การสร้าง, วิทยาศาสตร์
เป็นตัวเลขเหตุผลอะไร? สิ่งที่เป็นมากขึ้นหรือไม่
เป็นสิ่งที่ สรุปตัวเลข? นักเรียนอาวุโสและนักเรียนพิเศษทางคณิตศาสตร์ที่มีแนวโน้มที่จะได้อย่างง่ายดายตอบคำถามนี้ แต่บรรดาผู้ที่โดยอาชีพอยู่ไกลจากนี้มันจะยาก สิ่งที่มันเป็นจริง?
สาระสำคัญและการแต่งตั้ง
ภายใต้ตัวเลขเหตุผลหมายถึงผู้ที่สามารถแสดงเป็นส่วนที่พบบ่อย บวกลบและศูนย์จะรวมอยู่ในชุดนี้ เศษของส่วนในกรณีนี้ต้องเป็นจำนวนเต็มและหาร - เป็นตัวแทนของ จำนวนเต็มบวก
ชุดของคณิตศาสตร์นี้จะเรียกว่า Q และเรียกว่า "เขตของตัวเลขเหตุผล." พวกเขารวมทั้งทุกคนและธรรมชาติแสดงเป็น Z และ N. ชุดเดียวกันมากของ Q รวมอยู่ในชุดอาร์มันเป็นจดหมายฉบับนี้เป็นตัวแทนของสิ่งที่เรียกว่าตัวเลขจริงหรือจริง
ความคิด
ดังกล่าวแล้วสรุปตัวเลข - ชุดนี้ซึ่งรวมถึงทุกจำนวนเต็มและค่านิยมที่เป็นเศษส่วน พวกเขาสามารถนำเสนอในรูปแบบที่แตกต่างกัน ประการแรกในรูปแบบของเศษส่วนสามัญ: 5/7, 1/5, 11/15, ฯลฯ แน่นอนจำนวนเต็มอาจจะเขียนในลักษณะที่คล้ายกัน: 6/2, 15/5, 0/1, - .. 10/2 ฯลฯ ประการที่สองประเภทของงานนำเสนออื่น - ไฟไนต์ส่วนที่เป็นเศษส่วนทศนิยม: .... 0.01, -15.001006 ฯลฯ นี้อาจจะเป็นหนึ่งในรูปแบบที่พบมากที่สุด
แต่มีหนึ่งในสาม - ส่วนระยะ สายพันธุ์นี้ไม่บ่อยมาก แต่ยังคงใช้ ยกตัวอย่างเช่นส่วน 10/3 สามารถเขียนเป็น 3.33333 ... หรือ 3 (3) มุมมองที่แตกต่างกันจะได้รับการพิจารณาตัวเลขเดียวกัน จะได้รับการอ้างถึงและเท่าเทียมกันในแต่ละเศษส่วนอื่น ๆ เช่น 3/5 และ 6/10 ดูเหมือนว่ามันได้กลายเป็นที่ชัดเจนว่าจำนวนจริง แต่ทำไมเป็นคำที่ใช้เรียกพวกเขา?
ที่มาของชื่อ
คำว่า "เหตุผล" ในภาษารัสเซียที่ทันสมัยในทั่วไปประกอบความหมายแตกต่างกันเล็กน้อย แต่มันคือ "เหตุผล" "เจตนา" แต่เงื่อนไขทางคณิตศาสตร์อยู่ใกล้กับความหมายที่แท้จริงของ คำที่ยืมมา "การอัตราส่วน" ในละติน - คือ "ทัศนคติ", "กลิ้ง" หรือ "ส่วน". ดังนั้นชื่อที่สะท้อนให้เห็นถึงสาระสำคัญของสิ่งที่เป็นเหตุผล แต่ความหมายที่สอง
จัดการ
ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เรากำลังเผชิญหน้าอย่างต่อเนื่องกับตัวเลขเหตุผลไม่ทราบว่าตัวเองทำ และพวกเขามีจำนวนของคุณสมบัติที่น่าสนใจ พวกเขาทั้งหมดตามมาจากความหมายของชุดของการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่ง
ครั้งแรกที่สรุปตัวเลขมีคุณสมบัติความสัมพันธ์ของการสั่งซื้อ ซึ่งหมายความว่าระหว่างสองหมายเลขสามารถมีได้เพียงความสัมพันธ์แบบหนึ่ง - พวกเขามีทั้งที่เท่าเทียมกันกับแต่ละอื่น ๆ หรือหนึ่งมากหรือน้อยกว่าที่อื่น ie.:
หรือ = b; หรือ> ขหรือ
นอกจากนี้ทรัพย์สินของอัตราส่วนกริยามีดังต่อไปนี้ นั่นคือถ้าเป็นมากกว่า B, B มากกว่า C แล้วเป็นมากกว่าค ในภาษาของคณิตศาสตร์เป็นดังนี้:
(ก> ข) ^ (ข > c) => (ก> ค)
ประการที่สองมีดำเนินการทางคณิตศาสตร์กับตัวเลขที่มีเหตุผลเช่นบวกลบส่วนและแน่นอนคูณ ในกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงนอกจากนี้ยังสามารถเลือกหมายเลขของคุณสมบัติ
- A + B = B + A (เงื่อนไขการเปลี่ยนแปลงสถานที่ commutativity);
- 0 + A = a + 0;
- (A + B) + C = A + (B + c) ( associativity);
- A + (-a) = 0;
- AB = บริติชแอร์เวย์;
- (AB) C = a (BC ) ( distributivity);
- 1 = ขวาน 1 XA = a;
- ขวาน (1 / a) = 1 (ประเด็นที่ไม่ได้เป็น 0);
- (A + B) c = AC + AB;
- (ก> ข) ^ (c > 0) => (AC> BC)
เมื่อมาถึงธรรมดาไม่ ทศนิยมเศษส่วน และจำนวนเต็มกระทำกับพวกเขาอาจก่อให้เกิดปัญหาบางอย่าง ยกตัวอย่างเช่นการบวกและการลบที่เป็นไปได้เท่านั้นที่มีตัวหารเท่ากัน ถ้าพวกเขาจะแตกต่างกันในขั้นต้นควรจะพบกันโดยใช้การคูณเศษส่วนทั้งหมดในจำนวนหนึ่ง เปรียบเทียบก็มักจะเป็นไปได้ภายใต้สภาพเช่นนี้
กองและการคูณเศษส่วนผลิตตามหลักเกณฑ์ที่ค่อนข้างง่าย การลดลงไปเป็นตัวหารร่วมไม่จำเป็น แยกคูณ numerators และ denominators ในขณะที่อยู่ในขั้นตอนของการดำเนินการกระทำที่เป็นไปส่วนที่จำเป็นในการลดและลดความซับซ้อนของ
ในฐานะที่เป็นส่วนที่แล้วมันเป็นคล้ายกับครั้งแรกที่มีความแตกต่างเล็กน้อย สำหรับการยิงที่สองจะต้องพบผกผัน, ที่อยู่,
สุดท้ายทรัพย์สินของผู้อื่นร่วมกันโดยสรุปตัวเลขที่เรียกว่าความจริงของ Archimedes ชื่อของ "หลักการ" มักจะพบในวรรณคดียัง มันเป็นที่ถูกต้องสำหรับการตั้งค่าทั้งหมด ของตัวเลขจริง แต่ไม่ได้ทุก ดังนั้นหลักการนี้ใช้ไม่ได้กับบางชุดของฟังก์ชั่นที่มีเหตุผล ในสาระสำคัญความจริงนี้หมายความว่าเมื่อมีสองค่าของ A และ B คุณก็สามารถใช้ในปริมาณที่เพียงพอของ A, B ดีกว่า
รูปทรงกลมของแอพลิเคชัน
ดังนั้นผู้ที่จะเรียนรู้หรือจำได้ว่าเป็นจำนวนที่มีเหตุผลเป็นที่ชัดเจนว่าพวกเขาจะใช้ทุกที่: ในบัญชีเศรษฐศาสตร์, สถิติ, ฟิสิกส์, เคมีและศาสตร์อื่น ๆ ธรรมชาตินอกจากนี้ยังมีสถานที่ที่จะให้พวกเขาในวิชาคณิตศาสตร์ ไม่เคยรู้ว่าเราจะจัดการกับพวกเราอย่างต่อเนื่องใช้ตัวเลขที่มีเหตุผล แม้แต่เด็กเล็กเรียนรู้ที่จะนับวัตถุตัดเป็นชิ้นส่วนแอปเปิ้ลหรือจบการกระทำอื่น ๆ ที่เรียบง่ายต้องเผชิญกับพวกเขา แท้จริงพวกเขาล้อมรอบเรา แต่สำหรับงานบางอย่างที่พวกเขาจะไม่เพียงพอโดยเฉพาะในตัวอย่างของทฤษฎีบทพีทาโกรัสที่เราสามารถเข้าใจถึงความจำเป็นของการแนะนำแนวคิด ของตัวเลขไม่ลงตัว
Similar articles
Trending Now