ระบบการศึกษาในรัสเซีย

ระบบการศึกษาในรัสเซียเป็นของรัฐบาลกลาง วันนี้ระบบการศึกษาของรัสเซียค่อนข้างคล้ายกับภาษาเยอรมัน แต่ก็ยังเป็นฉบับที่เรียบง่าย ประกอบด้วยองค์ประกอบโครงสร้างดังกล่าว:

1. การศึกษาก่อนวัยเรียน ช่วยให้เด็กได้รับความรู้พื้นฐาน แต่ไม่ถือว่าเป็นการเรียน เด็กเริ่มเข้าเยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่มาจากหนึ่งปีครึ่งและอยู่ที่นั่นจนกระทั่งอายุหกขวบ

2. โรงเรียนประถมศึกษา รับผิดชอบในการสอนเด็กตั้งแต่หกปีถึงสิบ ความแตกต่างจากอะนาลอกของเยอรมันคือโอกาสที่จะได้รับ การศึกษาระดับประถมศึกษา ในโรงยิม

3. การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนการศึกษาทั่วไปโรงเก็บยิมและห้องรับแขกเป็นเวลา 5 ปี ในตอนท้ายของเก้าชั้นเรียนในสถาบันการศึกษาเหล่านี้เยาวชนมีสิทธิ์ได้รับเอกสารการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป

4. การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือในด้าน อุตสาหกรรมและเทคนิคช่วย ให้คุณสามารถเข้าศึกษาในวิทยาลัยโรงเรียนเทคนิคและสถาบันฝึกอบรมวิชาชีพอื่น ๆ ได้ หลังจากจบการศึกษาผู้สำเร็จการศึกษาจากเกรด 10 และ 11 ของโรงยิมโรงเรียนหรือสถานศึกษามีสิทธิ์ได้รับเอกสารยืนยันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยการยื่นต่อเมื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย ระบบ การศึกษาที่ เหมาะสม ดังกล่าวในรัสเซียช่วยให้บุคคลที่จบการศึกษาจากสถาบันการศึกษามืออาชีพ (ในเยอรมนีไม่ได้รับอนุญาต)

5. อุดมศึกษาเกี่ยวข้องกับการได้รับ ปริญญาตรีประกาศนียบัตรวิชาชีพ หรือปริญญาโท

ในปี 1992 หลังจากที่มีการใช้กฎหมายที่สอดคล้องกันของสหพันธรัฐรัสเซียการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศเริ่มขึ้น ด้วยความช่วยเหลือของเอกสารด้านกฎหมายนี้ระบบการศึกษาสมัยใหม่ในรัสเซียได้รับการจัดตั้งขึ้น

อีกกฎหนึ่งของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีผลต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาตั้งแต่ปี 1996 มีการกำหนดระยะเวลาสามขั้นตอน:

- การศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่สมบูรณ์ ซึ่งจำเป็นต้องเรียนเป็นเวลาสองปี

- ระดับอุดมศึกษาขั้นพื้นฐาน (ระดับปริญญาตรี) โดยมีระยะเวลาศึกษา 4 ปี

- ผู้เชี่ยวชาญ (ระยะเวลาการฝึกอบรม 5 ปี) และปริญญาโท (ระยะเวลาการศึกษา 6 ปี)

ดังนั้นขอพึ่งพาการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแต่ละระดับ ปริญญาตรีจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยซึ่งได้รับการฝึกฝนเป็นเวลาสี่ปีและได้รับการฝึกขั้นพื้นฐานในด้านความเชี่ยวชาญทั่วไป ในเวลาเดียวกันเขามีสิทธิที่จะครอบครองตำแหน่งซึ่งเป็นความต้องการของการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ระบบการศึกษาในรัสเซียให้การยกระดับปริญญาตรีด้วยการฝึกอบรมเพิ่มเติม (อีกหนึ่งปี) และ "ผู้เชี่ยวชาญ" ที่มีคุณสมบัติ อย่างไรก็ตามทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับปริญญาตรีคือการได้รับคุณสมบัติ "ต้นแบบ" (สองปีของการฝึกอบรมกับการป้องกันวิทยานิพนธ์ปริญญาโท)

ระบบการศึกษาต่อเนื่องในรัสเซียสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษในวันนี้ ในด้านหนึ่งระบบนี้เป็นภาพสะท้อนความต้องการที่แท้จริงของสังคม ในทางตรงกันข้ามด้วยความช่วยเหลือของระบบการศึกษาเช่นนี้ความรู้ระดับพื้นฐานจะได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและจะได้รับทักษะพิเศษที่จำเป็นในระบบเศรษฐกิจสมัยใหม่ นอกจากนี้ยังกล่าวได้ว่า การศึกษาต่อเนื่อง คือการสอนเกี่ยวกับการพัฒนามนุษย์อย่างต่อเนื่องตลอดจนการพัฒนาความสามารถของเขาตลอดชีวิต

ระบบการศึกษาในรัสเซียจากมุมมองของแนวคิดเรื่องความต่อเนื่องควรจะ "เสร็จสิ้น" ด้วยขั้นตอนใหม่ ๆ ที่จะออกแบบมาสำหรับทุกช่วงเวลาของชีวิตมนุษย์ เป้าหมายหลักของการจัดการในระบบการศึกษานี้ควรได้รับการพิจารณาให้มีการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และศักยภาพของมนุษย์อย่างต่อเนื่อง และในศูนย์กลางของระบบนี้จะต้องเป็นตัวของตัวเองความปรารถนาของเขาและแน่นอนการพัฒนาความสามารถของเขา