บทบาทของการเป็นรูปธรรมในการพูด การใช้คำนามในคำพูด

หมวดหมู่ ส่วนของการพูดในภาษารัสเซีย เป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาพื้นฐาน เป็นที่รู้กันว่าพวกเขาจะแบ่งออกเป็นสี่ชั้นเรียน: อิสระบริการ, กิริยา (หรือการป้อนข้อมูล) คำพูดและคำอุทาน เป็นครั้งแรกที่นำไปใช้กับคำนาม และโดยมากก็ถือได้ว่าเป็นแนวคิดหลักภาษา

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของการพูด

พจนานุกรมของเรามีจำนวนมากของคำพูดที่แสดงถึงวัตถุที่ไม่ว่าจะเป็นคนสัตว์บางสิ่งบางอย่างหรือสาร คำนามทั้งหมดเหล่านี้ นอกจากนี้ยังมีแนวคิดที่เป็นนามธรรมรวมทั้งลักษณะส่วนบุคคลเช่นความซื่อสัตย์สุจริตความเมตตาความอิจฉา; การนอนหลับ, วิ่ง, การเต้นรำ, การพักผ่อน คำนามดังกล่าวยังเป็นเรื่องของความเที่ยงธรรมและตอบคำถามที่ว่า "ใคร?" หรือ "อะไร?"

ทุกคำเหล่านี้เรียกว่า มีชีวิตและวัตถุที่ไม่มีชีวิต มีประเภทก้านดังกล่าวเช่นเพศจำนวนและกรณี ดังนั้นพวกเขาจะถูกแบ่งออกเป็นสามเพศ (ชายหญิง, กลาง) แตกต่างกันในจำนวน (เอกพจน์และพหูพจน์) เช่นเดียวกับกรณีที่หก

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของการพูด มันมีรูปร่างที่เริ่มต้นในรูปแบบของเอกพจน์ประโยค: ตุ๊กตา, สาว, น้ำค้างแข็ง, ความสุข, น้ำตาล

บทบาทของการเป็นรูปธรรมในการพูด

ในรัสเซียสำหรับทุก 100 คำ 40 บัญชีสำหรับคำนาม พวกเขาเป็น 40% ของโครงสร้างคำศัพท์ ซึ่งหมายความว่าเกือบทุกคำที่สองคือเรื่องหรือแนวคิดที่ตอบคำถามที่ว่า "ใคร?" หรือ "อะไร?" เพราะเป็นเรื่องยากที่จะประเมินบทบาทของคำนามในคำพูดที่

โดยและขนาดใหญ่โดยไม่ต้องไวยากรณ์หน่วยนี้จะไม่ได้มีส่วนร่วมอย่างเต็มรูปแบบ หลังจากประโยคเป็นกฎที่มีการเชื่อมโยงระหว่างวัตถุและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาดังนั้นเกือบทุกหนึ่งของพวกเขามีคำนามและมักจะมากกว่าหนึ่ง ความสำคัญของการมีส่วนร่วมในการพูดนักภาษาศาสตร์ที่รู้จักกันดีนี้ VG กล่าวว่า Vetvitsky กำหนดว่าเป็น "วงออเคสตราตัวนำไวยากรณ์" ทุกการเคลื่อนไหวจะถูกจับตามองทุกคน "วงออเคสตรา" - คำขึ้นอยู่ที่สืบทอดฟอร์มและเห็นด้วยกับเขา

มันมีบทบาทที่สำคัญและความคลุมเครือของคำนามและการใช้งานของพวกเขาเป็นวิธีการแสดงออกภาษา (คำอุปมาอุปมัยโหวกเหวกเปรียบเทียบ) และการปรากฏตัวของจำนวนมากไม่เพียง แต่ได้โดยตรง แต่ยังมีความรู้สึกเป็นรูปเป็นร่าง

การใช้คำนามในคำพูด

หมวดหมู่ของชิ้นส่วนในการพูดในประโยคนี้จะทำหน้าที่สำคัญในการก่อตัวของฐานกริยา ยกตัวอย่างเช่นคำนามสามารถทำหน้าที่เป็นระยะหลัก แต่เพียงผู้เดียวใน ประโยคประโยค ตัวอย่างที่เด่นชัดคืออ้างโดยอเล็กซานเดอร์บล็อคที่ "คืน ถนน โคมไฟ ร้านขายยา ... "

บทบาทของคำนามในคำถามไม่ได้ จำกัด ดังนั้น ในฐานะที่เป็นกริยาก็สามารถแสดงออกในประโยคในสิ่งที่เรียกว่าประโยค bicomponent ว่า: "น้องสาวของฉัน - นักเรียน" และรูปแบบ กรณีเฉียง ถูกนำมาใช้เป็นตัวแทนจำหน่ายของค่าต่อไปนี้:

• วัตถุ ( "Masha เติมไดอารี่");
• อัตนัย ( "หญิงสาวที่สดใสและมีความสุข");
• ที่แสดงคุณสมบัติ ( "หัวหน้าคณะรัฐมนตรีเป็นที่กว้างขวางพอ");
• คำวิเศษณ์ ( "เราทุกคนรวมตัวกันที่ประตูทางเข้า")

เนื่องจากความเป็นจริงที่เป็นรูปธรรมมีหมวดหมู่ของเพศและจำนวนก็มีความสามารถที่จะรวมกับรูปแบบต่างๆของการเจรจาต่อรองกับเขาคำว่า: สวย (s) การแต่งกาย (I) ที่สวยงาม (s) ภาพ (s), สวยงาม (ฉ) ดอกไม้ (s)

การใช้คำนามที่เป็นรูปธรรม

ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะของค่าแสดงเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดนี้จะแบ่งออกเป็นหลายกลุ่มในระหว่างที่หน่วย (กฟภฟาง) วัสดุ (นม, น้ำผึ้ง, เงิน) การจัดเก็บภาษี (ใบ, ทราย, สัตว์) แต่บางทีอาจจะมากที่สุดและแพร่หลายในการใช้คำพูด - คำนามซึ่งอยู่ในหมู่ที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมแนวคิด

วลีมาก "คำนามที่เป็นรูปธรรม" แล้วพอตรวจสอบเนื้อหาของกลุ่ม แนวคิดนี้เรียกว่าสิ่งที่แตกต่างและปรากฏการณ์ของความเป็นจริง หนึ่งในความผิดปกติของพวกเขาคือว่าคำพูดของหมวดหมู่เฉพาะคำนามที่จะรวมกันอย่างสมบูรณ์แบบด้วยตัวเลขใด ๆ - ทั้งเชิงปริมาณและเชิงลำดับและกลุ่ม: สองเด็กวัยหัดเดินทารกสองสองเด็กวัยหัดเดิน; สองดินสอ - ดินสอสอง

คุณลักษณะที่สอง - ความสามารถในรูปทรง พหูพจน์: ทีโอที - เด็กวัยหัดเดินดินสอ - ดินสอ

การใช้คำนามที่เป็นนามธรรม

ชื่อซึ่งบางแนวคิดที่เป็นนามธรรมเกินไปเป็นชั้นที่มั่นคงของคำศัพท์ภาษารัสเซีย คำพูดเหล่านี้ - คำนามชื่อหรือแสดงให้เห็นบางแนวคิดที่เป็นนามธรรม, การกระทำหรือรัฐ (การต่อสู้, ความสุข) ที่มีคุณภาพหรือลักษณะ (คุณธรรมความดีสีเหลือง)

ซึ่งแตกต่างจากชื่อนามธรรมเฉพาะที่ใช้เฉพาะในรูปแบบหนึ่ง - หรือเพียงคนเดียว (เงียบเงาเสียงหัวเราะชั่วร้าย) หรือเพียงหลาย (วันธรรมดาวันหยุด, การเลือกตั้ง, สนธยา) นอกจากนี้พวกเขาไม่สามารถใช้ร่วมกับ พระคาร์ดินัลตัวเลข อย่าพูดว่าสามเงียบทั้งสองกลอส บางส่วนของคำนามนามธรรมอาจจะใช้จำนวนมากของคำวิเศษณ์ - การน้อย - มากมาก "และจำนวนมากของเด็กนำความสุข!", "จะนำปัญหามาก", "และวิธีการมากเป็นโชค"!

บางครั้งเพื่อที่จะระบุอาการที่ชัดเจนใด ๆ ในคุณภาพที่เป็นนามธรรมสามารถนำมาใช้เป็นพหูพจน์ในรูปแบบนี้: น้ำค้างแข็ง - ฟ้าร้องน้ำค้างมกราคมลึก - ถึงมหาสมุทรลึก, ความงาม - เพลิดเพลินกับความงามของธรรมชาติ ฯลฯ

คำนามที่พบบ่อยที่สุดในการพูด

ถ้าเราพยายามที่จะวิเคราะห์คำศัพท์ของค่าเฉลี่ยของรัสเซียเราสามารถสรุปเกี่ยวกับความนิยมของคำบางคำที่ใช้ในนั้น ส่วนใหญ่มักจะใช้เพื่อที่จะพูดคำนามในชีวิตประจำวัน ในคำพูดของบุคคลใด ๆ จะเสียงชื่อช้อนส้อม (ช้อนมีดส้อมหม้อกระทะ ฯลฯ ) อาหาร (ขนมปัง, นม, ไส้กรอกพาสต้า ฯลฯ ) คำที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน, การขนส่ง, การศึกษา

เพื่อกำหนดวิธีการมักจะใช้ในการพูดหรือว่าชื่อ (ชื่อของแนวคิด) philologists นักวิทยาศาสตร์สร้างพจนานุกรมที่กำหนดเอง บางส่วนของพวกเขาเป็นเพียงคำนามจึงขึ้นอยู่กับการศึกษาความเป็นไปได้ดังกล่าวจะสรุปผลบางอย่าง พจนานุกรมเหล่านี้เรียกว่าความถี่

ปีผู้คนที่, เวลา, เรื่อง, ชีวิต, วันที่, มือ, การทำงาน, คำ, สถานที่: ในตอนหนึ่งของรายการเหล่านี้นับพันของคำนามให้คำต่อไปนี้เป็นที่พบบ่อยที่สุด

คำนามในคำพูดของเด็ก

จากมุมมองของนักวิทยาศาสตร์แม้คนโบราณรู้โลกรอบตัวเราสำรวจธรรมชาติและปรากฏการณ์ที่ทำให้พวกเขามีชื่อของพวกเขา ชื่อเหล่านี้ในช่วงเวลาการแก้ไขในภาษาของชนเผ่า, การสร้างคำศัพท์ของเขา ในทำนองเดียวกันคำนามที่ปรากฏในคำพูดของเด็ก จวนนี้เป็นคำแรกที่พูดกับพวกเขา: พ่อแม่, หญิง, คิตตี้ ฯลฯ เด็กเหมือนคนโบราณเกินไปกระหายมองไปรอบ ๆ และอยากจะรู้ว่าชื่อนี้หรือวัตถุที่แล้วกับแนวคิดที่สูงขึ้น

ดังนั้นในช่วงเวลาที่เกิดขึ้นในเด็ก ลิงก์เชื่อมโยง คำศัพท์ของพวกเขาจะอุดมไปด้วยคำนามใหม่ ยกตัวอย่างเช่นเด็กรู้ว่าสิ่งที่เป็นหญ้าและจากนั้นเมื่อเขาตระหนักดีว่าเธอมีสีบางพัฒนาและคำว่า "สีเขียว." นาม "กำแพง" ขึ้นอยู่กับวัสดุที่กลายเป็น "เนื้อ" - อิฐ, หิน, ไม้ และคำพูดเหล่านี้มากเกินไปจะค่อยๆรวมอยู่ในพจนานุกรมของทารก

ข้อสรุป

คำนามแสดงถึงวัตถุหรือปรากฏการณ์เรียกมันว่าในความหมายกว้าง ดังนั้นมันอาจจะเป็นชื่อของวัตถุและสิ่ง (โต๊ะเขียนหนังสือ, โน๊ตบุ๊ค, ตำราเรียน, ตู้เสื้อผ้า) วัสดุ (สี, แป้ง, ด่าง) สิ่งมีชีวิตและสิ่งมีชีวิต (ชาย, แมว, นกเล็กชนิดบาซิลลัส), กิจกรรม, ปรากฏการณ์ข้อเท็จจริง (โอเปร่า พายุ, ความสุข) ชื่อสถานที่ชื่อและนามสกุลของผู้คนเช่นเดียวกับคุณภาพคุณสมบัติการกระทำของรัฐ (เมตตาสติปัญญา, การเดิน, ง่วงนอน) ทั้งหมดเหล่านี้เป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของการใช้คำนาม

ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขามันเป็นเรื่องง่ายที่จะนำทางถนนในเมือง, การอ่านสัญญาณเพราะชื่อของสถาบันการศึกษาและองค์กรแทนส่วนหนึ่งของคำพูดนี้ ในทำนองเดียวกันง่ายที่จะจินตนาการถึงสิ่งที่จะได้รับการกล่าวถึงในหนังสือหรือบทความ (ชื่อเป็นกฎที่มีคำนาม) จะสามารถเรียกว่าที่เก่าแก่ที่สุดที่พบมากที่สุดเป็นอิสระมากที่สุดที่สำคัญที่สุดและเป็นส่วนหนึ่งชั้นนำในไวยากรณ์

มันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่เห็นด้วยกับแอลอัสสัมชักำหนดบทบาทของคำนามในคำพูดที่เรียกมันว่าภาษาขนมปัง วิธีที่สำคัญคือผลิตภัณฑ์นี้ในชีวิตของบุคคลเป็นสิ่งสำคัญและหมวดหมู่นี้ในการทำงานของภาษา