ระดับ Upper-Intermediate - ขั้นสูงระดับกลางคือ

ต้องเผชิญจริงๆกับความจำเป็นของการเร่งรัดการบัญชีการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับจำนวนน้อยมากของผู้คน สำหรับการพัฒนาเป็นมืออาชีพมากพอในการอ่านและทักษะการฟัง ทักษะเหล่านี้ได้รับการพัฒนาอย่างอิสระโดยไม่ต้องครูสอนพิเศษที่ประสบความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับเวลาและความพยายาม แต่สิ่งที่ไม่ควรต่ำกว่าที่จำเป็นสำหรับการ พัฒนาอาชีพ ระดับ? คำตอบ - Upper-Intermediate นี้กลางที่เรียกว่าขั้นสูง ไม่เพียงพอที่จะสูงมาก แต่สูงกว่าค่าเฉลี่ยที่เรียบง่าย

เรียนรู้เรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ...

ที่เรารู้ว่าโรงเรียนภาษามีความสนใจในภาษาคนที่สอนไปเรื่อย ๆ ในช่วงเวลาที่ยังคงแสดงผลที่สามารถนำมาใช้ในการโฆษณา

ถ้าคนที่ไม่หมุนในสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษแม้เพียงเพื่อรักษาระดับที่เขาต้องการมีปฏิสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องกับเจ้าของภาษาและรูปแบบภาษา ดังนั้นในขณะที่คุณอยู่ในประเทศที่พูดภาษาที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษก็จะแนะนำให้ยังคงมีส่วนร่วมในต่างประเทศ - ในปริมาณที่เหมาะสมสำหรับคุณ แม้จะมีสิ่งดังกล่าวเป็นไลฟ์สไตล์อังกฤษ - คนก็คิดว่ามันเป็นหัวข้อที่น่าสนใจกับครูและการสนับสนุนเพื่อให้ระดับของ แต่ไม่ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเจริญเติบโต

บริเวณใกล้เคียงมีความรู้เหมือนกัน

การแนะนำของมาตรฐานสากลเป็นผลมาจากความต้องการที่จะเปรียบเทียบคุณภาพของความรู้และทักษะในภาษาต่างๆและรวมการจำแนกประเภทของการศึกษาระดับปริญญาของความเป็นเจ้าของที่ ปัญหาคือว่าบางโรงเรียนอาจจะมีหลายสิบของระดับเพียงแค่ปั๊มเงินจากนักเรียนของพวกเขาและการฝึกอบรมตัวเองกลายเป็นรูปแบบของการพักผ่อน

แน่นอนมันไม่ใช่แค่เด็ดขาดของโรงเรียน แต่ยังจำเป็นสำหรับคนที่จะเข้าใจว่าถ้าทั้งสองคนใส่ "วินิจฉัย» Upper-Intermediate - นี้หมายความว่าทั้งสองมีความรู้เหมือนกันเกี่ยวกับ

สำหรับอาชีพพอ

ตั้งแต่ระดับนี้คือการพิจารณาโดยนายจ้างส่วนใหญ่เพียงพอสำหรับการเข้าสู่ nonlinguist รัฐอธิบายในรายละเอียด บนสื่อกลางในการได้ยินและทักษะการพูด - มันเป็นโอกาสที่จะหารือเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวและเป็นมืออาชีพของพวกเขาและยังมีข่าวคนได้ยินหรืออ่านในหนังสือพิมพ์

โดยทั่วไปแล้ว ในความรู้สึกของ คำพูดของเขาว่าระดับ (ชื่อต่างประเทศมัน - B2) ยังมีข้อ จำกัด รูปแบบที่คุ้นเคย บุคคลดังกล่าวไม่ได้เป็นคำศัพท์พอที่จะทำงานด้วยวัสดุที่ไม่คุ้นเคย

อ่านทั้งหมดทราบได้อย่างไรว่า

อีกทักษะที่สำคัญที่ถือว่าง่ายที่สุด - อ่าน แต่ความสามารถในการเข้าใจอย่างถูกต้อง - นอกจากนี้ยังเป็นผลมาจากการเติมเต็มปกติของคำศัพท์แฝง เช่นเดียวกับที่ชั้น B2 เข้าใจตำราในภาษาอังกฤษ? Upper-Intermediate - มันเป็นโอกาสที่จะเข้าใจว่าการอธิบายอย่างละเอียด (เช่นการโฆษณา) เช่นเดียวกับความสามารถในการถอดรหัสคำย่อที่ใช้มากที่สุดในการทำความเข้าใจเงื่อนไขการปรุงอาหารในเมนูอาหาร ฯลฯ นั่นคือมันเป็นความเข้าใจของคำจากพื้นที่ที่ใช้กันทั่วไปเช่นเดียวกับตำรา .. มีไว้สำหรับลำโพงที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา

ความต้องการทางวิชาการ

มหาวิทยาลัยต่างประเทศรับนักเรียนที่มีระดับ B2 ที่พิเศษบางอย่างที่ไม่ได้กำหนดความต้องการสูงสำหรับความสามารถทางภาษา (ปกติทางด้านเทคนิค)

นี้เกิดขึ้นเพราะในระดับนี้คนที่มีอยู่แล้วสามารถที่จะให้สรุปรายละเอียดเพียงพอและสามารถเขียนจดหมายอย่างเป็นทางการโดยใช้ทักษะของพวกเขาอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน การพูดเปรียบเปรยนักเรียน "จะไม่หายไป" เนื่องจากการขาดทักษะการใช้ภาษา มีการทดสอบพิเศษเพื่อตรวจสอบระดับแน่นอน? ใช่ทดสอบ Upper-Intermediate มันไม่ได้เป็นที่อื่น ๆ ที่รู้จักกันมาก FCE นอกจากนี้ในระดับนี้ได้รับ 87-109 คะแนนในการสอบ TOEFL หรือ IELTS สอบที่ 5-6 Upper-Intermediate - มันบาร์สูงสวยและเป้าหมายที่เข้าใจยาก

คุณทดสอบที่เลือก?

หากคุณต้องการที่จะลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยต่างประเทศ, การทดสอบที่แตกต่างกันจะดีกว่าที่จะใช้สอบ TOEFL เขาเป็นคนที่ได้มาตรฐานมากที่สุดและมีการพัฒนาทักษะที่ดีทำงานจริงกับการทดสอบนี้คุณสามารถใช้มันได้ดียิ่งขึ้นกว่าระดับที่แท้จริงจะช่วยให้

ที่มีปัญหาการสอบ IELTS เลยก็ว่าได้งานที่เกี่ยวข้องกับการเปิดบางคำตอบที่ถูก หากคุณตอบว่าจริง แต่สูตรความคิดที่ไม่เป็นเช่นนั้นตามที่กำหนดไว้ drafters ที่คำตอบคือคุณจะไม่ได้รับเครดิต นี่คือตัวอย่าง

กำแพงหินและความเข้าใจผิด

ที่มีอยู่ในภาษาอังกฤษเป็นสิ่งดังกล่าวเป็นการก่อสร้างกำแพงหิน ซึ่งหมายความว่าคำนามจะใช้ติดกันคำนามเป็นคำคุณศัพท์ (ในความเป็นจริงชื่อของโครงสร้างที่เป็นตัวอย่าง) เทคนิคนี้จะช่วยให้คุณสามารถบันทึกคำ เกี่ยวกับการสอบ IELTS ตอบที่ถูกต้องจะถือว่าผนังที่ทำจากหิน การออกแบบจะถูกนับผิดแม้ว่าในแง่ของไวยากรณ์ค่อนข้าง doputima ดังนั้นในการสอบ TOEFL - มีคำตอบสำเร็จรูป - ความเสี่ยงน้อยกว่า แต่มหาวิทยาลัยในแคนาดาและอังกฤษ IELTS มักจะต้องเท่านั้น (หรือหนึ่งในการสอบเคมบริดจ์) หากคุณมีทางเลือกที่เห็นด้วยที่จะใช้สอบ TOEFL

หลังจากที่โรงเรียน

คือเป็นเรื่องธรรมดา Upper-Intermediate? นี่เป็นคำถามที่ยาก นักเรียนของคำสั่งที่ดีของภาษาในระดับของสถาบันการศึกษาหลังมัธยมศึกษา (ถ้าคุณภาพ) นี้ แต่กับการลดลงในการติดต่อกับเจ้าของภาษาที่มีการสลายตัวถ้าไม่ได้ทำงานอย่างเด็ดเดี่ยวในภาษาศาสตร์ ส่วนใหญ่ผู้ที่เชื่อว่าพวกเขารู้ว่าภาษาอังกฤษที่พวกเขาพูดคุยกับ ระดับ Intermediate หรือ B1

วิธีการแยกระดับ Upper-Intermediate ขั้นสูงหรือไม่ มีวิธีการที่จะเป็นอารมณ์ขัน - ขั้นสูงจริง (C1) มีข้อสงสัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของทางเลือกของการก่อสร้างไวยากรณ์ จริงๆเกือบทุกอย่างที่เป็นที่รู้จักกันมีความเชี่ยวชาญเท่านั้นหรือพูดภาษาที่ระดับ C2 แต่จาก B2 แยกแยะความแตกต่างมากเพียง ปัญหาส่วนใหญ่คุ้นเคยกับภาษาในกลางเนื่องจากทักษะการผลิตขั้นสูง - การพูดและการเขียน สำหรับการพัฒนาทักษะแรกในระดับนี้มันมีอยู่แล้วเป็นไปได้ที่จะมองหาผู้ให้บริการอื่น สำหรับที่สอง - อัตราที่ใช้ในการหาสูตรที่เหมาะสม - Upper-Intermediate (งาน sbonik นี้ที่ไม่ได้ใช้ทักษะภาษาและการทำงานกับคำศัพท์และไวยากรณ์) สมุดงาน หลักสูตรที่ดีมากภาษาอังกฤษ File - ในแง่ของวิธีการที่มันเป็นที่ทันสมัยที่สุดและสะดวกสบาย