เรียนแบบบูรณาการสำหรับเด็กวัยอนุบาล

ความต้องการของรัฐของรัฐบาลกลาง (FGT) กับโปรแกรมการศึกษาในเด็กก่อนวัยเรียน, แนะนำการจัดระเบียบและการดำเนินการความหลากหลายของกิจกรรมของเด็กในระหว่างที่เป้าหมายการศึกษาที่สามารถรับรู้: เกมทำงานโครงการ instsenirovanie อภิปรายการสังเกตและอื่น ๆ เรียนแบบบูรณาการเป็นรูปแบบของการร่วมทุน กิจกรรมของครู และนักเรียนพร้อมกันสามารถแก้ปัญหาของพื้นที่การศึกษาหลาย

หลักการของการรวมกลุ่มที่ช่วยให้คุณสามารถจัดระเบียบการเรียนการศึกษาทางกายภาพเด็กจะสามารถ:

- ดูดซึมนำไป 10 และกลับมาอีกครั้งโดยใช้การแบ่งออกเป็นกลุ่มของ 10, 10 การดำเนินการเวลาการออกกำลังกายอื่นหรือขยับจากเปลือกหอยตะกร้าไปยังอีกในระหว่างการแข่งขัน;

- พัฒนาทักษะของพฤติกรรมความปลอดภัยในขณะที่การออกกำลังกายกีฬาผนังระหว่าง เกมกลางแจ้ง, ในขณะที่การจำและการแสดงกฎการเล่นเกมของเกมหรือใช้รองเท้าสเก็ตสกี;

- เพื่อพัฒนาทักษะแรงงานในการทำความสะอาดและการจัดเรียงของอุปกรณ์กีฬาในโรงยิมหรือในสนามเด็กเล่น;

- การทำซ้ำฉากเทพนิยายที่คุ้นเคยและทำงานเป็น ขึ้นอยู่กับกิจกรรมของพวกเขาสามารถทำ;

- เพื่อเพิ่มอุดมคติความงามของการพึ่งพาการออกแบบของสมาคมกีฬาการปรากฏตัวของเด็กและครูผู้สอนเช่นเดียวกับการใช้งานของอุปกรณ์ที่ทันสมัยและอุปกรณ์เสริมสำหรับชั้นเรียน

เรียนแบบบูรณาการ มีแนวโน้มที่จะมีหลายวัตถุประสงค์ บ้านเป้าหมายที่โดดเด่นหมายถึงกิจกรรมหลักซึ่งจะทุ่มเทให้กับการประกอบอาชีพและส่วนที่เหลือ - เล็ก ๆ น้อย ๆ ดังนั้นการเรียนแบบบูรณาการในการพัฒนาคำพูดจะถูกนำไปสู่การพัฒนาของเด็กทักษะการทำขึ้นเรื่องราวสำหรับภาพยนตร์เรื่องนี้และต่อไปดำเนินการคุ้นเคยกับธรรมชาติ; พัฒนาทักษะการประยุกต์ใช้กับฤดูใบไม้ร่วงใบไม้; การเคลื่อนไหวในการทำงานในการทำงานและการเดินในช่วง fizkultminutki

แบบบูรณาการ กิจกรรมในโรงเรียนอนุบาล สามารถรวมกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญหลาย: อาจารย์ผู้สอนในการศึกษาทางกายภาพผู้อำนวยการเพลงครูภาษาต่างประเทศ มันขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการจ้างงานและโอกาสสำหรับ สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน หากโรงเรียนอนุบาลนอกเหนือไปจากการอบรมเลี้ยงดูที่ดำเนินงานด้านสุขภาพในการแก้ไขของโรคใด ๆ โครงสร้างของการประชุมที่สามารถนำมาใช้และดำเนินการ ออกกำลังกายการหายใจ, การนวดด้วยตนเองหรือการออกกำลังกายในการแก้ไขของวิสัยทัศน์

น้องเด็กที่มีระดับสูงในกระบวนการของการก่อตัวของพวกเขาโดยใช้การเรียนแบบบูรณาการมีความคล้ายคลึงกับการมีปฏิสัมพันธ์เกมและเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจของเด็กในกิจกรรม การศึกษาเริ่มกิจกรรมใด ๆ ที่มีเด็กหลายคนและคนอื่น ๆ ที่จะเข้าร่วมพวกเขาบนพื้นฐานของดอกเบี้ยที่ได้เกิดขึ้น เรียนดังนั้นการจัดกิจกรรมกราฟิกแบบจำลองการดนตรีและการออกแบบ

ส่วนใหญ่มักจะเด็กไม่ได้แจ้งให้ทราบว่าครูจัดชั้นเรียนแบบบูรณาการเพราะ ทักษะที่มีการวางแผนที่จะฟอร์มในเด็กที่ดีขึ้นในทุกกิจกรรม วันแกนสามารถจัดเมื่อเด็กได้รับการแนะนำให้รู้จักกับผักลองพวกเขาในรสชาติ, ภาพวาด, พิจารณาอัลบั้มรวบรวมในสวนที่อยู่บนพื้นฐานของบัตร บูรณาการช่วยให้เด็กแต่ละคนได้รับความรู้ในรูปแบบที่มีความเหมาะสมที่สุดสำหรับเขา ครูวิเคราะห์เท่าที่เป็นไปเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์และวางแผนในวันถัดไปกับที่กำหนดรูปแบบที่ประสบความสำเร็จหรือล้มเหลวที่จะโท

เด็ดเดี่ยวโดยใช้วิธีการแบบบูรณาการครูเพื่อให้แน่ใจว่ามีความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพการดูดซึมเด็ก