เด็กสนับสนุนกวดวิชาที่มีความพิการ

วิธีการหลายคนรู้เกี่ยวกับแนวคิดดังกล่าวว่า "การสนับสนุนครู" หรือไม่? มันหมายความว่าอะไร? ใครเป็นผู้สอนและสิ่งที่พวกเขากำลังทำที่ทั้งหมดหรือไม่ ที่ต้องการความช่วยเหลือของพวกเขา? คำถามทั้งหมดเหล่านี้จะได้รับการตอบในบทความนี้

ใครเป็นผู้ปกครอง

หมายถึงกิจกรรมของมนุษย์สนับสนุนครูได้รับการศึกษาพิเศษมุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมให้ความช่วยเหลือด้วยวิธีการของแต่ละบุคคล ในคำอื่น ๆ - เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ให้กระบวนการของตัวเองของการปฏิสัมพันธ์ของนักเรียนกับครูช่วยให้เขาที่จะเอาชนะทั้งการสอนและ "อุปสรรค" จิตวิทยา ตัวอย่างของทั่วไปที่เกิดขึ้นเมื่อ เด็กที่ยากลำบาก ไม่ต้องการที่จะมีส่วนร่วมและโต้ตอบครูอย่างไรและเขามีสิทธิทุกเพียงแค่ให้เด็กคนนี้กระบวนการเรียนรู้ที่มีความซับซ้อนมากขึ้นกว่าเพื่อนของมัน มันอยู่ในสถานการณ์เช่นครูทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมระหว่างนักเรียนและครูมักจะช่วยให้เขาค้นพบพรสวรรค์ใหม่และขยายขีดความสามารถของตัวเอง เราจะต้องจ่ายส่วยให้เช่นผู้เชี่ยวชาญก็ทำงานอย่างหนักที่ไม่ได้มอบให้กับทุกคน

สิ่งที่ควรเป็นครูสอนพิเศษ

สนับสนุนกวดวิชา - มันเป็นงานที่ใช้เวลานาน คุณภาพอะไรและทักษะที่คุณจะต้องมีการดำเนินการได้หรือไม่ มีบทบาทที่สำคัญคือการเตรียมความพร้อมทางด้านจิตใจของบุคคลในการประมวลผลที่มีความจำเป็นต้องมีทักษะในการสอนพิเศษและเพลิดเพลินไปกับตัวละครที่รอบคอบและเป็นมิตร ครูสามารถมาเป็นเด็กและทั้งกลุ่มเด็ก และสำหรับแต่ละของพวกเขาต้องการที่จะหาเวลาวิธีการที่จะสร้างความสัมพันธ์ แต่น่าเสียดายที่วันนี้ในรัสเซียไม่มีสถาบันการศึกษาพิเศษที่เป็นไปได้ที่จะเรียนรู้อาชีพ แต่พยายามที่จะสร้างหน่วยงานและคณะกับอคติที่ให้การสนับสนุนครูสอนพิเศษที่ มันไม่ได้เป็นไปได้ที่จะได้รับความช่วยเหลือดังกล่าวหรือไม่

บางที ในโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลมีคนเช่นนักจิตวิทยาทางสังคม, การศึกษา, พวกเขาและสามารถให้ความช่วยเหลือดังกล่าว อาสาสมัครนอกจากนี้ยังมีความสุขที่จะช่วย แต่พวกเขาไม่ได้มีความเชี่ยวชาญด้านระเบียบวิธีการที่จำเป็นสำหรับการสอน

ฉันจำเป็นต้องอาจารย์ผู้สอนในระบบการศึกษา

สนับสนุนกวดวิชาเป็นที่ถกเถียงในระบบการศึกษา ฉันมีทุกอย่าง? เป็นครูของตัวเองไม่สามารถรับมือได้โดยไม่ต้องให้ความช่วยเหลือดังกล่าวหรือไม่ ปัญหาเหล่านี้เป็นเฉพาะมากในขณะนี้ ให้เราตรวจสอบในรายละเอียด

คุณไม่ควรซ่อนความจริงที่ว่าในเวลาของมารดาและบรรพบุรุษของปู่ย่าตายายและครูได้มากขึ้นยับยั้งอารมณ์ไม่อนุญาตให้ตัวเองเพื่อพูดคุยกับนักเรียนที่เสียงสูงและบางส่วนได้มีการเปิดรับอย่างมาก ในเวลาเดียวกัน, ครูของเรามักจะแสดงความรุนแรงอย่างไม่น่าเชื่อที่จะอยู่ในความคุ้มครองของพวกเขา ในกรณีดังกล่าวให้เด็กที่จะรับรู้วัสดุการฝึกอบรมและโดยทั่วไปมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้หรือไม่? สนับสนุนกวดวิชาแสดงให้เห็นถึงวิธีการสอนแบรนด์ใหม่ที่เด็กสามารถนำไปใช้กับที่ปรึกษาของเขาเป็นเพื่อนถามคำถามและไม่ต้องกลัวว่ามันจะไม่สนใจหรืออย่างชัดแจ้งเกี่ยวกับการความหยาบกร้านของตน บอกฉันจะต้องมีวิธีการที่ไม่ซ้ำกัน? เราคิดว่าคำตอบที่เห็นได้ชัด

โดยไม่มีข้อ จำกัด ในการฝึกอบรม

ในการช่วยเหลือหมวดหมู่พิเศษมากดังกล่าวของเด็กในความต้องการ ตัวอย่างเช่นการสนับสนุนครูสอน เด็กที่มีความพิการ เหล่านี้เป็นเด็กที่มี ความพิการต่างๆ: ปัญญาอ่อนพัฒนาล่าช้าความบกพร่องในการพูดกับสมองพิการ ฯลฯ ...

มันไม่ได้เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่าเด็กเหล่านี้จะได้รับการฝึกอบรมในโรงเรียนปกติพวกเขารู้สึกไร้ประโยชน์และขี้อายของการละเมิดสุขภาพของตัวเอง แต่มันก็ไม่ใช่ความผิดของพวกเขา นี่อาจารย์ผู้สอนจำเป็นต้องสร้างกระบวนการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็กแต่ละคน สนับสนุนกวดวิชาจะช่วยให้นักเรียนเหล่านี้ในกระบวนการทั่วไปของการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญบอกเราว่าพวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานของพวกเขาวิธีที่จะได้รับความรู้และการแก้ไขได้ งานหลัก - ไม่อนุญาตให้เด็กเหล่านี้จะรู้สึกด้อยกว่าหรือ จำกัด นี้ต้องไม่เพียง แต่ให้ความช่วยเหลือการเรียนการสอนและระเบียบวิธีการ แต่ยังสนับสนุนทางด้านจิตใจ

เด็กที่มีความพิการ

และสิ่งที่เกี่ยวกับเด็กที่ย้ายตัวอย่างเช่นในรถเข็น? ขณะที่พวกเขาได้รับการศึกษาของพวกเขาเข้าเรียนในโรงเรียนถ้าพวกเขาไม่สามารถ? เด็กสนับสนุนกวดวิชาที่มีความพิการจะกลายเป็นประโยชน์ในกรณีดังกล่าว ภัณฑารักษ์ช่วยในการให้วรรณกรรมที่จำเป็นให้ข้อมูลที่จำเป็นให้การสื่อสารเต็มรูปแบบระหว่างนักเรียนและครูในการสร้างความสามารถในการที่ทันสมัยที่สุดสำหรับการพัฒนาตนเองและการเรียนรู้ของเด็ก แม้ว่านักเรียนจะถูกส่งไปรักษาหรือการป้องกันโรคในรีสอร์ทวันหยุดที่อาจารย์ผู้สอนยังคงที่จะสื่อสารกับมันด้วยวิธีการต่างๆในการติดต่อสื่อสารก็ไม่ได้ออกจากหอผู้ป่วย ที่สำคัญยังเป็นความจริงที่ว่าผู้สอนจัดระเบียบความร่วมมือไม่เพียง แต่ใน "นักเรียน - ครู" แต่ยัง "นักเรียน -. เพื่อนร่วมชั้น"

เด็กออทิสติก

เด็กสนับสนุนกวดวิชาออทิสติกหมายถึงจะดำเนินการในหลายขั้นตอน คุณจำเป็นต้องประเมินสิ่งที่ทักษะเด็กได้วิธีการที่จะปรากฏตัวในการเรียนของแต่ละบุคคลและในกลุ่มเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎระเบียบทางสังคมสังเกตชีวิตประจำวันและการรับรู้สิ่งเร้าประสาทสัมผัส ประเมินวิธีการที่จะสามารถโต้ตอบกับคนอื่น ๆ วิธีการตอบสนองต่อการร้องขอและไม่ว่าการอุทธรณ์สำหรับการช่วยตัวเอง เด็กที่มีการวินิจฉัยโรคนี้เป็นเรื่องยากมากที่จะรับรู้สภาพแวดล้อมโดยรอบก็เป็นเรื่องยากมากที่จะดูดซึมวัสดุการเรียนการสอน แต่ที่เป็นเหตุผลที่จะกีดกันพวกเขาไม่มีการศึกษา ในกรณีเช่นนี้การสนับสนุนครูสอนพิเศษจะขยายพรมแดนของตน เมนเทอร์เป็นสิ่งจำเป็นที่จะทำให้ไม่เพียง แต่เป็นแผนการฝึกอบรมรายละเอียด แต่การวินิจฉัยละเอียดของแผนบุคลิกภาพของเด็กและการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้ป่วยตลอดกระบวนการของการเรียนรู้และการมีปฏิสัมพันธ์ โดยไม่ต้องส่วนประกอบทั้งหมดเหล่านี้ผลเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุ

เด็กที่มีการได้ยิน จำกัด

การศึกษาในโรงเรียนเป็นขั้นตอนที่สำคัญในชีวิตของมนุษย์ทุกคน นี่คือจุดเริ่มต้นของการพัฒนาและการเตรียมการของรูปแบบในอนาคตของชีวิตเพื่อที่จะไปโรงเรียนเป็นสิ่งสำคัญดังนั้น เด็กสนับสนุนกวดวิชาที่มีความบกพร่องทางการได้ยินจะเริ่มต้นด้วยการแนะนำให้คำปรึกษาในการเล่นของเขา กวดวิชาก็ต้องจัดให้มีการพูดคุยกับผู้ปกครองของเด็กเพื่อหาจุดแข็งและจุดอ่อนของตนและเพื่อศึกษาลักษณะเฉพาะของโรค

แต่หลังจากที่คุณต้องการที่จะย้ายไปเตรียมแผนสำหรับการบำรุงรักษาของเด็ก กระบวนการของการมีปฏิสัมพันธ์มากจะขึ้นอยู่กับรูปแบบของสิ่งที่ผู้ปกครองไม่ได้เป็นหลักก็จะช่วยให้เด็กเลือกเป้าหมายและบรรลุผล ในขณะเดียวกันผู้เชี่ยวชาญจะช่วยสร้างการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นและครูผู้สอน เช่นเด็กมักจะไม่เข้ากับคนง่ายมากและมันเป็นเรื่องยากที่จะอยู่ในสภาพแวดล้อมทางสังคม แต่ครูสอนพิเศษที่จะช่วยให้เอาชนะอุปสรรคเหล่านี้

เด็กที่มีความเสี่ยง

สนับสนุนครูสอนพิเศษเด็กที่มีความเสี่ยงเป็นงานที่ยากมาก ครูในโรงเรียนนำไปใช้กับนักเรียนดังกล่าวมีความไม่แยแสลงโทษพวกเขาด่าจึงก่อให้เกิดการเบี่ยงเบนยิ่งใหญ่กว่าในเด็ก มักจะอยู่ในนักเรียนต่อพฤติกรรมดังกล่าวตำหนิถนนและทุกข์เพื่อน แต่บ่อยครั้งที่เหตุผลที่ถูกซ่อนพฤติกรรมเบี่ยงเบนลึกมาก พ่อแม่ของตัวเองอายออกไปจากขั้นตอนการศึกษาหรือเลือกรูปแบบเชิงรุกของการศึกษาซึ่งนำไปสู่ผลกระทบที่ไม่ดี วิธีการที่คนหนุ่มสาวสามารถตัดสินใจที่เหมาะสมมีความสำคัญอย่างไร มันเป็นเพียงแค่การผลักดันความจริงที่ว่ามันแสดงให้เห็นพฤติกรรมที่ผิดปกติ นี่คือการจัดเรียงของเสียงร้องเพื่อขอความช่วยเหลือผู้ที่ต้องการที่จะได้ยิน จะได้ยินและช่วยให้ ครูสอนพิเศษและจึง "ชีวิต" พูดให้คำปรึกษาพันธมิตรอื่น ๆ และให้ความช่วยเหลือนี้จะได้เด็กที่มีความเสี่ยง

ปัญหาของเด็กที่มีพรสวรรค์

สนับสนุนกวดวิชาพรสวรรค์เด็ก - มันเป็นความหมาย? หลายคนคิดอย่างนั้น ทำไมมีพรสวรรค์ความช่วยเหลือเด็กของครูสอนพิเศษ? คำตอบสำหรับคำถามนี้เป็นเรื่องง่ายมาก: เด็กเหล่านี้จะผิดปกติพอมากมักจะต้องเผชิญกับครูเข้าใจผิด และแทนการสร้างโปรแกรมการศึกษาสำหรับเด็กแต่ละครูเพียงแค่เติมงานของเขา ด้วยวิธีนี้ความสามารถของเด็กที่ไม่เพียง แต่สามารถพัฒนา แต่ยังทำลายอย่างสมบูรณ์

สนับสนุนกวดวิชามีบทบาทอย่างมาก มันเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียง แต่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนและครู แต่ยังให้การสนับสนุนและช่วยพัฒนาของที่ระลึกของเด็ก หลังจากที่ทุกคนถ้ามีการกดขี่แล้วว่าเราจะได้รับการพัฒนาหรือไม่ หากมีการเยาะเย้ยของความสามารถแล้วไม่มีความปรารถนาที่จะมีความสามารถ แต่สังคมสมัยใหม่จึงเป็นเรื่องดีในความต้องการของเด็กที่มีความสามารถในการคิดและการค้นพบของพวกเขา

ความอดทนการเรียนการสอน

สนับสนุนกวดวิชาในการศึกษารวมของเด็กที่เป็นปัจจัยสำคัญ ในครั้งนี้เราได้เห็นแล้วพอ ปล่อยการปฏิบัติงานของเด็กที่มีความพิการโดยการฝึกอบรมในสถาบันการศึกษาพิเศษยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ แต่ก็เป็นไปได้ เมื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนหลักมากระบวนการคู่ ประการแรกเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่จะเป็นและจะมีชีวิตอยู่ในสังคม ประการที่สองเด็กสามัญเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับไม่เหมือนกับพวกเขาเรียนรู้ที่จะแสดงความอดทนความเคารพและความเข้าใจ เพื่อป้องกันไม่ให้กระบวนการดังกล่าวเกิดขึ้นโดยไม่มีการบาดเจ็บและหนึ่งและอื่น ๆ สำหรับการสนับสนุนครูสอนพิเศษที่สร้างขึ้น การฝึกอบรมพิเศษเฉพาะคนที่มีตัวละครที่มีความสมดุลและความเข้าใจในปัญหาที่เกิดขึ้นสามารถทำหน้าที่เป็นพี่เลี้ยง มันเป็นในลักษณะนี้ก็เป็นไปได้ที่จะลบเขตแดนระหว่างเด็กพิเศษและสามัญแสดงให้เห็นว่าทุกคนมีความเท่าเทียมกันและสมควรได้รับความเข้าใจและการยอมรับจากสังคม

สอนได้เปรียบ

น่าจะเป็นคนที่จะถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท: ผู้ที่พิจารณากระบวนการดังกล่าวในการฝึกอบรมที่เหมาะสมและผู้ที่ไม่เห็นความจำเป็นมากสำหรับมัน อย่างไรก็ตามการสนับสนุนครูสอนพิเศษไม่เพียง แต่จะช่วยให้เด็กได้เรียนรู้และได้รับความรู้ แต่ยังแสดงให้เห็นว่ากระบวนการนี้สามารถที่น่าตื่นเต้น เด็ก - มันเป็นคนตัวเล็ก ๆ คนของตัวเองไม่สามารถเรียนรู้อดทนยอมรับไม่ชอบพวกเขา บางคนเชื่อว่าการทารุณเด็กรู้ไม่มีขอบเขต แต่ความโหดร้ายนี้ไม่ได้เกิดจากการปองร้าย แต่จากความไม่รู้ สนับสนุนกวดวิชาหมายถึงการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นของหอผู้ป่วยของเขา เมนเทอร์อธิบายและชี้แจงปัญหาที่เกิดขึ้นโดยชี้ไม่จุดอ่อนและเน้นจุดแข็ง เพียงรู้ลักษณะของเด็กที่เรามั่นใจสามารถเลือกรูปแบบของการฝึกอบรมบุคคลซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่มีความพิการ