การสร้าง, วิทยาศาสตร์
วิธีการตามทฤษฎี: คำอธิบายสั้น ๆ
ใด ๆ การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ชี้ให้เห็น
เกณฑ์ตกใจ
นี่คือสิ่งที่เรียกว่าเกณฑ์ของ falsifiability ของการวิจัยเชิงทฤษฎี ผู้เขียนเป็นแนวคิดที่รู้จักกันดีร่วมสมัยปรัชญาชาวอังกฤษคาร์ลป็อบเปอร์ ความคิดของเขาเป็นที่ใด ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ จริงๆจะเรียกว่าวิทยาศาสตร์จะต้องอยู่ภายใต้การตรวจสอบการทดลองปฏิบัติ ยกตัวอย่างเช่นการวิจัยทางวิทยาศาสตร์การสอนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของกระบวนการทางด้านจิตใจและการเรียนการสอนในรูปแบบของบุคลิกภาพและกฎหมายวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ เป็นผลให้การกำจัดของวิธีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ในกรณีนี้เกณฑ์ที่จะมีผลในการใช้ผลจริงออกมาเนื่องจาก วิธีการวิจัย
กิจกรรมใด ๆ ถ้ามันอ้างว่าเป็นทางวิทยาศาสตร์ในธรรมชาติควรจะเกี่ยวข้องกับไม่เพียง แต่เกณฑ์สำหรับการทดสอบความคิดทดลอง แต่ยังเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพสำหรับการก่อสร้างของทฤษฎีและค้นหาข้อเท็จจริงใหม่ นานมาแล้ว - ตั้งแต่วันที่นักคิดโบราณ - แบ่งปันวิธีการวิจัยเชิงประจักษ์และทฤษฎี ระดับทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เป็นภาพสะท้อนที่เกิดขึ้นมีวัตถุประสงค์กระบวนการปรากฏการณ์แบบแผนและการเชื่อมต่อภายในที่จะประสบความสำเร็จโดยวิธีการในทางปฏิบัติของการประมวลผลข้อมูลที่ได้รับจากการสังเกตการทดลองและอื่น ๆ ดังนั้นวิธีการวิจัยเชิงทฤษฎีเป็นชนิดของโครงสร้างมากกว่าเชิงประจักษ์ หลังจะแสดงรูปแบบตระการตาที่แสดงออกในข้อมูลที่ได้รับโดยตรงจากความรู้สึกของมนุษย์และมีอุปกรณ์พิเศษ กองข้อเท็จจริงเชิงประจักษ์ไม่ได้เป็นเป้าหมายในตัวเองเป้าหมายสูงสุดของ - จัดระบบและการก่อสร้างต่อไปของกฎหมายทฤษฎีและความคิดเกี่ยวกับโลก วิธีการวิจัยเชิงทฤษฎี - นามธรรมตรรกะซึ่งถูกสร้างขึ้นผ่านการจัดตั้งสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีบนพื้นฐานของความรู้ที่มีอยู่ วิธีการของการศึกษาทางทฤษฎีมีจำนวนของตัวเลือกที่แตกต่างกัน
- สรุป
ที่อธิบายถึงกระบวนการของนามธรรมจากคุณสมบัติเฉพาะของเรื่องในความรู้ของเขาสำหรับการศึกษาในเชิงลึกของด้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งมัน ตัวอย่างเช่นผลของนามธรรมที่มีแนวคิดเช่นสี, โค้ง, ความงามและอื่น ๆ - Formalization - ความรู้เกี่ยวกับการทำแผนที่นี้ในรูปแบบสถานที่สำคัญสัญลักษณ์เมื่อพวกเขาใช้เวลาในรูปแบบของสูตรและค่าเงื่อนไข
- การเปรียบเทียบ เพราะมันหมายถึงข้อสรุปที่ชัดเจนบางอย่างเกี่ยวกับความคล้ายคลึงกันของสองวัตถุบนพื้นดินใด ๆ บนพื้นฐานของตัวตนระหว่างพวกเขาในลักษณะอื่น ๆ
- ที่สำคัญการสร้างแบบจำลอง - การศึกษาของวัตถุโดยวิธีการของรูปแบบนามธรรมและภายหลังการถ่ายโอนความรู้ที่ได้อยู่กับต้นฉบับวิเคราะห์
- จำลองจิต - ในวิธีการที่จะคล้ายกับเนื้อหาสาระ แต่ภาพจิตจะใช้ที่นี่ นอกจากนี้ยังมีการเลือก จำลองคอมพิวเตอร์ ที่ใช้โปรแกรมเช่นเดียวกับสถานที่สำคัญ - การใช้สูตรและภาพวาด
- มักใหญ่ใฝ่สูง - คือการสร้างแนวความคิดบางอย่างสำหรับวัตถุที่ไม่ได้มีอยู่จริง แต่พวกเขามีต้นแบบของมัน ยกตัวอย่างเช่นบอลลูน แก๊สอุดมคติ, จุดเรขาคณิตเส้นและอื่น ๆ
Similar articles
Trending Now