในชั้นเรียนควรล่วงหน้าจะเกิดขึ้นกับฉากที่น่าสนใจที่สร้างความบันเทิงให้กับผู้ชม ธีมเหตุการณ์ - "ชีววิทยาที่น่าสนใจ."

สิ่งแวดล้อม: การประเมินความรู้ในวิชาชีววิทยา

สัปดาห์กลางเดือนธีม - เวลาที่สมบูรณ์แบบเพื่อประเมินความรู้ของเด็ก แต่ละชั้นจะดำเนินการการทำงานเป็นอิสระในทางชีววิทยา ดังนั้นครูสามารถระบุจุดอ่อนโรงเรียนชุมชนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง นอกจากนี้ในช่วงกลางสัปดาห์รูปแบบที่สามารถดำเนินการแข่งขันชีววิทยา กรณีที่มีการจัดขึ้นในหมู่นักเรียนอายุเดียวกัน ตามผลของการสอนพนักงานหยิบคนที่มีจำนวนมากที่สุดของความรู้ที่จะเข้าร่วมในการแข่งขันเมือง

เด็กในโรงเรียนประถมยังไม่ได้นั่งไม่ได้ใช้งาน เกรดนักเรียน 1-3 ไม่ได้เรียนเรื่อง ในกรณีนี้ครูประจำชั้นสามารถกำหนดเวลาประจำที่เด็กจะสามารถที่จะแก้ปริศนาในทางชีววิทยามีส่วนร่วมในแบบทดสอบ ครูสามารถมากับรางวัลที่จะกระตุ้นให้เด็ก นี้สามารถเป็นอาสาสมัครโรงเรียน (ปากกา, แผ่นบันทึก, โน๊ตบุ๊คสดใส) หรือเครื่องหมายในเชิงบวกในไดอารี่

วันเสาร์: ทัวร์

ในทุกเมืองมีพิพิธภัณฑ์ ช่วงเวลาที่เหมาะสำหรับการเยี่ยมชมของเขา - สัปดาห์ของชีววิทยาที่โรงเรียน กิจกรรมการพัฒนาจะต้องดำเนินการโดยคำนึงถึงการศึกษาของพืชและสัตว์ของแผ่นดินแม่ของเขา พิพิธภัณฑ์ - สถานที่ที่ดีสำหรับเรื่องนี้ จะนำเสนอตัวเลือกสำหรับพืชแผ่นดินแม่ นอกจากนี้ในคู่มือจะสามารถที่จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าโดยรอบในวันนี้

นอกจากนี้คุณยังสามารถกำหนดเวลาการเดินทางไปที่สวนสาธารณะในท้องถิ่น นี่ครูชีววิทยาสามารถแสดงอย่างชัดเจนว่าพืชที่อุดมไปด้วยดินแดนบ้านเกิดซึ่งสัตว์และนกถูกล้อมรอบด้วยคน หลังจากทัวร์สามารถจะจัดขึ้นในแบบทดสอบชีววิทยาผ่านที่ครูจะสามารถที่จะเข้าใจวิธีการดูดซึมข้อมูลที่ให้กับเด็ก

นักเรียนมัธยมมีความกระตือรือร้นในการเรียนกายวิภาคศาสตร์ ดังนั้นกับนักเรียนกลุ่มอายุนี้การศึกษาสามารถเยี่ยมชมศูนย์สุขภาพ เพศศึกษายังเป็นสัปดาห์ที่สมบูรณ์แบบของชีววิทยาที่โรงเรียน กิจกรรมการพัฒนาสำหรับนักเรียนมัธยมควรจะรวมถึงการเรียนเปิดทุ่มเทให้กับการตั้งครรภ์ก่อน

แพทย์เกี่ยวกับสุขภาพยาม

ในวันพฤหัสบดีที่ในแต่ละชั้นสามารถจัดประชุมเปิดในเรื่องของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี ความสนใจเป็นพิเศษควรจะจ่ายให้ครูนิสัย เมื่อเร็ว ๆ นี้ บริษัท มากขึ้นต้องแจ้งให้ทราบเด็กชายที่สูบบุหรี่อยู่เบื้องหลังโรงเรียน แต่น่าเสียดายที่มันไม่ได้เป็นเพียงผู้สูงอายุ คุณสามารถละเว้น 6-7 นักเรียนชั้นประถมศึกษา ผลกระทบของการบริโภคยาสูบในชีวิตการเจริญเติบโตแน่นอนควรจะพูดคุยกับนักเรียน

แต่ส่วนใหญ่ของเด็กคนแรกที่ลองดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในวัยเรียน ดื่มปัญหานอกจากนี้ยังสามารถพูดคุยกันในกรอบของสัปดาห์ที่ใจของชีววิทยา คนต้องเข้าใจการเปลี่ยนแปลงกลับไม่ได้เริ่มต้นในร่างกายโดยการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ในหลอดเลือดดำเดียวกันก็ควรจะสว่างประเด็นที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติด

กุญแจสำคัญในการประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ - การนอนหลับที่ดีโภชนาการที่ดี, การเดินปกติในอากาศที่บริสุทธิ์ ที่ดีควรจะเข้าใจนักเรียนแต่ละคน

วันศุกร์: ข้อสรุป

ในวันสุดท้ายของสัปดาห์ใจยังถือสายทั้งโรงเรียน การบริหารโรงเรียนใช้เวลาหุ้นที่ได้รับรางวัลให้กับผู้ชนะ หัวเย็นจัดทำรายงานเกี่ยวกับการทำงานทำ ข้อมูลนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับสัปดาห์ที่ผ่านมารูปแบบในอนาคต

ระดับชั่วโมงทุ่มเทชีววิทยาสามารถดำเนินการได้ในแต่ละโรงเรียนประถมทีม บทเรียนที่จะต้องเกิดขึ้นในรูปแบบของการสนทนา ครูพบว่าคนใหม่ก็สามารถที่จะเรียนรู้ในหลักสูตรของสัปดาห์ที่รูปแบบไม่ว่าพวกเขาชอบชีววิทยาสนุกสนาน หากมาตรการที่ถูกออกแบบอย่างถูกต้องนักเรียนตอบสนองดีต่อกิจกรรมการรอคอยที่จะเริ่มมีอาการของสัปดาห์ใจใหม่

ข้อสรุป

สัปดาห์ที่ทุ่มเทให้กับชีววิทยามันจำเป็นต้องใช้สถานที่ในทุกวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาสถาบันการศึกษา เนื่องจากกิจกรรมที่น่าสนใจพนักงานสอนเจือจางบรรยากาศที่น่าเบื่อในโรงเรียนเช่นเดียวกับการกระตุ้นความสนใจในการศึกษาเรื่อง ช่วงเวลาที่เหมาะสำหรับสัปดาห์ของชีววิทยา - จุดเริ่มต้นของปีโรงเรียน ธรรมชาติฤดูใบไม้ร่วงให้โอกาสในการศึกษาความหมายของพืชท้องถิ่นและสัตว์